21 апреля в 13.00 в Электронном читальном зале ИИЦ-Научной библиотеки состоится встреча с почетным полярником и партнером Русского географического общества Геннадием Семеновичем Чеуриным. Автор-исследователь представит новую книгу «Триэльный Кодекс Чести. Россия - 21 век», в презентации которой будет предложен анализ понятия Чести и Совести в обществе, а также обсуждение гипотезы о возрождении нравственного здоровья нации.

16 апреля круглый стол «Социально-культурные учреждения как центры гражданско-патриотического воспитания: региональный аспект» в онлайн-режиме объединил около 40 участников (Екатеринбург, Асбест, Санкт-Петербург) и стал значимым событием для педагогического сообщества. Модераторы: В.А. Середа, к.п.н., доцент, директор центра гражданско-патриотического воспитания, УрГПУ; Г.А. Кругликова, к.и.н., заведующий кафедрой истории России, УрГПУ.

Т.В. Катранджиева, директор  библиотеки УрГПУ, отметила важность обсуждения ключевых подходов и форм взаимодействия, раскрывающих возможности библиотек в формировании духовно-нравственных ценностей детей и молодежи на основе книжной коммуникации и продвижения чтения.

Актуальные проблемы патриотического воспитания в контексте трансформаций современного общества обозначила Л.И. Забара, к.ф.н, доцент УрГПУ. Л.Н. Якина, ИИЦ–НБ, раскрыла перспективные библиотечно-педагогические аспекты развития гражданско-патриотического воспитания в образовательном пространстве «вуз – школа». Интересный опыт воспитательной работы в формировании ценностных ориентаций подрастающего поколения представила коллегам С.Е. Волоскова, сотрудник Фундаментальной библиотеки РГПУ им. Герцена. Дистанционной читательской конференции как форме творческой деятельности студентов было посвящено выступление С.Д. Томиловой, к.фил.н., доцента ИПиПД. Педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 22  М.Г. Ансимова рассказала об инновационных формах патриотического воспитания школьников в творческом проекте «Мастерская книги».

В целом, обобщены инновационные методики и традиционные формы; эффективные живые практики взаимодействия с читателями, интегрирующие образовательные, социокультурные, научные ресурсы библиотечно-педагогического воспитательного воздействия в едином пространстве патриотического воспитания.

 Сборники научных материалов подготовлены и размещены на сайте Форума.

Президентом РФ В.В. Путиным подписан Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Об этом сообщается на сайте kremlin.ru. Федеральный закон вступает в силу с 1 июня 2021.

Федеральным законом вводится понятие «просветительская деятельность», устанавливаются общие требования к осуществлению просветительской деятельности. Так, в соответствии с ФЗ не допускается использование просветительской деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, в том числе, посредством сообщения недостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения к действиям, противоречащим Конституции РФ.

Согласно Федеральному закону в перечень полномочий федеральных органов государственной власти в сфере образования включается координация участия образовательных организаций в международном сотрудничестве; устанавливаются особенности заключения образовательными организациями договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами, а также особенности научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности в государственных образовательных организациях субъектов РФ и муниципальных образовательных организациях, осуществляющих деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам.

В рамках I этапа всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции "Дети России - 2021" в ИИЦ - Научной библиотеке организована традиционная книжная выставка "Сделай правильный выбор".  13 апреля пройдет тематический просмотр "НаркоНЕТ". Виртуальные выставки "Воспитание гражданина и патриота" и "Здоровый образ жизни"  представляют литературу о предупреждении распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в преступную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

  ИИЦ–Научная библиотека подготовила просветительскую праздничную программу «Вперед, по Млечному пути!» в сотрудничестве с читателями – знатоками в области изучения космической темы.

 «Земля... Красота какая!..» – обзор научно-популярных изданий о первом полете человека в космос – событии мирового масштаба, когда 12 апреля 1961 года в СССР выведен на орбиту вокруг земли первый в мире космический корабль с человеком на борту. Составитель С. М. Карамутдинова.

   Виртуальная выставка живописных работ «Космическая тема в детском творчестве» Елизаветы Бутаковой, 9 лет, воспитанницы изостудии «Котята Пикассо», руководитель Елизавета Август.  Юная художница с юмором и искренностью импровизирует на тему космических котов. 

   Электронная тематическая коллекция работ «Галерея мультимедиа» школы № 178 г. Екатеринбурга. Это визуализации и интересные идеи, которые будят мысль и фантазию, пробуждают интерес к теме «космос». Руководитель проекта –  учитель С. В. Побережнюк. На страницах Галереи «Мультимедиа презентации», «Анимация», «Видео (трехмерное моделирование)», «Графика» (автор Алиса Бурлева) собраны работы обучающихся 5 –11 классов в программах PowerPoint, Flash, 3-D max, Sai. С освоением компьютерных технологий школьники популяризируют изучение темы «космос», повышая интерес к естественно-научным знаниям в межпредметных связях астрономии, информатики, географии, истории.

   Презентации учащихся  9-10 классов:  «10 странных теорий о космосе», «Таинственный космос», «Млечный путь», «НЛО», «Судьба космического аппарата «Вояджер-1», «Планета Уран». Интересно наполнение современного жанра лонгрида: «Освоение космоса» ,  «Первый полет человека в космос».

Квест-интерактив выполнили ученики 10 класса: «Выберись из комнаты». Попробуй и реши кроссворды  «Звезды», «Великие ученые в истории изучения космоса».

 ИИЦ–Научная библиотека выражает благодарность авторам предоставленных работ и руководителям – педагогам МАОУ СОШ № 178, ЕДШИ № 15. Составитель программы Л. Н. Якина.

13 апреля в 11:00 (мск) в ТАСС (г. Санкт-Петербург) состоится пресс-конференция в онлайн-формате, посвященная старту первого конкурса профессионального мастерства "Лаборатория лидерства – 2021: лучший университетский библиотекарь" и роли библиотеки в цифровизации высшего образования.

О проведении конкурса, наборе необходимых профессиональных знаний и компетенций библиотекарей вузов расскажут директор Электронно-библиотечной сети "Лань", лидер проекта "Консорциум сетевых электронных библиотек" Александр Никифоров, исполнительный директор Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов, директор фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Натела Квелидзе-Кузнецова, главный редактор информационно-аналитического журнала "Университетская Книга", руководитель Комитета по цифровой трансформации книжного рынка Российского книжного союза Елена Бейлина, исполнительный директор Национального электронно-информационного консорциума Александр Кузнецов, старший региональный представитель в России и СНГ издательства Wiley Сергей Парамонов, генеральный директор издательского дома "Гребенников" Аркадий Халюков, исполнительный директор компании "Антиплагиат" Юрий Чехович и региональный представитель компании EBSCO (США) по России, Беларуси, Молдове Андрей Соколов.

Подведены итоги конкурса творческих практик в работе с книгой по произведениям детских писателей-юбиляров 2021 года, организованного ИИЦ-Научной библиотекой и кафедрой русского языка и методики его преподавания ИПиПД. Идея конкурса заключается в создании и использовании для  мотивации чтения интерактивных развивающих книжек-папок, иллюстрированных книжек-пособий, выполненных своими руками в различных жанрах, техниках, ориентированных на методики смыслового чтения в литературном развитии детей. Порядок организации и проведения устанавливает Положение конкурса. Оргкомитет: председатель – С. Д. Томилова, доцент ИПиПД, к.фил.н.; Т. В. Катранджиева, директор ИИЦ-НБ; Л.Н. Якина, ИИЦ-НБ.

Среди педагогов и библиотекарей Дипломами награждаются победители в двух номинациях

   Творческие практики в работе с детской книгой «лэпбук», «арт-бук»

М. Г. Ансимова, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 22, проект «Детская мастерская книги».

А. А. Панкратьева, учитель МБОУ СОШ № 75, видео «Лэпбук «Изумрудный город».

Е. Е. Девятых с группой воспитанников МБУК ДО ЕДШИ №15, руководитель студии «Котята Пикассо», арт-бук «Я сделал крылья» к 90-летию поэта Р. С. Сефа.

   Творческие техники в работе с детской книгой «скрап-альбом», «сторисек»

И. А. Теплякова и группа учеников 1 класса, МАОУ СОШ № 6, г. Первоуральск, внеклассное мероприятие «Сторисек по творчеству А. Барто».

О. В. Немтинова, учитель МАОУ Гимназии № 45, г. Екатеринбург, презентация «Творческая техника в работе с детскими книгами-туннелями".

   В группе участников конкурса – студентов ИПиПД представление работ состоится 22 апреля в дистанционном формате. Творческих успехов!                                                                      

Спешим поделиться новостью от Elibrary.ru. При оформлении списка литературы можно воспользоваться новой функцией  "Ссылка на цитирование".  Ссылка оформлена на новому ГОСТУ на библиографическое описание.  

С 15 марта по 20 апреля библиотека УрГПУ, кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД и НОЦ экспертиз, продвижения русского языка и культуры реализуют программу Литературного праздника детской книги с конкурсом презентаций произведений писателей юбиляров 2021 года в различных видеоформатах и мультимедиа, используемых в развитии детского чтения.

Литературный праздник детской книги – это форма поддержки творчества студентов в сфере развития чтения дошкольников и младших школьников,  повышения компетенций будущих педагогов в работе с детской книгой.

Конкурс презентаций произведений писателей юбиляров года в организации читательской деятельности ориентирован на использование видеоформатов: буктрейлер игровой, анимационный; мультфильм; видеоролик; дидактический плей-лист; интерактивный образовательный продукт для продвижения чтения с помощью веб-сервисов и компьютерных программ. Участники Литературного праздника – студенты ИПиПД УрГПУ.  

Информационно-методическое письмо разъясняет этапы проведения Литературного праздника; конкурсный этап – презентация работ авторами в дистанционном формате состоится 19 апреля в 10.00. 

Организаторами предложены номинации и тематика конкурсных работ, критерии их оценивания с точки зрения руководства чтением при выборе конкретного литературного произведения, в соответствии с его особенностями. Председатель организационного комитета – С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент ИПиПД.                                                   

 29 марта специалисты библиотеки и группа студенческого театра УрГПУ на встрече-дискуссии размышляли о возможностях работы с книгой и театральной педагогике, технологиях продвижения чтения в воспитании детей и молодежи. Как использовать силу искусства и театральные техники в образовательной среде, в развитии понимающей, творческой личности? Что дает педагогу владение приемами театральной деятельности? На эти и другие вопросы участники встречи старались ответить в ходе знакомства с деятельностью театра «Отражение» на базе ИМХО под руководством Н. М. Серебренниковой и его сотрудничеством с библиотекой вуза. К обсуждению подключились И. Н. Шаманаева, главный редактор газеты «Народный учитель»,  И. С. Шахнович, аналитик центра культурно-образовательных проектов. 

 Инсценировка фрагмента произведения А. Линдгрен «Пеппи в стране Веселии» в исполнении Екатерины Павловой, студентки ИМХО, и Полины Шлыковой, ИФиМК, вывела участников на обсуждение неоднозначного образа героини детской книги. Чему учит Пеппи? Как работать с этим художественным материалом с детьми? Что это за истории о рыжеволосой девчонке в стиле вредных советов? Дети отлично чувствуют иронию, понимают юмористический посыл небывальщины, –  интересно подобрать вопросы к прочтению книги  и для общения с ее «ожившими» героями, продолжить диалог в жанре интерактивной игры.

  Жанр театрального этюда интересен тем, что исполнители сами моделировали персонажей, ситуации и ход их развития, а сквозной деталью стала книга – источник вдохновения, взаимопонимания в сценках «Подружки», «Свидание», «Девушка и хулиган» в общем обрамлении сюжетов «В летнем парке», разыгранных студентами ИМХО.

Специалисты библиотеки рассказали, как во взаимодействии с участниками театрального объединения рождаются интересные форматы общения, выбирается актуальная тематика встреч, встраиваются театральные приемы в литературных гостиных, дискуссиях, отбирается материал для театральной композиции и сценария, где главным становится слово, интонация, жест, мимика. Все это направлено на более глубокое понимание литературных произведений, повышение интереса к чтению, внимания к нравственным проблемам человека. Общие социальные, педагогические, общекультурные задачи объединили библиотеку и студенческий театр, транслируя в образовательной среде технологии включения читателей в культуротворческую деятельность. Репортаж на сайте УрГПУ.  Текст: Лилия Якина