22 мая в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Великая Отечественная война: контексты литературного и публицистического восприятия (к 80-летию Победы)», проходившей 22–24 мая 2025 г. на площадке УрГПУ (Институт филологии и межкультурной коммуникации), Л.Н. Якина, к.пед.н., специалист Научной библиотеки, выступила по проблематике Круглого стола «Изучение литературы о Великой Отечественной войне в школе и вузе (памяти Н.Л. Лейдермана)». Докладчик представила результаты исследования по теме «Детская книга о Великой Отечественной войне в профильном обучении студентов педагогического вуза», оформленные в статье в соавторстве со С.Д. Томиловой, к.фил.н., доцентом ИПиПД, для публикации в научном издании перечня ВАК.

Изучение феномена детской книги о войне, реалистической прозы военного и послевоенного периодов для чтения детей начальной школы, проводилось на основе методологии Н.Л. Лейдермана путем воссоздания объективной картины литературного процесса через понимание внутренних закономерностей и противоречий художественного развития. Метод сопоставления в сравнительном литературоведении также был применен на материале исследований Н.Л. Лейдермана в сопоставлении характеристик «взрослой» и «детской» военной прозы периода Великой Отечественной войны и послевоенного периода в едином литературном процессе – для обоснования подходов её изучения в вузе и в начальной школе. Описаны модели художественной реальности (художественно-эстетического) в проблематике сложной темы «ребенок и война», а также подходы в методических вопросах преодоления трудностей в прочтении младшими школьниками рассказа, повести о войне на основе понимания педагогом жанра, художественно-эстетического своеобразия данных произведений.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                Лилия Якина, НБ