К началу учебного года в Научной библиотеке развернута яркая экспозиция художественной литературы для детей – лучшие произведения советских и современных писателей: школьные рассказы, книги серии «Хрестоматия школьника», юмористические и фантастические повести Е. Жвалевского и Е. Пастернак, авторов-победителей Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру», номинантов национального конкурса «Книга года» в номинации «Вместе с книгой мы растем».  

Выставка рекомендательного характера оформлена с целью привлечения внимания к детскому чтению и продвижения книги в организации развивающей образовательной среды. Составитель – Н.В. Косинова.

                                                                       Текст анонса – Л.Н. Якина. Фото – Ю.В. Хорошайлова.

Со 2 сентября Научной библиотекой для учебной адаптации студентов и информационно-методического сопровождения образовательного процесса проводится серия библиографических обзоров по историческим дисциплинам для обучающихся 1 – 4 курсов Института общественных наук и других учебных подразделений вуза по запросу кафедры истории России, преподаватель М.К. Елисафенко, к.ист.н., доцент.

Библиографический обзор – это совокупность сведений, последовательный рассказ о произведениях печати и электронных изданиях, о рассматриваемых в них вопросах и внутренней логике раскрытия темы; одна из действенных форм продвижения литературы, отличительными чертами которой являются оперативность, конкретность.

Цель библиографического обзора – познакомить студентов с обширным кругом источников, сформировать интерес к учебной и научной книге с учетом подготовленности аудитории.

Обзоры изданий проводятся по актуальным проблемам в изучении истории с освещением поступлений учебно-методической литературы, классических учебников, справочных изданий, методических материалов и книг для дополнительного чтения, представляющих теоретическую и практическую ценность, по темам дисциплин «История России», «Реформы и революции в России в ХХ в.», «Историческая наука и образование в России», «Проблемы историографии и источниковедения», «Методы историко-педагогического исследования» и нового вузовского междисциплинарного курса «Основы российской государственности».  

Дисциплина «Основы российской государственности» разработана и включена Минобрнауки России в учебные программы с 2023 года. Ее концепция и содержание направлены на формирование у обучающихся системы знаний и ценностей, связанных с осознанием принадлежности к российскому обществу и развитием гражданственности. Источник: сайт Министерства науки и высшего образования Российской федерации 

Новые возможности для проведения обзоров предоставляют современные информационные технологии и сервисы.                                                 Автор-составитель серии обзоров Л.Н. Якина, к.п.н., НБ

К новому учебному году специалисты Научной библиотеки подготовили выставку современных изданий по актуальному направлению воспитательной деятельности с детьми и молодежью с целью информационно-методического сопровождения организации патриотических мероприятий и встреч: классных часов, бесед, праздников, викторин и т.д.

В экспозиции представлены труды преподавателей Уральского государственного педагогического университета: монография Е.В. Коротаевой, д-ра пед. наук, профессора, «Вопросы патриотически ориентированного воспитания детей дошкольного возраста»; учебное пособие В.Д. Ширшова, д-ра пед. наук, профессора, «Основы военно-патриотического воспитания»; научно-методическое пособие И.Я. Мурзиной, д-ра культурологии, профессора, «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание дошкольников и младших школьников в детских садах и школах с кадетским (казачьим) компонентом»; методическое пособие для педагогов И.С. Огоновской, к.ист.н., «Гражданско-патриотическое воспитание в системе общего и дополнительного образования: содержание, направления, методы, формы»; а также сборник материалов международного научно-образовательного форума «Воспитание как стратегический национальный приоритет» под общей редакцией С.А. Минюровой, Ю.И. Биктуганова; главный редактор Б. М. Игошев. – (Часть первая, вторая, третья, четвертая. – 2021).

 Выставка размещена в зале абонемента Научной библиотеки, 1 этаж.                                                                                                       Составитель Л.Н. Якина, НБ

С 30 августа в зале абонемента читателям представлены современные издания по теме выставки «Инновации в цифровой образовательной среде. Внедрение новых педагогических технологий и методик».

В экспозиции представлена учебная, научная, научно-методическая педагогическая литература, посвященная инновационным направлениям в образовании, актуальным вопросам применения новых цифровых технологий в образовательном процессе, проблемам преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий, методике использования ИКТ в учебном процессе.

Материалы освещают аспекты управления инновационным образованием, мониторинг развития цифровой образовательной среды, а также традиции и инновации в педагогическом образовании.

«Цифровые технологии – приоритет, но они не заменят традиционную школу. Если не опираться на традиции, культуру и прошлое Родины, невозможно двигаться вперёд», С. Кравцов, глава Минпросвещения

На выставке представлены труды преподавателей УрГПУ. Библиография к выставке, сост. Л.Н. Якина.

26 августа в ходе Областного августовского педагогического совещания работников образования Свердловской области «От национальных целей и стратегических задач – к качеству образования и воспитания в Год Семьи» на секции «Информационно-библиотечные ресурсы в помощь учителям и ученикам» рассматривались следующие актуальняе вопросы: 
– ресурсы цифрового образовательного контента для учителя;
– библиотека и школа как единое информационно-образовательное и воспитательное пространство;
– ресурсы «Президентской библиотеки» в помощь образовательному процессу и исследовательской деятельности.

Приоритетные направления развития образования рекомендованы для включения вопросов в повестку педагогических совещаний 2024 г. в Письме Министерства просвещения РФ "О проведении "августовских" совещаний" с целью формирования общих подходов к управлению системой образования, обеспечения открытости образовательного процесса, повышения эффективности в работе по развитию суверенной национальной системы образования.

Подведены итоги Национального конкурса «Книга года» по поступившим заявкам, сформирован список номинантов. В этом году на конкурс поступило более 1200 книг от издательств Москвы, Санкт-Петербурга, Архангельска, Барнаула, Екатеринбурга, Кирова, Краснодара, Оренбурга, Пскова, Тобольска, Якутска и других городов страны. В шорт-лист по 11 номинациям конкурса вошло 47 изданий. Номинанты конкурса

Церемония награждения лауреатов конкурса «Книга года» состоится 5 сентября в рамках 37 Московской международной книжной ярмарки. Источник: «Университетская книга»

Научная библиотека обращает внимание читателей на следующие номинации и издания художественной, познавательной, научной литературы:

«Детям XXI века»

Нисенбаум М. Печные сказки. – М.: Контакт-культура, 2024. Об особенностях книги сказочных приключений на сайте РГДБ 

Серия «Великие люди великой страны» – М.: Эксмо, 2024. О серии из 10 книг для детей и подростков в духе патриотизма на сайте Эксмо

Строкина А. Загадки Солнечной системы. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023 

«Поколение Некст»

Киселев А. Вайнахт и Рождество / ил. М. Воронцовой. – М.: Абрикобукс, 2024

Серия «Что придумал…» – М.: Арт Волхонка, 2022-2024. Л. Алексеева: Что придумал Маяковский. В. Алексеева: Что придумал Циолковский. Н. Соломадина: Что придумал Фаберже и другие книги для младшего поколения о мире искусства.
Подробнее: https://www.labirint.ru/series/35162/?ysclid=m0c4szdsyb753593294

«Humanitas»

Полонский В. Два века от Карамзина: Литература в диалогах с историей и межкультурных связях. – М.: ИМЛИ РАН, 2024. Книга рассчитана на филологов, историков, философов, преподавателей и студентов гуманитарных специальностей. Аннотация и содержание монографии д-ра фил. н., профессора Института мировой литературы им. М. Горького РАН. Библиографические сведения в НЭБ eLIBRARY.RU 

«Аrt-книга»

Шедевры Российской государственной библиотеки. – М.: Пашков дом, 2024

«Книга года»

Пушкинская Москва / сост. А. Большова. – М.: Кучково поле Музеон, 2024

31 августа 1994 года официально прекратила свое существование Западная группа войск в Германии (бывшая ГСВГ).

«ГСВГ – это не просто аббревиатура, это судьбы сотен тысяч наших соотечественников... ГСВГ – это Г.К. Жуков, В.И. Чуйков, И.С. Конев и тысячи других героев и защитников, которые охраняли западные рубежи Родины, … должны были принять на себя первый, самый страшный удар врага в случае войны. Необходимо помнить о напряженной боевой службе солдат и офицеров ГСВГ. Группа свою задачу выполнила, причем без единого выстрела, одним своим присутствием сдерживая агрессивные планы предполагаемого противника. И сейчас, вспоминая ГСВГ, мы можем испытывать только гордость за образцовую группу войск, которая так долго охраняла мир на земле и в нашей стране». ИСТОРИЯ.РФ. Главный исторический портал России (ссылка на источник).  

История ГСВГ начиналась сразу же после победного завершения Великой Отечественной войны. На основании Директивы Ставки Верховного Главнокомандования от 29 мая 1945 года предписывалось создать мощное объединение войск в Германии для поддержания безопасности и порядка, а также военного присутствия СССР. На переднем крае вероятного противостояния находилась группировка Советской Армии, оснащенная новейшим вооружением, размещенная на территории дружественной ГДР. Такое положение вещей позволяло советским гражданам вести мирную жизнь.

В 1991 году произошло событие, метко названное в западной прессе «великим исходом». На Родину двинулась самая большая группировка советских войск на европейском континенте. Пик беспрецедентного в военной практике мероприятия по выводу Западной группы войск пришёлся на 1992–1993 гг., после распада СССР. В последний августовский день 1994 года перед величественным монументом воину-освободителю в берлинском Трептов-парке прошли прощальным торжественным маршем последние части российских войск, покидавших страну, где они находились практически полвека (Военная энциклопедия. Председатель Главной ред.комиссии С.Б. Иванов. Воениздат. Москва. в 8 томах – 2004 гг.).

Литература по теме, сост. Л.Н. Якина. Материал подготовлен Научной библиотекой в сотрудничестве с Музеем "Шурави". 

«Большая книга» – одна из крупнейших и престижных литературных премий России. Вручается с 2005 года. Учредитель премии – Центр поддержки отечественной словесности. Победители премии определяются решением профессионального жюри, также авторы получают приз читательских симпатий, что особенно ценно. Читательское голосование определит трех лауреатов.

Народное голосование 19-го сезона Национальной литературной премии «Большая книга» предоставляет всем желающим возможность познакомиться с произведениями четырнадцати современных писателей (короткий список премии) и отдать свой голос за понравившуюся книгу или за несколько книг финалистов на сайте рекомендательного сервиса LiveLib. Победители читательского голосования будут объявлены на церемонии награждения лауреатов премии в декабре 2024 г. Подробнее на livelib.ru

В список финалистов сезона вошли четырнадцать произведений

Василий Аксёнов. «Флегонт, Февруса и другие». Не рассказ, не повесть, не роман, просто честный отчет об одной случившейся поездке и рыбалке. Новая книга-сборник 2023 года. Читать фрагмент на ЛитРес

Надя Алексеева. «Полунощница». Маленький остров. Большая история. Дебютный роман автора. Читать фрагмент книги на ЛитРес

Владимир Березин. «Уранотипия»

Дарья Бобылёва. «Магазин работает до наступления тьмы»

Яна Вагнер. «Тоннель». Новый роман-триллер, социальная антиутопия. Читать книгу на ЛитРес

Алексей Варламов. «Одсун»

Андрей Волос. «Облака перемен»

Денис Драгунский. «Подлинная жизнь Дениса Кораблёва». Автобиографический роман, путешествие вглубь себя, диалог со своим литературным двойником.Читать книгу на ЛитРес

Наталья Илишкина. «Улан Далай»

Захар Прилепин. «Собаки и другие люди». Невероятно доброе повествование о любви и преданности. О братьях наших меньших, преподающих нам удивительные уроки. Читать фрагмент на ЛитРес

Михаил Тарковский. «42-й до востребования». Это книга воспоминаний, в которой детство оказывается особым миром. От первых детских воспоминаний автор продвигается к годам отрочества и юности в поисках своих истоков. Подробнее о книге 
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/1013469/?ysclid=m04ts805l8356099055От первых детских воспоминаний автор продвигается к годам отрочества и юности в поисках своих истоков.

Михаил Шемякин. «Моя жизнь: до изгнания». Автор – художник, скульптор, график, историк искусства, педагог, постановщик театрализованных действий. Читать фрагмент на ЛитРес

Мршавко Штапич. «Устойчивое развитие»

Глеб Шульпяков. «Батюшков не болен». Художественное исследование об одном из лучших русских поэтов рубежа XVIII-XIX веков. Интервью с автором и фрагмент его книги на портале Год литературы

  Приятного и полезного чтения!                                               Составитель Л.Н. Якина, НБ

В творческом конкурсе читательских дневников «Там на неведомых дорожках…» по сказочным произведениям А.С. Пушкина к 225-летию со дня рождения поэта Научная библиотека приглашает принять участие младших школьников, педагогов и библиотекарей, родителей. Цель конкурса, тематические направления для выполнения работ, рекомендации по оформлению страниц дневника читателя, правила проведения разработаны в Положении.

Участники конкурса – обучающиеся начальной школы образовательных организаций Екатеринбурга и Свердловской области; детско-родительские группы (семейное чтение).

Прием работ продлен до 30 сентября. Работа отправляется по адресу: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Номинации конкурса: Лучший традиционный / бумажный читательский дневник; Лучший электронный читательский дневник.

Итоги подводятся по возрастным группам (1, 2, 3 место). Приглашенный эксперт – С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД.

Сказки Пушкина – цикл стихотворных произведений, написанных в 1830-х годах: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и другие. К жанру литературной сказки А.С. Пушкин обращался многократно, – с детства поэт испытывал интерес к народному устному творчеству.

Ведение читательского дневника педагоги включают в программу по внеклассному чтению с первого класса. Творческая форма дневника помогает юному читателю войти в мир художественной литературы.                                                                                                                                                                                                                                                   Оргкомитет: Л.Н. Якина; В.В. Асламова, НБ

В Екатеринбурге представили новое издание «Владислав Крапивин: философ, писатель, педагог, журналист», подготовленное по материалам первой Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения В.П. Крапивина. Презентация состоялась в департаменте «Факультет журналистики» УГИ УрФУ.

Крапивинская конференция прошла в октябре 2023 года и собрала более 400 участников. На педагогической секции в библиотеке Белинского спикерами и докладчиками выступали специалисты УрГПУ – Светлана Томилова, к.фил.н., доцент кафедры ИПиПД; Лилия Якина, к.п.н., Научная библиотека.

Деятельность Владислава Петровича Крапивина объединяет сферы образования, журналистики, педагогики, патриотического воспитания, литературы и культуры. Его наследие имеет огромное влияние на развитие гражданского общества, идей социальной педагогики и гуманистической концепции Детства, новых инициатив в образовательной практике и молодежной политике.  

В сборнике впервые объединены научные материалы, созданные международным коллективом авторов по различным аспектам деятельности писателя, командора и основателя отряда «Каравелла». В издание вошли статьи, посвящённые профессиональной и творческой деятельности Владислава Крапивина. Уделяется особое внимание деятельности отряда «Каравелла» и патриотической направленности его педагогической работы.

Ознакомиться с опубликованными материалами можно в Научной библиотеке УрГПУ и библиотеках МОБ г. Екатеринбурга.                                                                                                            Л.Н. Якина, НБ