Доступ:

 

Университетская библиотека онлайн

 

 

elibrary.ru

 

ivis

 

urait.ru/

 

d185xvar

 

Scopus Preview

 

wiley

 

neb

 

 

cyberleninka

 

 

maxresdefault

 

mars

 

MEB

 

CONSENSUS OMNIUM

 

КонсультантПлюс

 

Рolpred.com

 

 

МГППУ

 

Тестовый доступ

Новости

В рамках Декады истории педагогики и образования, организованной и проведенной в марте-апреле преподавателями кафедры педагогики и педагогической компаративистики (руководитель проекта – Татьяна Дорохова, к.п.н., доцент), включавшей мероприятия, посвященные юбилеям педагогов-классиков 2021-2022 гг., студенты разных подразделений УрГПУ проявили активность в профессионально-ориентированных конкурсах.

Юлия Верхотурова, к.п.н., доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики, комментируя результаты творческих мероприятий отмечает, что участниками было представлено множество достойных работ. С 20 апреля с лучшими работами в технологии «лэп-бук» на педагогическую тему можно познакомиться на творческой выставке в Научной библиотеке.

Объявлены итоги конкурса лэпбуков «О педагоге с любовью», целью которого стала популяризация среди студентов педагогического наследия, передовых педагогических взглядов и идей через методику создания лэпбуков. Рукотворная книга представляет собой тематическую интерактивную папку, содержащую множество кармашков, подвижных деталей, открывающихся окошек, мини-книжек, которые читатель может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

1 место присуждено работе «Рудольф Штайнер. Странички педагогического наследия в стиле вальдорфской тетради» Дарьи Куварзиной и Ксении Михалевой (ОЛИ-1931).

2 место заняли работы: «История одного джентльмена: Дж. Локк» Ксении Трещенко и Александры Нохриной (МИ-2032); «Я. А. Коменский» Валерии Улановой (ЛГП-1932); «В. Н. Сорока-Росинский» Дмитрия Пяткова (ФИ-1931); «Наследие В. Н. Сороки-Росинского» Алены Васильевой, Оксаны Каменевой, Любови Щипановой (МИ-193); «М. В. Ломоносов» Ольги Крениной (ПУВР-1931); «П. Я. Гальперин» Дарьи Ошиваловой (ИО-1932); «Э. Мейман» Виктории Горбуновой (НА-1931).

Участники подготовили также содержательные, творчески оформленные лэп-буки по осмыслению наследия выдающихся отечественных и зарубежных педагогов Ж.-Ж. Руссо (авторы П. Чеботина, Е. Софрыгина, Г. Шоева, А. Сагитова, МИ-2032),  Дж. Локка (авторы А. Приймак, А. Новикова, МИ-2032), В.Н. Сороки-Росинского (выполнили К. Проскурякова и А. Чечеткина, МИ-1931); П. Казанцева, Г. Исакова, Д. Уразаева, МИ-1931), П.Я. Гальперина (А. Хадеев, МИ-2032), И.Ф. Гербарта (И. Семерикова и А. Сикорская, МИ-2032) и других.

Выставка творческих работ размещена на 1 этаже библиотеки в отделе обслуживания читателей, ГУК, до 10 июня. Научная библиотека благодарит за предоставленные материалы кафедру педагогики и педагогической компаративистики ИОН.

                                                                                                                                                                                                                                   Юлия Верхотурова, ИОН; Лилия Якина, Научная библиотека

Виртуальная экскурсия «Литературные и краеведческие музеи города Екатеринбурга», подготовленная Научной библиотекой, составитель Е. Жигарева, освещает экспозиции и выставочные программы Объединенного музея писателей Урала  и Свердловского областного краеведческого музея.

Электронный дайджест событий «Больше чем музей. Культурный марафон ведущих музеев России» подготовлен библиотекарем Н. В. Косиновой. 

Читателей приглашает Artefact – интерактивный гид по музеям России. Любители искусства могут получить новый опыт и впечатления от посещения музея, не выходя из дома побывать на индивидуальной экскурсии. С помощью мобильного приложения вы можете прямо сейчас отправиться на полноценную самостоятельную экскурсию по интересной выставке в вашем городе. Платформа позволяет в деталях изучить музейные экспонаты – предметы быта, коллекционные книги, археологические находки и произведения знаменитых художников. Доступны как текстовые описания экспонатов, так и аудиогиды. 

Областные и городские учреждения культуры подготовили разнообразные мероприятия и выставки в акции «Ночь музеев» в Свердловской области. 

Все программы Екатеринбурга  Детские Детская онлайн программа

В «Ночь музеев» запустят музейный трамвай. Стрит-арт художники освоят технику традиционного народного мазка: уральскую домовую роспись и тагильскую розану. 

Ярмарка мастеров, народные гулянья во дворе музея, роспись деревянных ложек и изготовление керамических свистулек. В «Ночь музеев» окунуться в уральскую народную культуру можно будет в самом центре Екатеринбурга. 21 мая Центр традиционной народной культуры Среднего Урала приглашает на свою яркую и насыщенную программу. 

 

С 10 мая по 4 ноября библиотекой УрГПУ объявлен Городской конкурс «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» гражданско-патриотической направленности и социально значимой тематики для молодежи в год 299-летия основания города, в преддверии юбилейной даты уральской столицы (исполнитель С. М. Карамутдинова, куратор Л. Н. Якина). Жюри конкурса: Р. Ю. Порозов, кандидат культурологии, доцент ИОН; Л. Н. Якина, НБ; Елизавета Август, член Ассоциации Союза художников России. Участники  конкурса  школьники и студенты колледжей и вузов города.

Участникам предлагается осмыслить Екатеринбург как исторический, социальный, культурный феномен, погружаясь в атмосферу истории центра горнозаводского края для понимания социокультурных трансформаций уникального уральского города, мироощущения его жителей. Для создания конкурсных работ рекомендованы теории и понятия известных исследователей в области изучения культуры города. М. С. Каган рассматривал городское культурное пространство как созданную людьми среду существования: физические, символические объекты, технологии, ценности. «Душа города» – элементы культуры, образ жизни и менталитет горожан.

Целью конкурса является создание условий развития созидательной активности городской молодежи  вовлечение в культурную, общественную жизнь города, включение в социокультурную среду на основе преемственности ценностей уральского края и общероссийской культуры посредством повышения интереса к вопросам истории и культурного наследия Екатеринбурга, городской тематики в читательской творческой поисковой, историко-краеведческой, исследовательской деятельности. Задачи: стимулирование интереса читателей в изучении истории Екатеринбурга и освоении современного городского пространства, способствуя формированию городской и региональной социокультурной идентичности и уважения к своим истокам, традициям в сопричастности к будущему Екатеринбурга; мотивация активности в осмыслении образа города в погружении в историю центра горнозаводского края, понимании особенностей мироощущения поколений его жителей; удовлетворение познавательных потребностей молодежи через предложенные номинации и темы работ, виды творческой, поисковой, исследовательской деятельности; привлечение к разработке краеведческого контента – непосредственное влияние на развитие гражданских качеств участников.    

В Положении о Городском дистанционном конкурсе творческих, поисковых и исследовательских работ указаны требования и критерии оценки материалов, даны номинации: Екатеринбург уникальный: невыдуманная история города, Екатеринбург уникальный: городские легенды и символы, Екатеринбург уникальный: лица и лики уральской столицы.

Участники смогут выбрать виды деятельности и сориентироваться в списке примерных форм конкурсных работ. Творческие, поисковые и исследовательские работы могут выполнены в жанре эссе, исследовательской статьи; в форме презентации, проекта и других. Прием работ до 15 октября. Победители Конкурса награждаются дипломами и подарками до 4 ноября 2022 г. Наградной фонд Конкурса сформирован с помощью средства гранта конкурса проектов «Банк молодежных инициатив». Контакты: Научная библиотека, тел. 235-76-10. Лилия Якина.

  «Творчество В. Осеевой: «Через книгу – к добру и свету» – виртуальная выставка детской книги с фрагментами произведений и помогающими прочтению вопросами для юных читателей в помощь родителям и педагогам составлена библиотекарем Н. В. Косиновой. 

Повести и рассказы В. А. Осеевой для детей: "Бабка ", "Волшебное слово ", "Отомстила", "Плохо ", "Синие листья", "Три товарища", "Хорошее", "Волшебная иголочка", "Добрая хозяюшка", "Кто всех глупее", "Почему", "Просто старушка", "Васек Трубачев и его товарищи", "Динка" нашли своих читателей и получили отклик в их сердцах. В этих произведениях заключены мудрость, жизненный опыт, любовь, и, не главное, что некоторые рассказы состоят из одной страницы.

   В 1946 году Осеева начала работать над книгой «Васек Трубачев и его товарищи». Писательница показала, как в безмятежную жизнь мальчишек врывается война, как закаляет их характер, как они учатся дружить, как становятся участниками борьбы с захватчиками. Эта книга была отмечена Государственной премией. Многие эпизоды нелегкого детства писательницы нашли отражение в ее произведениях.

 Написанные В. Осеевой в советские годы повести не теряют своей актуальности и читательского интереса. Они учат добру, учат ребят понимать друг друга, преодолевать трудности. Эти книги воспитывают ответственность и чувство долга. Нужно, чтобы наши дети смогли подружиться с героями, которым дала долгую жизнь замечательная писательница в своих удивительно светлых произведениях.

С 12 мая Научная библиотека в сотрудничестве с Центром гражданско-патриотического воспитания молодежи на платформе Живая история.РФ запускает конкурс патриотической тематики для работников и обучающихся образовательных организаций. Отправной точкой для создания творческих работ участников послужит прочтение произведений отечественной художественной литературы по теме защиты Отечества, подвига народа и Победы над фашизмом в Великой Отечественной войне.

Проведение конкурса ориентировано на стимулирование интереса читателей к лучшим книгам о великой Отечественной войне. Творческое осмысление литературно-художественного материала о человеке на войне, как тяжелом испытании, является живым источником для формирования гражданско-патриотических идеалов служения Отечеству, понимания «человеческого измерения» отечественной истории и героического прошлого своей страны.

Цель конкурса – создать условия сохранения памяти о людях, их героических поступках и событиях Великой Отечественной войны через призму художественной литературы гражданско-патриотической тематики посредством освоения различных способов осмысления содержания – в словесном отзыве и коротком видеоролике о книге; показать возможности прочтения прозы о войне в развитии гражданских качеств российской молодежи. Конкурсные работы принимаются по двум номинациям.

Отзыв о литературном произведении о войне отечественного автора. В словесном публицистическом жанре отзыва, в сочетании различных языковых средств и стилей, участник заинтересованно представляет одно литературное произведение соответствующей тематики, раскрывая идею и замысел автора, высказывает собственные суждения. Отзыв предполагает аргументированное собственное мнение о книге, обоснование читательского предпочтения, интерпретацию гражданского, духовно-нравственного содержания литературного материала с рекомендацией к чтению.

Видеоролик по книге гражданско-патриотической тематики. Авторское мотивирующее короткое видео в продвижении произведения патриотической тематики с использованием визуальных, мультимедийных средств популяризации литературы. Участник знакомит с книгой читателей, рассказывая в произвольной форме о прочитанном, органично сочетая текст, изображения, музыку, озвучивание. Контент видеоролика предполагает демонстрацию собственного прочтения произведения, стремления заинтересовать читателя, привлечь внимание к сюжетной линии, героям произведения, его проблематике.

С условиями проведения конкурса, требованиями к работам и критериями оценки можно познакомиться в Положении. Конкурсанты после модерации работ автоматически получают сертификаты участников. Работы на конкурс принимаются в период с 12 мая по 15 октября 2022 года. Итоги будут подведены в период до 30 октября 2022 года и опубликованы на сайтах организаторов конкурса и в соцсетях. Контакты: Л. Н. Якина, Научная библиотека, тел. 235-76-10.

В Год народного искусства и нематериальной культуры народов России с 28 апреля Научная библиотека пригласила обучающихся университета принять участие в интеллектуальной игре в онлан-формате диктанта по теме «Коренные народы Урала. Культура, быт, искусство», содержание которого поможет читателям ориентироваться в вопросах изучения феномена региональной культуры: этнологии, географии, истории; традиционной художественной культуры Урала, а также уральских сказов П. Бажова и литературного краеведения.

Организаторы отмечают активность в прохождении дистанционного диктанта, несмотря на праздничные дни, в игру включились более 40 участников из многих учебных подразделений УрГПУ: ИОН, ИПиПД, ИИДиТ, ИИЯ, ИЕФКиТ, ИСО. Лидером по количеству игроков стал ИМФИиТ – на 11 мая 20 участников. Наиболее успешно выполняли задания также студенты этого института. Можно назвать первых победителей с максимальным результатом игры в 100 баллов, его показали Полина Казанцева и Галина Исакова, студенты ИМФИиТ; Олеся Синичина, ИИДиТ.

По 14 мая у читателей есть возможность проверить свои знания в интеллектуальном марафоне в УрГПУ. Участник игры-диктанта заполняет регистрационный лист с внесением контактных данных. СВОЯ ИГРА проводится как онлайн-опрос, с вводом в соответствующее поле ответа, в конце которого программой показывается результат, подтвержденный сертификатом. Необходимо ответить на 16 вопросов в трех тематических разделах: Появление человека на Урале (вводный раздел, культурная антропология); Коренные народы Урала. Дорусский период истории и культуры (этнология, краеведение); Культура народов Урала (культурология, искусство). Для проведения игры выбран тип вопроса с комментарием, отсылающим читателей к интересным фактам определенной культурной эпохи уральского края. Информация на сайте УрГПУ.                                                  

 Л. Якина, Научная библиотека

shapka premiya2Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского подготовила полнотекстовый библиографический список статей из лонг-листа третьего сезона Всероссийской литературно-критической премии «Неистовый Виссарион», которая была учреждена в 2019 году и присуждается российским авторам за значительные достижения и творческую активность в области критики, обращённой к современной отечественной литературе XXI века.

Приглашаем всех специалистов, которые интересуются ходом нынешнего сезона, познакомиться с материалами претендентов.

На соискание премии принимались не более трёх произведений в следующих жанрах: критическая статья, проблемный обзор современной литературной практики, развернутая рецензия, портретная статья об отдельном авторе, а также персональные газетно-журнальные колонки, авторские сборники статей. В число номинаторов входили российские библиотеки.

Список финалистов будет объявлен 23 мая, победители — 6 июня.

Научная библиотека продвигает «книжное» взаимодействия с читателями – воспитание книгой в развитии творческих практик, а особенность образовательной среды педагогического вуза на первый план выдвигает ценностно-смысловое содержание художественной литературы как безграничный ресурс формирования социально-значимых качеств личности. Работа по чтению, обсуждению художественных текстов гражданско-патриотического содержания должна быть специально организованной на общепедагогических принципах построения воспитательного процесса, с использованием современных подходов библиопедагогики. Ресурс художественной литературы в социальном познании эффективно реализуется посредством включения «помогающих» технологий взаимодействия с читателями в книжной коммуникации.

Обзор ресурсов и творческие практики: конкурсы читателей, мастер-класс

«Книжный штурман: школьники читают о войне». Книги отечественных писателей о юных героях «Я родом не из детства – из войны» – виртуальная рекомендательная выставка изданий произведений художественной литературы для детей, составитель Наталья Косинова. Материал для проведения бесед также предоставлен Музею "Шурави".

«Дорогами войны...» – виртуальная выставка по творчеству писателей-фронтовиков, военных корреспондентов (проза и поэзия военного и послевоенного периодов), составитель Лилия Якина.

«Не смолкнет песня на войне» – виртуальная нотно-музыкальная выставка, подбор репертуара военных лет на стихи поэтов – участников Великой Отечественной войны, составитель Светлана Карамутдинова.

«Герои, ставшие легендой» – традиционная книжная выставка в отделе обслуживания о выдающихся личностях в военной истории России, составитель Марина Алексеева.

Творческий патриотический конкурс детского рисунка для школьников «Крепки, как сталь: к 80-летию начала Сталинградской битвы – одного из важнейших и крупнейших сражений Великой Отечественной войны» проводится с 1 по 25 мая.

С 12 мая читатели 14-30 лет приглашаются к участию в Региональном гражданско-патриотическом конкурсе молодежных творческих работ «Взывает память в книгах о войне», посвященном 77-летию Победы над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., проводимом на платформе «Живая история».

В рубрике «Мастер-класс в библиотеке» новый видеоролик по изготовлению праздничной открытки с детьми к Дню Победы, авторы Ксения Ершова и Алина Фризен, волонтеры МДЦ.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Куратор проекта Л. Якина

К памятной дате военной истории России, к 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Научная библиотека организует патриотический творческий конкурс «Крепки, как сталь: к 80-летию начала Сталинградской битвы – одного из важнейших и крупнейших сражений Великой Отечественной войны» среди обучающихся 1-9 классов общеобразовательных организаций Екатеринбурга. Оргкомитет и жюри конкурса: Л. Н. Якина, библиограф; Н. В. Косинова, библиотекарь; Елизавета Август, педагог ЕДШИ №15, Ассоциация Союза художников России.

Цель конкурса – приобщение обучающихся к изучению и осмыслению ключевых событий, фактов ВОВ, примеров подвига народа и мужества героев в боевых сражениях, операциях, повлиявших на ход войны и ее победное завершение, – посредством освоения читателями практик изодеятельности и различных техник воплощения замысла произведения детского творчества. Подготовка к выполнению творческих рисунков предполагает подбор, чтение и обсуждение исторической, художественной, публицистической литературы в условиях повышения читательской активности в творческих рефлексивных практиках.

Конкурс проводится дистанционно с 1 по 30 мая 2022 г. Прием работ до 25 мая. Работа участника предоставляется на конкурс в электронном виде с указанием контактных данных в письме (с пометкой Конкурс рисунков) по адресу электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

В ходе дистанционного конкурса участники самостоятельно выполняют иллюстрации или серии рисунков, работы изобразительного искусства по предложенной теме, к прочитанной книге, визуализации в различных техниках по выбору участника. Для продуктивной творческой деятельности рекомендованы приемы работы с книгой: медленное чтение, создание визуального якоря, скетчбукинг (техника быстрого рисунка, эскиза). В Информационном письме-Положении дана тематика конкурсных творческих работ: примерный круг тем чтения и рисунков, литературный материал – фрагменты воспоминаний и художественных произведений, а также требования к оформлению работ и критерии их оценивания жюри. Победители награждаются грамотами и альбомами детских рисунков – в двух возрастных группах школьников. Контакты в библиотеке: тел. 235-76-10, Лилия Николаевна Якина.

В новом номере №3 газеты УрГПУ на странице проекта книжного движения по литературной теме под заголовком «Джен Эйр»… история с продолжением» опубликован замечательный отзыв Марии Мельниковой, студентки 3 курса ИФМК, победителя конкурса электронных читательских дневников в Научной библиотеке, на роман «Джен Эйр», где будущий педагог филолог делится с читателями своим впечатлением и размышлением о книге Шарлотты Бронте. Роман «Джен Эйр» ценится читающими людьми. Произведение английской писательницы выходит за границы простого любовного романа: в ней поднимаются проблемы независимости, воспитания личности, религии, брака, а так же женской реализации. Современниками автора образ Джен воспринимался как образ нового человека, «новой женщины».

Отзыв на роман дополнен интересным материалом главного редактора И. Н. Шаманаевой – о его своеобразных «продолжениях». Так, в романе 1966 года авторства Джин Рис «Широкое Саргассово море» рассказана история первой жены Эдварда Рочестера «безумной Берты». В книге итальянской детской писательницы Бьянки Питцорно «Французская няня» (2004) главной героиней становится француженка Софи, приставленная к маленькой Адели в то время, когда Джен нанимают гувернанткой в Торнфилдхолл. Роман, опубликованный в 1847 году, стал не только событием для современников, но и одним из величайших английских романов на все времена. Жизненность персонажей Бронте, притягательная сила ее вымышленного мира, увлекательность сюжета побуждают писателей уже новых поколений в произведениях по мотивам «Джен Эйр» переосмысливать биографии главных героев, а второстепенные персонажи обретают свои голоса. Автор проекта в библиотеке Лилия Якина 

Страница 2 из 113