В первую декаду сентября во взаимодействии с кафедрой истории России ИОН (зав. кафедрой Г.А. Кругликова, к.ист.н., доцент; преподаватель М.К. Елисафенко, к.ист.н., доцент) специалист Научной библиотеки Л.Н. Якина провела серию библиографических обзоров изданий по историческим дисциплинам и «Основам российской государственности» для студентов 1-5 курсов исторических и неисторических специальностей (ИОН, ИПиПД, ИФМК, ИПс). Обзоры учебных и научных изданий, находящихся в фонде библиотеки, цифровых ресурсов ЭБС проводятся ежегодно.

В начале учебного года Научная библиотека также принимает активное участие в обеспечении учебной адаптации студентов 1 курса всех направлений подготовки посредством проведения информационно-библиотечных занятий. Специалисты библиотеки (ГУК) под руководством директора С.Н. Самошиной – М.С. Алексеева, В.В. Асламова, А.А. Замураева, Ю.В. Хорошайлова проводят традиционные занятия «Основы информационно-библиотечной культуры» в целях развития информационной грамотности читателей, навыков использования библиотечного фонда и ресурсов ЭБС «Университетская библиотека онлайн» и «Лань». 

В процесс сопровождения первокурсников входит своевременное оформление электронных читательских билетов, подготовка и выдача комплектов учебной литературы по изучаемым дисциплинам, ответственный специалист С.М. Карамутдинова.

Подробнее на сайте УрГПУ.                                                                                                                                                                                                                                                       Текст: Л.Н. Якина

Одним из важнейших уроков современной истории в борьбе с терроризмом остается трагедия в Беслане (Северная Осетия) – захват заложников в школе, совершённый террористами 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки. На третий день в школьном спортзале произошли взрывы … Год спустя после страшных событий в Беслане открылся памятник жертвам террористического акта «Древо скорби».

Виртуальная выставка Научной библиотеки «День солидарности в борьбе с терроризмом. Уроки Беслана» и методическая выставка книг «Терроризм и мир», организованная в Муниципальном музее памяти воинов интернационалистов «Шурави», знакомят читателей с учебными пособиями по основам противодействия терроризму, психологическому обеспечению антитеррористической деятельности. Монография Х.В. Дзуцева «Беслан после 1-3 сентября 2004 года. Социологический анализ» рассчитана на социологов, политологов, социальных работников, психологов. Представлены издания из фонда музея о героической истории спецподразделения по борьбе с терроризмом «Альфа». Выставка позволяет отследить, как социум противостоит угрозе внутри своей страны и в мире в целом.

Составители – Л.Н. Якина, специалист Научной библиотеки; М.Е. Войдеславер, главный хранитель музейных предметов; оформление – Д.М. Черняев, специалист; музей «Шурави».

Выставки выполнены в рамках совместной работы Научной библиотеки, Сектора гражданско‑патриотических инициатив УрГПУ и музея «Шурави» по профилактике терроризма и экстремизма в молодежной среде в едином образовательном пространстве и включены в процесс воспитательной работы с обучающимися вуза и школьниками. 

                                                                                                                                                                                                                                    Л.Н. Якина, НБ. М.Е. Войдеславер, музей «Шурави»

Подробнее на сайте УрГПУ

К Дню знаний специалисты Научной библиотеки предложили читателям интересную подборку книг справочного характера по литературе и искусству, напомнив, что ЭНЦИКЛОПЕДИЯ – это научное (для исследователей) или научно-популярное (для широкого круга читателей) издание, систематизированный свод, концентрат знаний.

Представлены универсальные и специализированные издания: литературный и художественно-педагогический словари, словарь мифов, книги серии Аванта+ и Энциклопедии читателя, энциклопедия культурологии, справочники по музыке, театру и живописи.

Составитель – Н.Ю. Якорнова. Отдел обслуживания, сектор ул. Машиностроителей, 11.

Текст – Л.Н. Якина.

Концепция и структура цикла книжных выставок «Разговоры о важном» в Научной библиотеке определены в соответствии с общезначимыми темами образования и культуры в 2026-2027 учебном году.

День знаний. «Зачем человеку учиться? Зачем человеку читать?», проводится 1 сентября во всех школах России первым занятием в системе внеурочных бесед «Разговоры о важном»;

Год дошкольного образования в системе образования, в 2025 году воспитательный проект «Разговоры о важном» апробирован в дошкольных организациях.

Экспозиции включают Чтецкие программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста (познавательная и художественная литература).

Тема культурного Года единства народов России – «Наука о народах: к 85-летию академика РАН, этнографа В. А.Тишкова. Российская нация: концепт, политика, общественная дискуссия».

На выставках представлены: научная, учебно-методическая психолого-педагогическая литература; исследования и труды по этнографии и национальной политике РФ. Библиография по теме «Наука о народах: история, теория, методология. Этнопедагогика» (с электронными ресурсами НБ).

Цикл выставок разработан в помощь педагогам и студентам в содействии реализации общероссийского курса «Разговоры о важном» – формированию взглядов и убеждений обучающихся на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей в соответствии с целевыми ориентирами воспитания, закрепленными в федеральных программах.

Комплект методических материалов для педагогов на сайте «Разговоры о важном»

Выставки размещены в зале обслуживания читателей Научной библиотеки, 1 этаж, ГУК.                              

                                                                                                                                                                                                                                Составитель выставок Л.Н. Якина. Фото – А.А. Замураева

С 2026/27 учебного года в школах появится новый предмет «Духовно-нравственная культура России» с поэтапным введением в 5–7 классах с государственными учебниками.

В программу Минпросвещения, направленную на формирование у детей российских традиционных ценностей, заложены такие понятия как патриотизм, гражданственность, служение Родине «с опорой на утвержденный на федеральном уровне пантеон героев» (государственные деятели, ученые, военные, в том числе участники СВО): «Осмысление их примера будет содействовать самопознанию обучающихся и сознательному определению ими своих ценностных ориентиров путем их сравнения с идеалами и историческими примерами служения Отечеству».

Для реализации регионального компонента содержания предмета «ДНК России» Научная библиотека рекомендует книги из серии «Страна Героев. Средний Урал». Проект «Областной газеты» посвящен уральцам – Героям России. Первый выпуск рассказывает о военной службе и наградах Игоря Родобольского. Герой России, полковник запаса Воздушно-космических сил России, получивший наибольшее количество государственных наград. Продолжает серию издание, посвященное Герою России Олегу Каскову, полковнику-танкисту, совершившему подвиг.  

Единая система воспитательной работы включает в себя проведение бесед «Разговоры о важном», профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» и многое другое.

                                                                                                                                                                                                                                                                                   Составитель – Л.Н. Якина

Цель выставки «Университетский колледж – пространство возможностей» – показать практико-ориентированную направленность обучения в учреждении СПО, как изучение теории подкрепляется практикой: от идеи и чертежей до работающих прототипов и готовых изделий.

Каждый образовательный проект – это шаг к профессии по направлениям подготовки: Технология машиностроения, Сварочное производство, Юридические дисциплины, Банковское дело, Физическая культура и другим.

В рамках выставки первокурсники смогут познакомиться с подборкой учебных пособий по изучаемым дисциплинам, особенностями организации учебной практики в мастерских и производственной практики на предприятиях. В экспозиции представлена тема наставничества в профессиональном образовании. Библиография к выставке

Размещение: библиотека Университетского колледжа, Таганская, 75. Составитель – Ю.В. Секачева, зав. сектором. 

В период летних каникул Научной библиотекой традиционно организован школьный конкурс читателей, в 2026 году – к памятным датам Э.Т.А. Гофмана (1776) и его повести-сказки «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» (1819) с целью повышения интереса к творчеству немецкого писателя-романтика посредством применения форм и технологий для интерпретации доступных обучающимся 1–11 классов сюжетно-образных и идейно-смысловых элементов произведения. Прием работ – до 30 сентября.

Анонс конкурса «Загадочный и реальный мир Эрнста Гофмана» размещен на сайте УрГПУ.

Положение о Городском конкурсе устанавливает порядок его проведения; номинации и формы творческой деятельности участников (обложка книги, серия рисунков, мини-сочинение, отзыв на книгу, сочинение-размышление, букас, буктрейлер); тематические линии в работе над повестью-сказкой «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» для начальной школы, обучающихся 5-8 и старших классов; требования к работам и критерии их оценки.

Младшие школьники исследуют волшебный мир и образы героев произведения. Наиболее сложные темы предложены старшеклассникам на основе литературоведческого анализа текста: Иллюзия и обман в эстетической концепции Гофмана, неоднозначный финал произведения.

                                                                                                                                                                                  Н.В. Барковская, доктор фил.н., профессор; Л.Н. Якина, к.пед.н., оргкомитет конкурса                

Студенты первого курса Института педагогики и психологии детства совместно с Научной библиотекой УрГПУ подготовили тематические виртуальные выставки: «Любовь и верность в сказках»  и «Счастье быть вместе».

В экспозициях представлены художественные произведения, раскрывающие темы любви, верности, поддержки и взаимопонимания. Студенты дополнили подборки авторскими комментариями, в которых раскрыли ключевые смыслы и обосновали свой выбор книг. 

Работа над выставками стала для первокурсников полноценной учебно-проектной деятельностью: студенты осваивали навыки кураторского отбора, смыслового анализа текстов, работы с цифровым контентом и грамотного представления результатов. Такой формат развивает профессиональную рефлексию и помогает будущим педагогам научиться транслировать ценности через литературу.

Приглашаем ознакомиться с работами студентов и поддержать их творческий подход!

Государственный праздник День России символизирует национальное единство и культурное многообразие народов страны. В честь Дня России поводят выставки, концерты, фестивали. Одним из главных символов праздника является российский триколор. В Год единства народов России образовательные организации реализуют мероприятия и проекты по культурной тематике.

Цифровые ресурсы Президентской библиотеки в помощь педагогу – собрание документов, которые исследуют многогранное понятие российского народа в различных аспектах. В электронной коллекции «Российский народ»: цифровые копии документов, фотографий, кинохроники, монографий, периодических изданий, объектов архивного и музейного хранения. В разделе «Общество» содержатся материалы, характеризующие его этнический состав в историческом прошлом и на современном этапе развития страны: Этнический состав. Ресурсы также посвящены национальной политике государства, этнологии отдельных территорий России: Национальная политика государства. 

Научная библиотека знакомит читателей с уникальным миром словесного творчества народов России: литературой Поволжья и Приуралья (татарская, башкирская, калмыцкая, коми, марийская, мордовская, удмуртская, чувашская), Северного Кавказа и Дагестана, Алтая и Сибири и других регионов. 

Виртуальная выставка Н.В. Косиновой «Литературное наследие и сказки народов России» освещает не только «вершинное» творчество представителей этносов России: татарского поэта Мусы Джалиля; башкирского поэта, писателя Мустая Карима; дагестанского (аварского) поэта Расула Гамзатова; чукотского писателя Юрия Рытхэу, но также и фольклорные традиции – мудрые народные сказки, которые несут в себе глубокий смысл.

Идеи для проведения книжного события с детьми. В Российской государственной детской библиотеке открыта книжно-ароматная выставка «Душа Родины», приуроченная к празднованию Дня России. На выставке представлены книги писателя, учёного Жанны Андриевской из серии «Удивительная Русь»: В чем сила русского духа? Философия русского сердца, Тайны русских народных сказок, Русская изба. Традиции и обычаи, Мифы и легенды древней Руси, Сказы о жизни и быте русского народа, Календарные традиции русского народа.                                                                                                                                                            Материал подготовила Л.Н. Якина, НБ 

Библиотека и кафедра литературы и методики ее преподавания (заведующий А.В. Тагильцев, к.фил.н., доцент; Н.В. Барковская, доктор фил.н., профессор) Института филологии и межкультурной коммуникации проводят Городской конкурс творческих работ школьников «Загадочный и реальный мир Эрнста Гофмана» к памятным датам со дня рождения Э.Т.А. Гофмана (1776) и его повести-сказки «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» (1819) с целью повышения интереса к творчеству немецкого писателя-романтика посредством применения форм и технологий для интерпретации доступных обучающимся сюжетно-образных, идейно-смысловых элементов произведения. Сроки проведения конкурса: июнь – сентябрь 2026 г. Анонс конкурса на сайте УрГПУ

Повесть-сказка «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» – это не просто история о маленьком уродливом карлике, это многослойная философская притча, остросоциальная сатира и гротеск, где фантастика служит не бегством от реальности, а её безжалостным отражением.  

Положение о Городском конкурсе для обучающихся ОУ Екатеринбурга устанавливает порядок его проведения; номинации и формы творческой деятельности участников (обложка книги, серия рисунков, мини-сочинение, отзыв на книгу, сочинение-размышление, букас, буктрейлер); тематические линии в работе над повестью-сказкой «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» для начальной школы, обучающихся 5-8 и старших классов; требования к работам и критерии их оценки; автор-составитель – Л.Н. Якина, к.пед.н.

Младшие школьники исследуют волшебный мир и образы героев произведения. Наиболее сложные темы предложены старшеклассникам на основе литературоведческого анализа текста: Сказочность и реалистичность романтической повести Гофмана. Магия и фантастический мир, созданный в гофмановской повести-сказке. Гротеск в «Цахесе» – сатирическое и трагикомическое (гротескный принцип в романтизме). Образы кумиров и истинные ценности: ирония и пародия в художественном методе Гофмана. Цахесианство: типизация и сатира в контексте немецкого романтизма. Искра романтического духа – студент Бальтазар и волшебник Альпанус. Тема власти золота в художественной системе произведения. Иллюзия и обман в эстетической концепции Гофмана, неоднозначный финал произведения.

Новеллы Гофмана – не совсем сказки и не совсем для детей. Литература в помощь педагогу: 

1. Манн Ю. О гротеске в литературе. Советский писатель, М. 1966, 184 с. 2. Полюдов В.А. О характере гротеска в «Маленьком Цахесе» Э.Т.А. Гофмана. 3. Скобелев А.В. К проблеме соотношения романтической иронии и сатиры в творчестве Гофмана («Крошка Цахес»). Художественный мир Э.Т.А. Гофмана/ред. И.Ф. Бэлза, О.К. Логинова, С. В. Тураев и др.; Академия наук СССР. – Москва, Наука, 1982. 296 с. С. 247-263.                                                                                       Л.Н. Якина, оргкомитет конкурса