Горшкова Е.Е.

Интенсивный курс испанского языка представляет собой учебное пособие по практическому курсу испанского языка для начинающих. Пособие состоит из восьми уроков, имеющих тематическую направленность, и одного урока, посвященного повторению и закреплению пройденного материала. План прохождения каждой темы включает в себя интегрированный грамматический и страноведческий материал, знакомство с вокабуляром по теме, работу с оригинальным текстом, тематические диалоги и ситуации общения, работу над произношением, рекомендации по организации коммуникативной и самостоятельной деятельности в рамках раздела «минипроекты». Пособие рассчитано на студентов лингвистических и филологических специальностей и направлений подготовки, изучающих испанский язык, и на всех тех, кто желает овладеть основами испанского языка.

Пособие содержит элементарные сведения по грамматике латинского языка, грамматические таблицы, упражнения, тексты для чтения и грамма¬тического разбора, а также оригинальные тексты - отрывки из Евангелия от Матфея, стихов Вергилия, Овидия, Горация, Катулла, басня Федра и словарь актуальной лексики к данным материалам, Пособие предназначено для занятий со студентами Института ино¬странных языков очно-заочного отделения Уральского государственного педагогического университета

В сборник вошли материалы, присланные для участия в II Всероссийской научно-практической заочной конференции, посвященной вопросам языкознания и межкультурной коммуникации, проходившей на базе УрГПУ в мае 2012 года, а также материалы из архивов кафедры. Сборник адресован филологам, преподавателям иностранного языка школ и вузов, аспирантам, студентам языковых факультетов педагогических вузов.

Миков В. Ю.

Учебно-методическое пособие представляет собой первую из двух планируемых частей учебно-методического комплекса "Еп§Н5п тог 5осю1о§у 5т.ис1епт.5" и предназначено для обучения студентов социологических факультетов английскому языку на уровне, достаточном для разговорного общения, в том числе в профессиональной сфере, а также для поиска и анализа иностранных источников информации. Программа курса включает широкое использование современного аутентичного материала - статей, обзоров, интернет-ресурсов, данных социологических исследований. Программа предназначена как для слушателей владеющих общим разговорным английским не ниже уровня Е1етепт.агу, так и для начинающих изучение английского языка. Для студентов специальности 040100 «Социология» и специалистов в смежных областях применения.

Пособие предназначено для интенсивного повторения, а также развития и совершенствования речевых навыков и умении изучающих английский язык. Данный курс систематизирует лексические и грамматические основы владения английским языком. Особое внимание уделено коммуникативной стороне речи. Для студентов и всех, интересующихся современным английским языком.

Игошев, Б.М., Чудинов, А. П., Забара Л. И., Девятовская, И. В., Зак, Д. Я.

В сборнике представлены материалы участников Международной студенческой научно-практической конференции « Молодежь в науке и образовании: проблемы и перспективы развития», отражающие актуальные проблемы студенческой науки и перспективы развития образования.

В сборнике представлен широкий круг проблем по различным вопросам сопоставительного языкознания, переводоведения и межкультурной коммуникации. Для аспирантов, магистрантов, студентов и преподавателей филологических специальностей высших учебных заведений.

В основе данного словарного проекта лежит идея описания русской диалектной фразеологии как объекта, обладающего самостоятельной лингвокультурной ценностью и транслирующего особый тип менталь-ное™ носителя традиционного народного сознания. Тезаурус словаря содержит 2357 фразеологических единиц, боль-шую часть которых составляет материал диалектологической картоте-ки кафедры общего языкознания и русского языка УрГПУ, собранной за период с 1977 по 2011 гг. Описание диалектных фразеологизмов осуществляется с учетом их структурно-семантической вариативности, грамматической и стили-стической характеристики и функциональной специфики, отражающей особенности речевой практики употребления фразеологических еди-ниц диалектоносителями. Словарь предназначен для филологов, культурологов, этнографов, историков, а также всех интересующихся образным строем живой на-родной речи.

Смирнова, Н.Л.

Цель учебного пособия - способствовать формированию у студентов навыков текстопорождения в границах представленных письменных жанров официально-делового стиля. Теоретические сведения и практические задания направлены на развитие навыков оформления высказывания в письменной форме в соответствии с литературной нормой и требованиями официально-делового стиля, отдельные задания направлены на предупреждение и исправление ошибок, наиболее часто встречающихся в текстах официально-делового стиля. Пособие рекомендовано Ученым советом ФГБОУ ВПО «УрГПУ» в качестве учебного издания.

Сергеева Н. Н.

Предлагаемое пособие рассчитано на студентов, изучающих немецкий язык как первый иностранный (2-3 курс), как второй иностранный (4-5 курсы), как дополнительную специальность (3^1 курсы). Его содержание соответствует ГОС ВПО, ФГ'ОС ВПО по специальности/ профилю «Иностранный язык». Предлагаемое пособие содержит оригинальные художественные тексты -произведения немецкой художественной литературы малой формы (от одной до трех страниц) - 10 рассказов современных авторов, сопровождаемых заданиями для обсуждения. В разработку входят лексические, грамматические упражнения (1).Задания включают также серию последовательно усложняющихся видов работы с текстом, задания на выход в реальную коммуникацию на изученном материале (II). Учебное пособие написано на основе методических принципов обучения иностранному языку в языковом вузе . которые теоретически разрабатываются и практически реализуются в вузах РФ представителями методической школы известного методиста профессора П. Б.Гурвича Печатается по решению кафедры немецкого языка и методики его преподавания от 08.11.2012 г., протокол № 4.