В колледже УрГПУ открылась выставка «Делаем – учимся – достигаем!». Экспозиция посвящена истории и современности системы среднего профессионального образования в России. Она наглядно показывает, как из ремесленных традиций и советских профтехучилищ выросла современная система подготовки кадров, отвечающая запросам экономики и технологического развития общества.

Выставка перекликается с экспозицией к Дню учителя «Проводник в мир знаний». Их смысловые линии складываются в диалог истории и современности: навыки, востребованные десятилетия назад, получают новую значимость в актуальных студенческих проектах и практиках. Общая идея выставок – показать, что профессия – это не только знания, но и конкретный результат: созданные изделия, решённые задачи. Такой взгляд особенно ценен для студентов и преподавателей, он помогает увидеть преемственность профессиональных ценностей и их актуальность, представить современные возможности системы СПО. Список изданий

                                                                                                                                                                                         Разработчик Ю.В. Секачева. Размещение – сектор обслуживания, Таганская, 75

Раздел выставки «Педагоги России». Эти имена известны всем: К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили. Их деятельность до сих пор служит примером для учителей. Ушинский заложил основы научной педагогики в России, Макаренко развил теорию коллектива, а Сухомлинский и Амонашвили углубили гуманистический подход в образовании.  

На выставке представлены ключевые книги педагогов. К.Д. Ушинский «Детский мир. Хрестоматия» – первый массовый русский учебник для начального обучения. А.С. Макаренко «Флаги на башнях» – повесть, где автор изображает жизнь и процесс воспитания коллектива. В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям» – одна из самых известных книг педагога, посвященная воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов.

Раздел выставки «Образы учителей в художественной литературе». Писатели по-разному осмысляли образ учителя. Во многих произведениях педагоги меняют жизнь не только детей, но и взрослых (Ч. Айтматов «Первый учитель», А. Платонов «Песочная учительница»), служат нравственным примером (Г. Белых, Л. Пантелеев «Республика Шкид», Б. Васильев «Завтра была война»). Главное, что объединяет все эти образы учителей, – соучастие, среди них не было равнодушных людей.

Проблемы учителей, трудности, с которыми они сталкиваются, описаны в произведениях Г. Полонского «Доживем до понедельника», Н. Никонова «Мой рабочий одиннадцатый», Ю. Полякова «Работа над ошибкам». Неоднозначен образ учителя в романе А. Иванова «Географ глобус пропил». 

   Библиография к выставке                                                                                                                                   Разработчик С.А. Филинкова. Размещение – сектор обслуживания, Машиностроителей, 11

1 октября в 12 часов Научная библиотека приглашает читателей на встречу в литературно-педагогической гостиной «Роль учителя как проводника нравственных ориентиров в становлении личности. Развитие читательской и педагогической эмпатии в работе над художественным произведением» (ГУК, электронный читальный зал). Организаторы: кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД (С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент) и Научная библиотека (Л.Н. Якина, к.пед.н.).

Литературно-педагогическая гостиная является одной из форм внелекционной работы со студентами 4 курса («Начальное образование и Дополнительное образование», «Начальное образование и Английский язык») и представляет собой творческое событие, включающее освоение основ литературоведения и обучение методике работы с художественной книгой с детьми. Содержанием деятельности является разработка практик чтения, направленных на развитие читательской и педагогической эмпатии у школьников и студентов.

Литературно-педагогическая тема встречи: Эмпатийность, самоотверженность и роль учителя как проводника нравственных ориентиров в становлении личности (произведения: Л.Н. Толстой «Детство», А.П. Платонов «Песчаная учительница», А.Г. Алексин «Безумная Евдокия»).

Методическая тема: Развитие читательской и педагогической эмпатии в работе над художественным произведением (по повести А.А. Лиханова «Благие намерения», рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского», по повести Ч.Т. Айтматова «Первый учитель»).

Информационно-методическое письмо-Положение о литературно-педагогической гостиной (цель, подходы, этапы проведения; темы докладов и презентаций участников; литературный материал)

                                                                                                                                                                                                         Афиша – Ю.В. Хорошайлова. Инф.-метод. разработка, анонс – Л.Н. Якина

Читателям Научной библиотеки УрГПУ предоставлен тестовый доступ к электронно‑библиотечной системе (ЭБС) Znanium. Доступ открыт до 20 октября 2026 года.

Ресурс будет полезен при подготовке к занятиям, подборе литературы для рабочих программ, написании курсовых и дипломных работ. Тестовый доступ позволит преподавателям и студентам оценить возможности платформы и подобрать необходимые материалы для учебных и исследовательских задач.

Для входа в систему используйте следующие учётные данные: логин: abonent-8972, пароль: Abonentuspu-26.

При возникновении вопросов по функционалу платформы обращайтесь к сотрудникам библиотеки или в сообщения официальной группы.

К 30 сентября, Дню интернета в России, в колледже оформлена выставка изданий, ее идея – показать читателям, что использование глобальной компьютерной сети – это не только развлечение, но и рабочий инструмент, который требует осознанного и грамотного подхода. Автор – Ю.В. Секачева.

Выставка знакомит с историей Рунета: от первых подключений до современных цифровых сервисов. Отдельный блок посвящён эволюции обеспечения скорости передачи данных и тому, как это изменило повседневную жизнь и обучение. В экспозиции представлены артефакты: дискеты, CD‑диски и другие предметы, которые помогают «потрогать» историю технологий.

Собраны рекомендации по эффективному поиску информации для учебных и проектных работ. Сотрудники библиотеки расскажут читателям, как пользоваться электронными библиотечными системами, формулировать запросы, проверять достоверность источников. Акцент сделан на теме цифровой безопасности, на том, как грамотно вести себя в цифровой среде. На выставке размещены памятки «Как распознать фишинг и мошеннические сайты».

Осторожно: фишинг! 5 признаков опасного сайта

Странный адрес. В домене опечатки, лишние символы, цифры вместо букв. Смотри именно на часть перед .com.ru, а не на красивый заголовок страницы.

В адресной строке нет замка и протокола HTTPS. Это явный тревожный сигнал.

Срочность и давление. Фразы «Срочно подтвердите!», «Ваш аккаунт заблокируют через 15 минут».

Ошибки и «кривой» дизайн. Орфография, сбитая вёрстка, картинки не по размеру, одинаковые баннеры на всех страницах. 

Запрос личных данных: код из SMS, CVV / защитный код банковской карты; фото паспорта. 

Правило на каждый день: открой официальный сайт через поисковик или приложение и проверь информацию.

Городской конкурс для студентов и школьников «Культурный код Екатеринбурга» к Международному фестивалю молодёжи и историческому дню основания города организован кафедрой философии, социологии и культурологии ИОН и Научной библиотекой. Приглашенный эксперт – Е.Е. Девятых, член Молодежного объединения Союза художников РФ. Анонс на сайте УрГПУ. 

Сроки проведения: 15 сентября – 30 октября 2026 г.

Цель конкурса: расширить представления и объем знаний обучающихся Екатеринбурга по истории и культуре города в сопоставлении образов прошлого и современности, способствовать закреплению традиционных ценностей и смыслов региональной самобытности Урала.    

Тематические рубрики, формы-номинации для подготовки творческих работ с применением мультимедийных средств современной образовательной среды: короткое видео (разные жанры видеороликов), квиз или викторина «Тайны города Е» в цифровом формате, а также критерии оценки работ, выполненных в ходе изучения темы, даны в Положении о конкурсе.

Цифровые ресурсы Президентской библиотеки по теме (открытый доступ).  

Участники отправляют работу на конкурс по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

                                                                                                                                                                                                             Положение конкурса, анонс – Л.Н. Якина, афиша – Ю.В. Хорошайлова, НБ

17 сентября в Научной библиотеке для студентов института педагогики и психологии детства состоится методический семинар «Творческие практики развития интереса к чтению у дошкольников в современной образовательной среде» по подготовке участников Областной акции тотального чтения-2026 в дошкольных образовательных организациях по теме Года единства народов России. Руководитель групп обучающихся 3 и 5 курсов – С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах. Информационно-методическая поддержка осуществлена Л.Н. Якиной, к.пед.н.

Тема осенней акции чтения (проводится 8 октября) приглашает к изучению фольклора как основы национального самосознания и культурной памяти народа (народные сказки, былины, сказания). Для проведения студентами акции «Код предков. Читаем фольклор!» в детских садах рекомендованы как произведения из программы чтения в ДОУ, так и образцы фольклора народов России и Урала, доступные для восприятия детей дошкольного возраста (чтецкая программа).

Информационное письмо. Областная акция тотального чтения – 2026 «Код предков. Читаем фольклор!» в дошкольных образовательных организациях

Информационное письмо-Положение. Методический семинар «Творческие практики развития интереса к чтению у дошкольников в современной образовательной среде» по подготовке участников Областной акции тотального чтения-2026 в дошкольных образовательных организациях                                                    

                                                                                                                                                                                                                             С.Д. Томилова, кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах

Л.Н. Якина, Научная библиотека

2 сентября в Москве прошла церемония награждения победителей премии «Книга года».  Насколько многообразна актуальная тематика лучших книг и жанровая специфика произведений, адресованных взрослым и детям, представим в краткой подборке для читателей.

В номинации «Проза года» лауреатами стали два романа: «Попович» С. Шаргунова и «В начале было Слово – в конце будет Цифра» М. Симоньян. Роман «Попович» затрагивает вечную тему отцов и детей. Как рождалась книга, почему писатель выбрал ракурс юности для разговора о вере и традициях – в интервью с автором.

В номинации «Поэзия года» – серия «Почти собрание сочинений», в которой вышли сборники Д. Воденникова, И. Караулова и Е. Сергеева; а также сборник «Новый Блок. Антология донбасской поэзии 2022–2025 гг.», составленный А. Ревякиной.

В номинации «Детям XXI века» победу одержала научно популярная книга М. Бахаревой «Хлеб. Вкус мира» с иллюстрациями А. Десницкой об удивительных традициях хлебопеков разных стран. О книге

В номинации «Поколение Некст» – книга А. Кашуры «Человек-гора».

В номинации «Humanitas» – книга Л. Данилкина «Палаццо Мадамы: Воображаемый музей Ирины Антоновой». 

В номинации «Non-fiction: естественнонаучные издания» –  книга А. Маслова «Чаепитие с драконом. Традиции и стратегии ведения бизнеса в Китае». 

«Арт-книга» – издание Е. Ромашко «Строгановская школа. Академическая живопись, 1945-2025». «Искусство книгоиздания» – «Грани великой мечты: Архитектура Российской государственной библиотеки». 

Номинация «Электронные издания и аудиокниги» – серия детских аудиокниг Ю. Симбирской «Сказки на ночь». Номинация «Культурный код» – книжная серия «Дом сказок» издательства «Детская литература», в которую вошли 15 сборников сказок народов России.

В номинации «Герои нашего времени» – книга военкора А. Коца «Курск. Боль и слава. Хроника 264 опаленных дней».

Книгой года признали уникальный 30-томник Библии – издание «Ветхий Завет. Новый Завет. Священные тексты в иллюстрациях современных художников». О долгом пути проекта

Источник: ГодЛитературы.РФ.                                                                                                                                                                                                                   Составитель обзора Л.Н. Якина

В первую декаду сентября во взаимодействии с кафедрой истории России ИОН (зав. кафедрой Г.А. Кругликова, к.ист.н., доцент; преподаватель М.К. Елисафенко, к.ист.н., доцент) специалист Научной библиотеки Л.Н. Якина провела серию библиографических обзоров изданий по историческим дисциплинам и «Основам российской государственности» для студентов 1-5 курсов исторических и неисторических специальностей (ИОН, ИПиПД, ИФМК, ИПс). Обзоры учебных и научных изданий, находящихся в фонде библиотеки, цифровых ресурсов ЭБС проводятся ежегодно.

В начале учебного года Научная библиотека также принимает активное участие в обеспечении учебной адаптации студентов 1 курса всех направлений подготовки посредством проведения информационно-библиотечных занятий. Специалисты библиотеки (ГУК) под руководством директора С.Н. Самошиной – М.С. Алексеева, В.В. Асламова, А.А. Замураева, Ю.В. Хорошайлова проводят традиционные занятия «Основы информационно-библиотечной культуры» в целях развития информационной грамотности читателей, навыков использования библиотечного фонда и ресурсов ЭБС «Университетская библиотека онлайн» и «Лань». 

В процесс сопровождения первокурсников входит своевременное оформление электронных читательских билетов, подготовка и выдача комплектов учебной литературы по изучаемым дисциплинам, ответственный специалист С.М. Карамутдинова.

Подробнее на сайте УрГПУ.                                                                                                                                                                                                                                                       Текст: Л.Н. Якина

Одним из важнейших уроков современной истории в борьбе с терроризмом остается трагедия в Беслане (Северная Осетия) – захват заложников в школе, совершённый террористами 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки. На третий день в школьном спортзале произошли взрывы … Год спустя после страшных событий в Беслане открылся памятник жертвам террористического акта «Древо скорби».

Виртуальная выставка Научной библиотеки «День солидарности в борьбе с терроризмом. Уроки Беслана» и методическая выставка книг «Терроризм и мир», организованная в Муниципальном музее памяти воинов интернационалистов «Шурави», знакомят читателей с учебными пособиями по основам противодействия терроризму, психологическому обеспечению антитеррористической деятельности. Монография Х.В. Дзуцева «Беслан после 1-3 сентября 2004 года. Социологический анализ» рассчитана на социологов, политологов, социальных работников, психологов. Представлены издания из фонда музея о героической истории спецподразделения по борьбе с терроризмом «Альфа». Выставка позволяет отследить, как социум противостоит угрозе внутри своей страны и в мире в целом.

Составители – Л.Н. Якина, специалист Научной библиотеки; М.Е. Войдеславер, главный хранитель музейных предметов; оформление – Д.М. Черняев, специалист; музей «Шурави».

Выставки выполнены в рамках совместной работы Научной библиотеки, Сектора гражданско‑патриотических инициатив УрГПУ и музея «Шурави» по профилактике терроризма и экстремизма в молодежной среде в едином образовательном пространстве и включены в процесс воспитательной работы с обучающимися вуза и школьниками. 

                                                                                                                                                                                                                                    Л.Н. Якина, НБ. М.Е. Войдеславер, музей «Шурави»

Подробнее на сайте УрГПУ