Методические рекомендации предназначены для студентов различных специальностей дневной и заочной форм обучения, которые включают программу курса «Безопасность жизнедеятельности», тематический план, перечень контролируемых учебных элементов дисциплины, планы проведения практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, различные виды контрольных занятий, вопросы для подготовки к зачету, экзамену, темы рефератов, учебно-методическое обеспечение. Программа курса разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) 2011 года и может быть рекомендована педагогам, ведущим дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» направления ООП 050100 - Педагогическое образование. 031600 - Реклама и связь с общественностью. 010400 - Прикладная математика. 010300 - Фундаментальная информатика и информационные технологии. 034000 - Конфликтология. 031900 - Международные отношения. 034300 Физическая культура 050400 - Психолого-педагогическое образование. 071500 - Народная художественная культура.

Горшкова Е.Е., Малышева О.О.

Учебное пособие по практическому курсу испанского языка для начинающих. Пособие состоит из восьми уроков, имеющих тематическую направленность, предназначено для развития навыков устной речи и может быть использовано как на практических занятиях по испанскому языку у студентов лингвистических и филологических направлений подготовки, так и для самостоятельной работы учащихся.

Комплекс заданий и упражнений по теории и практике делового общения. Включает материалы по деловой коммуникации в устной и письменной форме. Предназначается для студентов следующих направлений и профи¬лей подготовки: «Реклама и связи с общественностью», «Международные отношения», «Психология и социальная работа», «Управление воспитательной работой».

Избранный курс для студентов, изучающих вопросы культурологии как специфической интегративной формы гуманитарного знания. В пособии изложены основные категории культурологии, раскрываются взаимоотношения культуры и личности, культуры и цивилизации, затрагиваются вопросы семиотики культуры, выделяется ее значение для воспитания человека. Для самостоятельной работы студентов предложены задания.

Фишелева, А.И.

Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации самостоятельной работы для студентов по специальности 100103.65 - «Социально-культурный сервис и туризм» по дисциплине «Дизайн интерьеров гостиничного комплекса»

В сборнике научных статей представлены пленарные и секционные доклады конференции научной общественности и ведущих ученых и менеджеров организаций, специалистов управления персоналом и бизнес- консалтингу по проблеме компетентностного подхода к управлению персоналом, разработки компетентсной модели персонала отраслевых организаций ( коммерческой, производственной и социальных сфер). Проблемы компетентностного подхода к управлению персоналом актуализируются в связи с изменением стратегических приоритетов развития организаций, расширением управленческих и профессиональных задач, предъявляющих повышенные требования к качеству подготовки специалистов и уровню их компетентности. Конференция проводится в соответствии с Планом научно- исследовательской работы кафедры акмеологии и психологии управления УрГПУ на 2009 -2013 гг. и Планом деятельности Научно- образовательного центра по изучению и проектированию профессиональных компетенций специалистов на 2009-2012 гг. Издание предназначено для научных работников, бизнес- консультантов, менеджеров отраслевых организаций, преподавателей учреждений профессионального образования, докторов и аспирантов. На научное издание присвоен гриф ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

В сборнике представлены доклады участников Международной научно- практической конференции «Реализация национальной образовательной инициативы «Наша школа» в процессе обучения физике, информатике, математике», состоявшейся в Екатеринбурге на базе Уральского государственного педагогического университета 4-5 апреля 2011 г.

В сборник вошли статьи докладов, прозвучавших на V всероссийском семинаре, посвященном вопросам реформирования системы образования в целом и языкового образования в частности а также инновациям, способным сделать преподавание иностранного языка более эффективным. Сборник адресован преподавателям иностранного языка школ и вузов, аспирантам, студентам языковых факультетов педагогических вузов.

Выпуск посвящен памяти проф. Н. Л. Лейдермана – выдающегося ученого критика, педагога. Мемориальный блок материалов включает очерк жизненного и творческого пути Н. Л. Лейдермана, фрагмент из его лекций, выдержки из писем писателей и литературоведов. Статьи, вошедшие в сборник, посвящены проблемам теории литературы, жанровым процессам в литературе 1920- 1930- х гг., актуальным вопросам поэтики и авторским стратегиям в новейшей русской словесности. Рассматриваются различные аспекты творчества О. Мандельштама, И. Ильфа и Е. Петрова, П. Васильева, М. Пришвина, Ю. Домбровского, З. Прилепина, Б. Акунина, В. Пелевина, В. Павловой и др.

В хрестоматии собраны и систематизированы труды авторитетных учебных-литературоведов, показывающие развитие теоретической мысли от первых методологических подходов к изучению произведений словесного искусства до ее современного состояния, нашедшего отражение в постстуктуралистических методиках. Отбор и группировка работ определялись задачей показать совмещение диахронного и синхронного уровней развития науки о литературе : проявить систему литературоведческих категорий как понятийно- логических, прояснить происхождение и развитие этой системы. К каждому научному тексту предлагаются вопросы и задания для лучшего понимания и усвоения материала. Для студентов (магистрантов) филологических факультетов, аспирантов, научных работников, учителей- словесников.