Доступ:

 

Университетская библиотека онлайн

 

 

elibrary.ru

 

ivis

 

urait.ru/

 

d185xvar

 

Scopus Preview

 

wiley

 

neb

 

 

cyberleninka

 

 

maxresdefault

 

mars

 

MEB

 

CONSENSUS OMNIUM

 

КонсультантПлюс

 

Рolpred.com

 

 

МГППУ

 

Тестовый доступ

Четверг, 15 декабря 2022 06:32

Итоги методического семинара-конкурса буктрейлеров «Рождественская карусель» по организации детского чтения в цифровой среде

13 декабря кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД и Научная библиотека провели встречу «Рождественская карусель» в формате совместного методического семинара-конкурса для обучающихся 1 курса, группы НОД-2231 и НОА-2231 (профиль «Начальное образование и Дополнительное образование», «Начальное образование и Английский язык»). Руководитель конкурсных работ студентов – С. Д. Томилова, доцент, к.фил.н. 

Несистемная практика реализована в рамках исследовательского проекта «Теоретические модели организации и творческие технологии обучения студентов педагогических вузов методике работы с детской литературой в цифровую эпоху: принципы, образовательные практики, преемственность», поддержанного грантом Университетского конкурса УрГПУ.

Цель семинара-конкурса – обогащение читательских представлений в преемственности (педагог – обучающийся) в работе с различными рождественскими жанрами детской книги в цифровой среде с использованием наиболее востребованной творческой технологии визуализации содержания произведения и продвижения чтения – мультимедийного литературного буктрейлера для младших школьников. В Положении о семинаре-конкурсе в подготовке события для студентов предусмотрены материалы изучающего чтения, проблемные вопросы и практические задания. Будущие педагоги самостоятельно осваивали содержание этапов: Литературоведческий круг.  Практический круг читательской деятельности студентов.  Педагогический круг моделирования читательской деятельности школьников в цифровой среде. На конкурс творческих работ – литературных буктрейлеров на основе конкретных произведений рождественской тематики студенты представили 22 работы, объединившись в творческие группы. 

Вхождением в тематику рождественского чтения с детьми стала инсценировка фрагмента пьесы-феерии «Синяя птица» М. Метерлинка группой студенческого театра «Отражение» (Полымова Вероника, Терентьева Юлия, 1 курс ИПиПД; Мариевская Юлия, 1 курс ИИЯ; руководитель Н. М. Серебренникова). 

Эксперты – С. Д. Томилова; Л. Н. Якина, Н. В. Косинова, НБ, подвели итоги конкурса по рейтингу оценок работ, согласно уровням осмысления текста и отражения в элементах цифрового продукта в организации чтения на начальной ступени образования.

Грамотой награждается Белова Наталья за презентацию «Традиции Рождества», адресованную обучающимся начальной школы.

1 место

Буктрейлер по рассказу в жанре «несказочной» прозы «Мальчик у Христа на елке» Ф. М. Достоевского, выполнили Бондаренко Екатерина, Игнатович Елизавета.

Литературный трейлер с использованием техники теневого театра, также по реалистическому рассказу «Мальчик у Христа на елке», выполнили Пахомова Виктория, Первухина Анна, Охапкина Светлана.

2 место

Буктрейлер к рассказу «Чудесный доктор» А. И. Куприна, выполнили Маслова Валерия, Тюстина Дарья, Крапивина Елизавета.

Мотивирующий к чтению буктрейлер по сказке «Почта деда Мороза» А. Усачева – Стадниченко Ксения, Сапожникова Тамара, Сердитова Анна, Верзилова Екатерина.

Буктрейлер к сказочной повести «Рождественский поросенок» Дж. Роулинг – Караваева Дарья, Козырь Анна, Бажина Юлия.

Дидактически выстроенный визуализированный ролик по драматической сказке (пьесе-сказке) «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршака – Ененко Анастасия, Булатова Анастасия, Мышкина Ольга.

3 место

Атмосферный анимационный видеоролик «Зима в Простоквашино» Э. Успенского, выполнили Морозова Валерия, Мяздрикова Мария.

Буктрейлер «Сверчок за очагом. Семейная сказка» по повести Ч. Диккенса, написанной в составе «Рождественских повестей», – Прокопьева Дарина, Страшкова Яна.  

«Рождественская карусель» как обобщенный образ отражает эмоциональный и интеллектуальный потенциал произведений на тему Рождества для детей – жанровое многообразие и художественно-эстетическое, нравственное содержание произведений – в богатстве педагогических идей и творческих воплощений визуализации книги мультимедийными средствами, столь привлекательной для юных читателей.

Победители конкурса награждаются дипломами. Лучшие работы будут представлены школьникам в продвижении детского чтения рождественской тематики.   

                                                                                                                                                                                                                                                              Л. Н. Якина, к.п.н., руководитель проекта