Научная библиотека системно знакомит читателей с литературой о ВОВ как отражением трагических и героических страниц истории и подвига народа. Электронный дайджест «Литература о Великой Отечественной войне» включает виртуальные выставки, посвященные различным аспектам этой масштабной темы: к 110-летию К. М. Симонова в 2026 году и по творчеству писателей-фронтовиков, изучению военной прозы больших писателей, подвигу писателей – Героев Советского Союза, литературе Урала. Материалы могут использоваться в подготовке патриотических занятий в школе и вузе.

Виртуальная выставка-листовка «Писатели-фронтовики, военные корреспонденты… Константин Симонов вблизи и на расстоянии» подготовлена к памятной дате советского прозаика, поэта, киносценариста, журналиста. Читателю дается представление о творчестве автора, биографические издания написаны на основе углубленного анализа произведений и личного знакомства с писателем.

Литературоведческая экспозиция изданий «Голосом героической души… Проза о Великой Отечественной войне». Военная проза помогает осмыслить современному поколению чувства и поступки человека в тяжелейших обстоятельствах войны. В книгах характеризуется творчество К. Симонова, М. Шолохова, Ю. Бондарев и других; акцентируется внимание на героическом содержании их произведений. Авторы исследований размышляют о роли литературы в духовной жизни сражающегося народа, и о том, какое значение имеет литература о войне в нравственном воспитании современного человека.

Мемориальная патриотическая выставка «Писатели и поэты – Герои Советского Союза». За подвиги, совершенные в годы Великой Отечественной войны, звания Героя Советского Союза был удостоен Муса Джалиль, татарский поэт-антифашист (1956).

Х. Андрухаев, М. Борисов, П. Вершигора, М. Габдуллин, Г. Гофман, Ю. Збанацкий, В. Карпов, Б. Котов – не авторы «первого ряда», их не называют «великими». Их вклад в русскую (советскую) литературу, может быть, и весьма скромен, но это не умаляет главного – подвига, который они совершили, сражаясь во время войны. Дана библиография к выставке.

Литературно-краеведческая выставка «Екатеринбургские писатели-фронтовики о Великой Отечественной войне» по книге «Версты мужества» С.Б. Шмерлинга. Альманах был создан к 50-летию Победы, это «многоликое отражением войны и народного подвига в письмах и военной прозе двадцати четырех писателей, познавших войну в боях и на фронтовых дорогах. В книгу вошли рассказы, написанные в годы войны или по окончании ее» (И. Панов, В. Занадворов, А. Савчук, В. Очеретин).

Детская книга о Великой Отечественной войне была представлена в материалах Читательской конференции.          

                                                                                                                                                                                                                                                             Составитель дайджеста – Л.Н. Якина

Масштабная выставка изданий «О подвиге расскажет книга» в Электронном читальном зале, составитель С.М. Карамутдинова (ГУК). В подборку вошли документальные издания – биографии и воспоминания маршалов СССР к 130-летию Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского; книги о боевом пути легендарного Уральского добровольческого танкового корпуса, полностью созданного на средства, собранные жителями Свердловской, Челябинской и Молотовской областей; а так же исторические сборники и иллюстративные альбомы по теме.

«Нам дороги эти позабыть нельзя. Писатели и поэты Великой Отечественной войны». На Абонементе художественной литературы подготовлена книжная выставка произведений военной тематики отечественных писателей и поэтов, побывавших на фронте – о пережитом, о больших и малых подвигах, солдатской дружбе, тяжести походной жизни, а также изданий, посвященных темам отражения войны в творчестве советских художников, композиторов (Машиностроителей, 11, к.2-220). Список книг подготовила С. А. Филинкова.  

Коллекция «Писатели – фронтовики» (НЭБ). 

«Поклонимся великим тем годам». Выставка в Читальном зале знакомит с литературой о героизме защитников Отечества, подвигах и событиях 1941-1945 гг. Книги и журналы раскрывают темы суровой военной поры; повествуют о людях, которые в боях и в тылу мужественно ковали победу, отстояли свободу Родины (к. 2-231) Автор Т.С. Гончарова.

«Память огненных лет». Выставка включает художественные произведения о войне, документальные издания, мемуары, письма с фронта, фотографии и другие материалы, которые помогут читателям глубже понять историю подвига советских людей, юных героев. Обращение к произведениям художественной и историко-документальной литературы способствует сохранению памяти о героическом прошлом страны (Университетский колледж). Библиография к выставке, составитель Ю.В. Секачёва.

                                                                                                      Оформление информационно-библиотечных материалов - Л.Н. Якина

Положение. Читательская конференция-конкурс «Детские судьбы в произведениях о Великой Отечественной войне» 

Читательская конференция-конкурс «Детские судьбы в произведениях о Великой Отечественной войне» – образовательное мероприятие для студентов 5 курса ИПиПД по проблемам организации чтения произведений патриотической тематики с детьми дошкольного и младшего школьного возраста согласно плану Месячника защитников Отечества в УрГПУ.

Сроки проведения: 10 апреля – 10 мая, подведение итогов – до 20 мая 2026.

Оргкомитет конференции-конкурса (эксперты): С.Д. Томилова, к.фил..н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД; Л.Н. Якина, к.пед.н., НБ.

Цель – использование потенциала произведений художественной литературы о Великой Отечественной войне (о детях и для детей) в процессе развития интереса к чтению, духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста и младших школьников на основе понимания содержательных (событийных, нравственных, идейных) компонентов произведений патриотической тематики различных жанров и периодов создания детской прозы о войне в творчестве отечественных писателей о судьбе ребенка в суровых испытаниях военного времени (раскрытие образов тяжелого детства и подвига детей войны).

Виртуальная выставка «Детская книга о Великой Отечественной войне» по рекомендательному списку к работе Читательской конференции-конкурса, составитель Н.В. Косинова. Подобранные произведения – это страницы о детстве, опалённом войной, для чтения дошкольников и младших школьников. Презентация книг поспособствует организации читательской деятельности детей, направленной на понимание содержания и художественной формы рассказов и повестей о времени, событиях и судьбах людей, оказавшихся в пламени войны.

Положение о Читательской конференции-конкурсе «Детские судьбы в произведениях о Великой Отечественной войне» (литературоведческие и методические вопросы в работе по организации чтения с детьми: специфика детской книги о ВОВ и трудности восприятии ее содержания современными читателями-детьми; описание формы творческой работы в жанре литературно-педагогического эссе, критерии оценки работ, условия проведения конференции-конкурса).

                                                                                                                                                                                                                                                                    С.Д. Томилова, Л.Н. Якина

Михаил Афанасьевич Булгаков родился 3 (15) мая 1891 года. Автор романов, повестей, рассказов, пьес, его самые значимые произведения: «Собачье сердце», «Белая гвардия» и «Мастер и Маргарита» (1940) – роман, принёсший писателю мировую известность, многократно экранизированный в России и в других странах.

Выставка изданий произведений писателя в Научной библиотеке включает его ранние сатирические рассказы и более поздние работы: незавершённый роман «Мастер и Маргарита», повесть «Собачье сердце», неоконченный «Театральный роман» (ГУК, абонемент). Составитель – С.М. Карамутдинова.

Читатели знакомятся с художественными текстами М. Булгакова, изданиями о его жизни и творчестве. Прикоснуться к личности Мастера, чьи произведения стали неотъемлемой частью русской и мировой культуры, помогает обращение к письмам и дневникам писателя; исследования литературоведов, раскрывающие многогранность его таланта. Личные переживания, исторические события, философские размышления нашли отражение на страницах булгаковских книг. Откройте для себя этот мир… 

Михаил Булгаков / Биографии писателей Темы: «Насквозь интеллигентная семья»: детство Булгакова. «Хохотали под венцом ужасно»: женитьба и учеба на медицинском факультете. Земский доктор. От белого военврача до работника ревкома. Первые литературные произведения.

Михаил Булгаков. «Мастер и Маргарита». Фрагменты (аудиозаписи «Фирмы «Мелодия»). Послушать фрагменты романа 

Тест: Булгаков и его критики, автор Е. Тарасова. Пройти тест онлайн 

Что почитать: советует Михаил Булгаков. Авторы рубрики изучили письма и статьи М. Булгакова, воспоминания его родственников и друзей, работы литературоведов, а также материалы НПЦ – музея М.А. Булгакова в Москве и составили список любимых книг писателя. Виртуальный тур. Московский государственный музей М. А. Булгакова 

Фото выставки из архива Научной библиотеки. Материалы портала Культура.РФ. 

На книжной выставке к памятной дете М.А. Булгакова представлены его произведения, а также биографические, литературоведческие издания о жизни и творчестве писателя (Научная библиотека, Машиностроителей 11, к. 2-220, выставка подготовлена Е.П. Мылаш).

                                                                                                                                                                                                                                                                                Составитель Л.Н. Якина

В Научной библиотеке подготовлен План Месячника к 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, согласно которому в апреле-мае проводятся патриотические мероприятия и активности для студентов.

Цель – способствовать сохранению исторической памяти о событиях и героях Великой Отечественной войны, трудовом и боевом подвиге советского народа, Урала; содействовать формированию у обучающихся уважительного отношения к подвигам защитников Отечества посредством продвижения научно-исследовательской, историко-документальной, художественной литературы военно-патриотической направленности.                                                                                                   

Тематические выставки, читательская конференция, акция (Научная библиотека, ГУК, Космонавтов, 26; ответственный Л.Н. Якина).

Цикл книжных выставок «Поклонимся великим тем годам» (Машиностроителей 11, к. 2-231; ответственный С.А. Филинкова).

Цикл мероприятий «Память огненных лет» (Научная библиотека Университетского колледжа, Таганская, 75; ответственный Ю.В. Секачева).

Положение. Историко-мемориальная акция «Личность в истории Великой Отечественной войны: Маршалы Победы» к 130-летию со дня рождения Г. К. Жукова, 130-летию со дня рождения К. К. Рокоссовского и 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

В рамках Месячника защитников Отечества в УрГПУ кафедра истории России ИОН (зав. кафедрой Г. А. Кругликова, к.ист.н., доцент) и Научная библиотека проводят Историко-мемориальную акцию «Личность в истории Великой Отечественной войны: Маршалы Победы» к 130-летию со дня рождения Г. К. Жукова, 130-летию со дня рождения К. К. Рокоссовского и 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Сроки проведения: 20 апрель – 20 мая 2026 г. Прием работ – до 15 мая 2026 г.

Цель – способствовать углубленному изучению военной истории России на примере исследования вклада выдающихся полководцев Великой Отечественной войны к памятным датам Г. К. Жукова – советского военного и государственного деятеля, Маршала Советского Союза, четырежды Героя Советского Союза, кавалера двух орденов «Победа», Министра обороны СССР. В народе Г. К. Жукова, «Маршала Победы»; К. К. Рокоссовского – советского военачальника, Маршала Советского Союза, дважды Героя Советского Союза, Кавалера ордена «Победа»;

способствовать сохранению исторической памяти о событиях, героях Великой Отечественной войны, боевом подвиге советского народа, Урала – посредством актуализации научно-исследовательской работы по теме и обобщения ее результатов в текстово-рефлексивной, наглядно-художественной форме военно-патриотической направленности.

Участники акции – студенты учебных подразделений УрГПУ (очная и заочная формы обучения).

Формы работ студентов: эссе (рефлексивный историко-публицистический жанр, ассоциативный текст); плакат или коллаж (виды декоративно-прикладного искусства, визуализация замысла)

Положение о Историко-мемориальной акции «Личность в истории Великой Отечественной войны: Маршалы Победы» включает подборку цифровых ресурсов Президентской библиотеки по темам акции (библиотечные и архивные материалы), описание форм творческих работ, требования к их содержанию, условия проведения акции. Составители: к.ист.н. – М. К. Елисафенко, Э. Е. Протасова, доценты кафедры; Л. Н. Якина, к.пед.н., НБ.

Адрес электронной почты для отправки работ участников с пометкой Фамилия. Акция: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Оргкомитет оставляет за собой право оценки и выявления лучших работ, принявших участие в акции, награждения их авторов дипломами за содержательность и оригинальность решения поставленных задач.                                              

В Научной библиотеке разместилась выставка работ (ДПИ) по теме культурного Года, выполненных студентами в ходе мастер-класса «Применение арт-технологий в работе с детьми с ОВЗ. Коллаж «Единство народов Урала» под руководством С.В. Королевой, к.пед.н., доцента кафедры педагогики и педагогической компаративистики ИОН, в программе Международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в педагогическом образовании» (9 апреля).  

Творческое мероприятие объединило российских обучающихся и студентов из Китая, Пакистана, Вьетнама, Марокко, Кот-д’Ивуара, сотрудников ДОУ и педагогов ИЗО.

Цель мастер-класса – формирование у студентов социокультурных ценностей, развитие творческих методик в поликультурном образовании и навыков по применению арт-технологий в работе с детьми.

Участники разработали эскизы, выбрали технику ДПИ, провели подбор содержания макета по теме национальных традиций и ценностей народа Урала, провели презентацию коллажа. Полученный опыт способствует продвижению арт-технологий в социально-педагогической деятельности, в работе с детьми с поддержкой средствами искусства.

Научная библиотека подготовила анонс выставки для сайта УрГПУ. С.М. Карамутдинова рассказала о технике коллажирования для выражения определенных идей. В пространстве коллажа авторы исследуют сочетания различных материалов, создавая новые образы. Здесь интерес представляют контраст и сочетание несочетаемого, образующие единое произведение, наполненное смыслом. Л.Н. Якина отметила, что коллажи по теме «Единство народов Урала» выполнены по сюжетам уральских сказов, по этническим мотивам степных и северных народов уральского региона (костюмы, жилища, музыкальные инструменты, традиционные национальные блюда). Каждая работа имеет законченный облик, композиционность и, в тоже время вместе они создают общий красочный коллаж, представляющий богатство народный традиционной культуры. Н.В. Косинова в работе с экспонатами выставки обратила внимание на то, что в аппликации использованы необычные материалы: ткань, мех, войлок, перо, тесьма, фольга, бусины. Многообразие цветовых решений помогает создать определённое настроение коллажа, привлечь внимание к его ключевым элементам.

Фотографии выставки – А.А. Замураева. Размещение – электронный читальный зал, ГУК, до 20 мая. Подробнее в репортаже на сайте УрГПУ.                  

С. В. Королева, кафедра ПиПК ИОН. Л.Н. Якина, НБ

В рамках Недели русского языка и детской литературы ИПиПД в апреле студенты 3 курса провели творческие занятия «Литературный праздник детской книги» в детских садах №№10, 22, 40/228, 155, 432, 514 (филиалы МБДОУ "Детство"); в МБДОУ детском саду №28, МАДОУ детском саду № 564 (руководитель С.Д Томилова, к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах). В посещении занятий студентов приняла участие Научная библиотека (Л.Н. Якина, к.пед.н.).

Светлана Томилова отметила масштабность и яркость весенней читательской акции с детьми, ставшей запоминающимся событием как для дошкольников, так и для обучающихся и педагогов детских садов. Из отзыва Марии Бессоновой, студента: «Для меня практико-ориентированные мероприятия стали настоящим источником вдохновения. Очень ценно, когда теория, которую мы обсуждаем на наших занятиях, сразу находит отклик в практике. Особая благодарность педагогам и воспитанникам детских садов за тёплый приём, искренние эмоции и живое участие».  

Ирина Мурзинова, старший воспитатель детского сада № 40/228, отметила подготовленность студентов, их знания и навыки общения с детьми, которые были продемонстрированы в ходе занятия по произведениям Корнея Чуковского. Анне Помогайко и Елизавете Лободе больше всего понравилось дарить эмоции детям и видеть, что дети заинтересованы, поскольку была проведена большая предварительная работа по чтению произведений с детьми.

Наталья Азанова, методист детского сада №564, рассказала, что все мероприятия подготовленные студентами УрГПУ отличаются высоким уровнем организации, творческим подходом и педагогической ценностью. Подобные встречи стали для детей настоящим праздником: они с интересом участвуют в викторинах и творческих мастерских. Ирина Абышева и Диана Матаева провели литературный праздник по сказке К.И. Чуковского «Федорино горе» в формате увлекательного квеста, через игровую деятельность. Дети с большим энтузиазмом выполняли задания: отвечали на «хитрые» вопросы, собирали разрезные картинки, досказывали строчки из сказки.

Лилия Якина отметила множество позитивных моментов в общении студентов с дошкольниками по поводу прочитанных произведений. Приемы, использованные Марией Бессоновой и Вероникой Кургас в средней группе, такие как олицетворение игрушки и нахождение иллюстраций в закреплении последовательности событий в стихотворении К.И. Чуковского «Путаница», поддерживали интерес детей к произведению. Анна Помогайко, используя приемы театрализации, выступила в роли главного персонажа сказки «Федорино горе», даря детям радость общения с героем литературного произведения. Комбинирование различных видов внелекционных форм подготовки студентов в работе с детской книгой с выраженным творческим компонентом в решении образовательных задач способствует росту их педагогических, методических, коммуникативных компетенций.

Подробнее в репортаже на сайте УрГПУ.                                                                                                                                                                                                     С.Д. Томилова , ИПиПД; Л.Н. Якина, НБ