Новости
Профессионально-ориентированный конкурс студенческих работ в жанре педагогического эссе «Воспитание и добродетель в отечественной педагогике: истоки и современность» проводился в январе – марте 2024.
Председатель оргкомитета конкурса – Е.В. Коротаева, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ИПиПД. Члены оргкомитета (кафедра ПиПД): А.С. Андрюнина, к.п.н., доцент; И.Г. Чугаева, к.п.н., доцент; (НБ): С.Н. Самошина, директор; Л.Н. Якина, к.п.н.
Цель конкурса: актуализировать интерес будущих педагогов к классическим трудам педагогической литературы через побуждение к осмыслению сущности воспитания в истории педагогики и современности; поиск ответов на дискуссионные вопросы о воспитании и обучении, поставленные еще педагогами прошлого, в современном образовании.
Обучающимся была предложена форма творческой интерпретации педагогической мысли классиков в реалиях современности – эссе на основе углубленного прочтения произведений отечественной педагогической публицистики – трудов выдающихся мыслителей второй половины XIX века, внесших значительный вклад в развитие гуманистических идей воспитания и обучения: Н.И. Пирогова, К.Д. Ушинского, П.Ф. Каптерева, Л.Н. Толстого. Ценность эссе научно-учебного характера заключается в рассуждении и передаче впечатления, обозначении собственного видения проблемы, использовании различных способов освоения материала (понятийный, аналитический, сравнительный, образный).
В Положении конкурса предложены тематические направления для рассуждений; требования к тексту и критерии оценки конкурсных работ; дан список литературы.
В оргкомитет конкурса поступило 90 текстовых работ студентов 1 – 4 курсов ИПиПД в жанре педагогического эссе – прозаического сочинения свободной композиции на основе прочтения и анализа предложенных классических произведений по проблемам нравственного воспитания. Эксперты конкурсных работ отметили, что представленные лучшие педагогические эссе студентов имеют внутреннюю структуру, обоснованность в изложении материала; демонстрируют осмысленность заимствований и цитат, наличие авторской позиции в проблемных аспектах работы педагога.
Победители конкурса за 1, 2, 3 место награждаются дипломами.
1 место. Козулина Кристина, эссе «О взаимосвязи цели и средств в педагогическом процессе».
2 место. Стрижак Екатерина, эссе «Педагогическая деятельность: труд или искусство?». Русакова Алина, эссе «О пользе педагогической литературы (от истории к современности)».
3 место. Ененко Анастасия, «Ответ на вызов современности». Гизамова Алина, «Секрет успеха – опора на разумную деятельность самого ребенка». Юдина Екатерина, «Труд как средство нравственного воспитания человека». Мурысина Татьяна, «Об изменениях отношения к детям и к миру детства». Суслукина Светлана, «Как изменилось отношение взрослых к воспитанию детей?».
Грамотами награждаются Бойцова Камилла, Зуева Екатерина, Кошевая Виктория, Фролова Екатерина, Макаричева Екатерина, Пирожкова Елена, Сафина Дарья, Рожкова Екатерина.
Опыт проведения конкурса «Воспитание и добродетель в отечественной педагогике: истоки и современность» показал, что использование жанра педагогического эссе для студенческой работы обеспечивает условия развития навыков профессионально-ориентированной читательской культуры, педагогического творческого мышления обучающихся вуза.
Л.Н. Якина, НБ, оргкомитет конкурса
Научная библиотека и кафедра литературы и методики ее преподавания института филологии и межкультурной коммуникации УрГПУ – эксперты А.В. Тагильцев, заведующий кафедрой, доцент, кандидат филологических наук; Н.В. Барковская, профессор кафедры, доктор филологических наук, подвели итоги конкурса в номинации «Авторский текст» (комментарий к прочитанному сказу с элементами анализа литературного текста и выводами читателя).
Критерии оценки предложены в Положении о конкурсе. Работа должна отражать результаты, полученные в ходе вдумчивого прочтения и интерпретации уральских сказов П.П. Бажова.
В номинации конкурса в оргкомитет поступило 54 текстовых работы школьников и студентов образовательных организаций г. Екатеринбурга и Свердловской области, в том числе, студентов УрГПУ.
Представляем и поздравляем победителей!
1 – 4 классы
1 место - Чупрякова А., 2 класс, лицей № 100, г. Екатеринбург
2 место – Екимова Е., 3 класс, МАОУ СОШ № 168, г. Екатеринбург
5 – 9 классы
1 место – Попова М., 9 класс, ГБПОУ СО «Уральский хореографический колледж»
2 место – Новоселов И., 6 класс, ФГКОУ«Екатеринбургское суворовское военное училище»
3 место – Мусихина А., 5 класс, МАОУ СОШ №63 г. Екатеринбург
10 – 11 классы
1 место – Трубин И., 10 класс, МАОУ гимназия № 2, г. Екатеринбург
Студенты
3 место – Зверкова Мария, 3 курс, УрГПУ; Новикова Татьяна, УрГПУ, группа АИ-2131.
Отмечена творческая работа Ковязиной А.А., учителя начальных классов МАОУ СОШ № 27, г. Серов, «Образы произведений «детской тональности» П.П.Бажова».
Научная библиотека проведет награждение победителей дипломами и грамотами. Для руководителей работ школьников и студентов – победителей конкурса оформляются Благодарственные письма.
Л.Н. Якина, оргкомитет конкурса
11 марта – День создания Уральского добровольческого танкового корпуса стал памятной датой уральской истории. В библиотечной, архивной и музейной работе продолжается поиск материалов о легендарном воинском соединении, бойцы которого проявили мужество в Великой Отечественной войне. В образовательной среде проводятся уроки памяти подвига фронта и тыла, героев-земляков УДТК, литературно-исторические встречи «Добровольцы – Урала отважные сыны!»..
Научная библиотека к памятной дате УДТК для содействия в подготовке гражданско-патриотических мероприятий обновила иллюстрированный список-обзор изданий по теме. В библиотеке УрГПУ есть собственное издание по истории УДТК, в разработке материалов которого приняли участие библиотекари, школьники, преподаватели УрГПУ. Страницы альманаха «Уральский добровольческий танковый корпус: Слава и Память» также знакомят с произведениями художественной литературы и авторами-ветеранами корпуса В. Очеретиным, Н. Малыгиной, М. Львовым и другими..
Медиа-ресурсы. Историко-мемориальный проект-блог, созданный в Научной библиотеке к памятной дате, содержит материалы об экспозициях Уральского добровольческого танкового корпуса Музея истории УЗТМ и Уральского государственного военно-исторического музея (УГВИМ), экспонатах Военно-исторического зала Окружного Дома Офицеров.
В Екатеринбурге действует Центр сохранения исторической памяти народного подвига по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса и его героического боевого пути. Его цель – сохранить каждое имя, память о каждом дне ратного и трудового подвига уральцев с помощью интерактивной экспозиции, музейных выставок, тематических экскурсионно-образовательных программ, краеведческой и поисковой работы. Вашему вниманию представлены фотофильмы «Дорогами Уральского Добровольческого», видео-выставка «Ожившие истории Уральского Добровольческого», видео-лекция «Как найти информацию о ветеране на сайте «Память народа». Алгоритмы поиска». На виртуальной музейной площадке Центра истории УДТК предложено пройти тест-викторину «Память об УДТК». Составитель – Л.Н. Якина
В номинации конкурса «Методическая разработка» в оргкомитет поступило 30 работ педагогов и библиотекарей образовательных организаций уральского региона и 20 работ студентов УрГПУ.
Идея конкурса – стимулировать интерес обучающихся к особенностям литературы родного края, освоению образа Урала, обрисованного П.П. Бажовым, в читательском опыте детей и молодежи. Цель, задачи конкурса; темы работ, критерии их оценки указаны в Положении. Представляем и поздравляем победителей!
Педагоги и библиотекари образовательных организаций
Начальная школа
М.Ю. Ералева, учитель начальных классов МАОУ-гимназия № 13 г. Екатеринбург, урок литературного чтения по теме «Обобщающий урок по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце».
Н.В. Дубровина, воспитатель МНАОУК Гимназия «Арт-Этюд», литературный квиз по сказу П.П. Бажова «Огневушка-поскакушка».
Средняя и старшая школа
Л.А. Свинобоева, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ№ 7, с. Мироново, Артемовский ГО, «Крылья» П.П. Бажова (по сказу «Ермаковы лебеди»)».
М.Г. Ансимова, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 22, г. Екатеринбург, литературная веб-квест-игра «Потешная прогулка по сказам П.П. Бажова».
О.В. Немтинова, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 151, г. Екатеринбург, внеклассное занятие «Колесо истории литературы родного края. Изучая жизнь и творчество П.П. Бажова» для 9-11 классов.
Г.Б. Гончаренко, учитель русского языка и литературы; А. Чернышев, ученик МАОУ СОШ № 200, г. Екатеринбург, «Своя игра». Викторина для обучающихся 7-8 классов «Самоцветный мир Урала в сказах Бажова».
Студенты УрГПУ
1 место – Снеткова Анна, ИИЯ, группа НА-2131, занятие «Образы мастеров своего дела (по сказу П. Бажова «Медной горы хозяйка»)». 2 место – Жигарева Елизавета, ИИЯ, 3 курс, урок внеклассного чтения по сказу «Голубая змейка». 3 место – Жайворонская Полина, Глушков Кирилл, ИИЯ, 2 курс, сценарий «В гостях у Хозяйки медной горы». Руководитель работ – Н.И. Мазурчук, к.п.н., доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики ИОН.
Оргкомитет конкурса, Л.Н. Якина, к.п.н., Научная библиотека
К Международному женскому дню специалисты Научной библиотеки традиционно подготовили для читательниц тематические выставки и подборки художественной литературы.
К историческим истокам появления Международного женского дня, идея празднования которого связана с движением за права женщин, отсылает книжная ретро-выставка, посвященная женщинами СССР и России, оставившим свой след в истории (в зале библиотеки на К.Либкнехта, 9). На выставке представлены биографические издания и воспоминания современников, научные изыскания исследователей.
Виртуальная нотно-музыкальная выставка «Выдающиеся женщины в искусстве. Оперные голоса России – солистки Большого театра» подготовлена С.М. Карамутдиновой к памятной дате отечественной культуры, истории Государственного Академического Большого театра в Москве.
Электронный дайджест «Волшебное зеркало», сквозь которое можно увидеть и понять себя». 12 интересных книг для женского чтения – легких и ироничных, умных и волнующих сюжетов: романтические и вдохновляющие истории, реалистичные и фантастические саги, романы о силе духа, противостоянии взглядов и влечении сердец. Это произведения русской и зарубежной классики, романы современных писателей, отмеченные литературными премиями (оформитель Е. Жигарева).
Женские образы в искусстве – живописи и литературе разных времён и направлений всегда были излюбленной темой, привлекающей творческие личности. У каждой эпохи был свой взгляд, собственный идеал, отражающий внешний облик женщины, её характер, отношение в обществе. По этой теме – материал «Девушка с жемчужной сережкой» – между реальностью и вымыслом» и выставка художественных альбомов репродукций женских портретов работы русских художников 19 века «Образ твой прекрасен...» (составитель Н.Г. Чернакова, Электронный читальный зал).
Лилия Якина
В номинации конкурса «Цифровая визуализация» в оргкомитет поступило 40 работ школьников образовательных организаций уральского и других регионов России, студентов УрГПУ.
Форма конкурсной работы предложена в Положении – это экранная визуализация, мотивирующая к чтению (видеознакомство со сказом, литературный буктрейлер, цифровой продукт) как способ «прочтения» сказов П.П. Бажова.
Цель, направленность, задачи конкурса; темы для конкурсных работ, критерии их оценки также указаны в Положении. Представляем и поздравляем победителей!
Ученики 1-4 классов
1 место – Коновалова Л., Коновалова Е. МАОУ СОШ № 43, 1 и 3 класс. Мотивирующее видео «Роковая шутка Ланко и Лейко» («Голубая змейка»).
2 место – Семячкова С. МАОУ СОШ № 63. Буктрейлер по сказам П. Бажова «Малахитовая шкатулка».
3 место – Дуднева Д. МАДОУ № 358; Дуднева К. МАОУ СОШ № 142, 4 класс. Мультипликация «Серебряное копытце». Овчинников М. МАОУ СОШ № 63. Буктрейлер-анимация «Медной горы Хозяйка».
Оргкомитет отметил творческую работу Хлебникова А. МАОУ СОШ № 63, 2 класс, визуализацию «Сказ про Павла Бажова» в технике теневого театра.
Ученики 5-9-классов
1 место – Юров Н. МАОУ СОШ № 63, 6 класс. Буктрейлер по сказу «Огневушка-Поскакушка». Лялин Д., Ходаковский И. МАОУ СОШ № 170, 7 класс. Буктрейлер по сказу «Каменный цветок».
2 место – Казнина В. МАОУ СОШ №22, 5 класс. Цифровая визуализация «Как читать Бажова».
Милюхин З. МАОУ СОШ № 200, 7 класс. Буктрейлер «Мудрые сказы Павла Бажова».
3 место – Абдулвохидов Д., Баянов Е., Тригорлов К., МБУ ДО «Новая Авеста», 5-6 класс. Интерактивная карта «По следам П.П. Бажова». Косолапов И. МАОУ СОШ № 25 им. В.Г.Феофанова, 6 класс. Презентация по сказам П.П. Бажова.
Студенты
1 место – Белоусова Юлия, Основина Екатерина, Носова Полина. УрГПУ, ИИЯ, 3 курс. Буктрейлер по сказу П. Бажова «Кошачьи уши».
3 место – Балапан Ахмарал, УрГПУ, группа НА-2231. Цифровая визуализация «Уральский сказ – описание мира, в котором родился и вырос П.П. Бажов».
Л.Н. Якина
Репортаж о необычном, ярком событии, организованном специалистом Научной библиотеки совместно с кафедрой физики, технологии и методики обучения ФТ в студии Российского общества «Знание» для студентов педагогического университета и УрФУ, опубликован в выпуске № 1 газеты "Народный учитель" 2024 года.
В материале "Использовать силу знания, книг и вдохновения для развития технологий будущего" освещены основные идеи реализации неформального научно-популярного ток-шоу "Игра в будущее" как разговорного и игрового формата общения участников – обучающихся и спикеров, экспертов-преподавателей, адаптированного для решения просветительских и образовательных задач в Год учителя физики и технологии в УрГПУ. Л. Якина, лектор РОЗ
Конкурс творческих работ школьников и студентов «Художественный мир уральских сказов П.П. Бажова: искусство быть читателем» был организован Научной библиотекой и кафедрой литературы и методики ее преподавания ИФМК для актуализации прочтения произведений сказовового жанра как неотъемлемой части региональной и национальной культуры России.
Цель, направленность, задачи конкурса; формы, темы и подходы для выполнения конкурсных работ, критерии их оценки указаны в Положении. Обращаем внимание участников и их руководителей на то, что предложенный формат изобразительных работ – это тематическая серия (объединение произведений, композиция) как способ «прочтения» сказов П.П. Бажова.
По просьбам участников прием работ был продлен до 21 февраля. В оргкомитет поступило более 400 работ конкурсантов не только из Екатеринбурга, Свердловской области и уральского региона, но и с территорий других областей и республик России. Конкурс П.П. Бажова стал всероссийским!
В связи с большим объемом оценочно-рейтинговых мероприятий оргкомитет информирует об изменении срока подведения итогов конкурса – до 1-4 марта. Куратор Лилия Николаевна Якина
Тематика выставок и книжных просмотров Научной библиотеки направлена на то, чтобы способствовать формированию у обучающихся уважительного отношения к подвигам защитников Отечества, повысить интерес молодежи к чтению исторической, художественной, публицистической литературы военно-патриотической направленности.
Коллекция «Защитники Отечества в советских открытках»: звезды, знамена и канонический образ советского воина рассматриваем в открытках 80-90-х годов прошлого века, посвященных Дню Советской армии и Военно-морского флота.
Советская поздравительная открытка стала важной частью истории отечественной графики малого жанра, плакатного искусства, в которых есть четкие приметы времени. Советская открытка – это всегда маленький плакат, особенно, если она связана с государственным праздником. Сюжет при этом наполнен символами и знаками. Открытки к 23 февраля – это всегда звезда, знамена родов войск, виды военной техники – предмет особой гордости, как проявление монументального советского искусства.
Выставка-книжный просмотр «Где мы, там победа» в Электронном читальном зале (2 этаж, ГУК) освещает тему Дня защитников Отечества в широкой культурно-исторической ретроспективе, представляет в изданиях различные периоды военно-политической истории России и вклад выдающихся деятелей, великих полководцев, повлиявших на историю, – тех, кто сражался во имя Родины. Автор выставки и фото - С.Н. Самошина.
Также в рамках Месячника защитников Отечества в УрГПУ к Дню воина-интернационалиста представлена виртуальная выставка изданий «Афганистан – наша память и боль». Книги по истории, публицистика и мемуары призваны показать, – продолжается переосмысление этих событий историками, политиками, участниками «афганской войны», выходят в свет новые публикации. Текст: Л.Н. Якина