Конкурс-проект Научной библиотеки «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» в 2022 г. был поддержан средствами молодежного гранта.

С 15 мая по 15 октября более 100 участников в возрасте от 12 до 35 лет представили свои творческие, поисковые и исследовательские работы по истории и современности, культуре прошлого и настоящего Екатеринбурга в жанрах эссе, очерка, презентации, исследовательской статьи, сочинения, тематической игры, проекта, познавательного маршрута. До 22 октября жюри (С. Н. Самошина, главный редактор; Л. Н. Якина, к.п.н., главный библиограф, НБ; Е. Е. Девятых, культуролог, член Ассоциации Союза художников России) проведет оценку работ по критериям, предложенным в Положении конкурса. Награждение победителей – до 4 ноября.

Продвижение просветительско-образовательной инициативы связано с подготовкой к 300-летию основания уникального города-завода-крепости – это чтение краеведческой книги среди детей и молодежи, освоение смыслового городского пространства, погружение в историю, принятие и транслирование традиций, участие в построении культуры будущего, обретение своей уральской идентичности.

Город – это целостный культурный организм, который имеет свое «лицо», где сохранился «дух», выраженный через систему архитектурного символизма (Ю. М. Лотман). 

Конкурс был направлен на развитие созидательной активности молодежи, ее вовлечение в культурную жизнь Екатеринбурга. Группой проекта разработаны номинации и тематика работ в Положении о конкурсе; сформирован призовой фонд награждения победителей; в социальных сетях и на сайтах осуществляется информационное сопровождение конкурса-проекта, в ходе которого на основе лучших работ школьников и студентов формируется оригинальный образовательно-просветительский контент читательского блога «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица», который можно использовать в работе с обучающимися в образовательных организациях.

   К юбилею города по итогам конкурса будет выпущен также тематический сборник «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» – электронный краеведческий ресурс, созданный читателями и Научной библиотекой УрГПУ.                                                                                                                                                                                                  С. Н. Карамутдинова, Л. Н. Якина, Научная библиотека                                                                            

Региональный гражданско-патриотический конкурс творческих работ «Взывает память в книгах о войне» был организован ИИЦ–Научной библиотекой и Центром гражданско-патриотического воспитания УрГПУ с 10 мая до 15 октября 2022 г. Всего поступило около 50 работ обучающихся образовательных организаций от 14 до 30 лет – из Екатеринбурга (школьники и студенты УрГПУ), Ревды, Туринска; Ижевска, Макеевки; Московской, Мурманской, Новосибирской, Нижегородской и Саратовской областей, Р. Мордовия.

Участники подготовили отзывы и видеоролики по прочитанным книгам о Великой Отечественной войне – лучшим произведениям прозы отечественных писателей: В. Астафьева, В. Быкова, Б. Васильева, В. Гроссмана, Е. Носова, К. Симонова, А. Фадеева, М. Шолохова и других. Творческое осмысление литературно-художественного материала о человеке на войне является живым источником для формирования гражданско-патриотических идеалов служения Отечеству, понимания отечественной истории и героического прошлого своей страны.

Цель Конкурса: создать условия сохранения памяти о людях, их героических поступках и событиях Великой Отечественной войны через призму художественной литературы гражданско-патриотической тематики посредством освоения различных способов осмысления произведений читателем – в словесном отзыве или коротком видеоролике о книге, тем самым показать значимость прочтения художественной прозы о войне в развитии гражданских качеств российской молодежи.

 Познакомиться с работами на сайте «Живая история.РФ»

Эксперты приступили к оценке работ участников в номинациях для определения победителей конкурса, которые будут награждены электронными дипломами до 15 ноября 2022 г.

До 30 октября 2022 г. информация об итогах Конкурса размещается на сайтах УрГПУ, Всероссийского патриотического проекта «Живая история» (живаяистория-россии.рф).

Контактное лицо: Лилия Николаевна Якина, к.п.н., заведующий отделом ИИЦ – Научной библиотеки УрГПУ; тел. +7(343)235-76-10.

«Осень пришла внезапно. Так приходит ощущение счастья от самых незаметных вещей…». «Желтый свет». К. Г. Паустовский.

Виртуальная выставка «Прогулки в листопад», подготовленная библиотекарем Н. В. Косиновой, ориентирует читателя на литературные произведения, созвучные осеннему настроению, поднимающие вечные темы и вопросы в жизни каждого человека –  любви, счастья, воспоминаний, надежды, поиска себя, внутренней гармонии, познания мира.

Подборка книг объединяет романы, повести, рассказы, обладающие высоким уровнем эстетичности и образности, написанные творцами искусства художественного слова в различных литературных жанрах и стилях, в различные эпохи. Это современная и классическая отечественная и зарубежная проза, пронизанная мотивами размышления, ностальгии, легкой грусти и ожидания светлого чувства. Представлены книги А. Аствацатурова, И. А. Бунина, К. Г. Паустовского; Р. Брэдбери, А. Гавальды, О. Генри, Г. Маркеса, П. Модиано,  А. Моруа, Дж. Харрисона.  

Приятного и полезного чтения с Научной библиотекой!                                                                                                                                                                                                             Текст: Л.Н. Якина                                                                                         

   На XХI Международной конференции «Через библиотеки – к будущему», тема 2022 года «Библиотека и молодой читатель: консолидация в деле сохранения языка и исторической памяти», организованной Краснодарской краевой юношеской библиотекой им. И. Ф. Вараввы при поддержке Министерства культуры Краснодарского края, в секции «Роль библиотек в сохранении исторической памяти» С. Н. Самошина, главный редактор ИИЦ – НБ, и Л. Н. Якина, к.п.н., главный библиограф, представили доклад «От голого факта – к смыслу истории: библиотечно-библиографические электронные образовательные продукты в информационно-методическом сопровождении исторического образования в практике Научной библиотеки УрГПУ».

   С 20 сентября по 6 октября проходила заочная часть форума. Материалы выступлений для обсуждения в профессиональном сообществе публиковались в открытом доступе на странице конференции. Программа XXI Международной конференции «Через библиотеки – к будущему»

   Основные направления работы научного мероприятия: сохранение языка как фактора единства народа; русский язык – язык межнационального общения в реализации библиотечных проектов; влияние языка и истории на формирование самоидентичности молодого поколения; библиотечные формы и средства сохранения и распространения русского языка и исторического сознания среди молодого поколения; участие библиотек в сохранении историко-культурного потенциала территорий; библиотечные ресурсы и их значение для исследования региональной истории; опыт социального партнерства в деле сохранения языка и исторической памяти. Доклады включаются в сборник материалов конференции.

   7 октября в пленарном заседании с онлайн-трансляцией конференции приняли участие руководители и специалисты национальных, республиканских, краевых, областных универсальных научных библиотек, библиотек для детей, юношества и молодежи, муниципальных библиотек, обслуживающих молодежь; писатели, литературоведы, историки, издатели из 55 субъектов РФ; представители учреждений культуры ближнего зарубежья, более 300 участников.

   Ключевые доклады специалистов библиотек по актуальным проблемам, обмен опытом, обсуждения и дискуссии показывают активную позицию, профессиональный рост и роль библиотечного сообщества в позитивных социо-культурных процессах. Круг обсуждаемых вопросов – от проблем чтения и самореализации современной молодежи до приоритетных национальных проектов и государственной культурной политики. Конференция является неотъемлемой частью системы непрерывного профессионального образования специалистов библиотек России и ближнего зарубежья.

Всероссийский и областной день чтения – 2022 по тематике связан с Годом Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка. В этом году отмечается 170 лет со дня рождения автора "Алёнушкиных сказок", "Серой шейки" и "Приваловских миллионов". С творчеством Мамина-Сибиряка началось литературное освоение Урала.

Почему бы не сделать Д. Мамину-Сибиряку настоящий подарок и не объявить конкурс-акцию для вдумчивых читателей.

С 7 по 17 октября участвуй в читательской акции #По_следам_Мамина-Сибиряка, предложив интересный вопрос по творчеству уральского писателя, размещай материал по хештегу на своей странице ВКонтакте. Победителей библиотека отметит призами! Страница библиотеки в соц. сети ВК 

Как будет отмечаться 170-летие Дмитрия Мамина-Сибиряка в России? Знакомимся с программой на сайте «Год литературы».

В проекте «Книжное PRO-движение» редакции «Народного учителя» и библиотеки, в поддержку литературного творчества читателей подготовлен «осенний» отзыв на книгу Г. Щербаковой «Вам и не снилось» – «Любовь сама по себе – целый мир», автор Полина Шлыкова, студент 3 курса, ИФМК.

«Вам и не снилось» – знаменитая подростковая повесть советской писательницы Галины Щербаковой. Это произведение разворачивает перед читателями историю любви двух подростков – Ромки и Юльки, союзу которых противостоит среда: взрослые, обстоятельства и предубеждения. Повесть открывает нам школьный мир, наполненный привычным радостями и тяжёлыми переживаниями двух поколений. На фоне будней автор демонстрирует внутренний мир каждого из героев, их психологическое устройство и миропонимание. Сюжетообразующим звеном здесь становится любовь, через взгляд на которую и характеризуется каждый из персонажей. Она становится константой, универсалией и мерилом нравственности. Центральной фигурой, как мне кажется, становится вовсе не действующие лица, герои, а эта нравственная категория – любовь.                                                 

Помимо взаимоотношений между подростками перед читателями проходит целая галерея абсолютно разных чувств – между родителями Ромки, Юльки, между Танечкой и её молодым человеком. Все они абсолютно разные. С помощью многообразия образов автор показывает всю сложность и значимость всепоглощающего любовного чувства. Даже у подростков любовь бывает глубоким и многогранным переживанием, которое, как оказалось, не могут понять большинство взрослых людей.

Центральным пространством становится школа – в ней происходит знакомство героев, она становится «зерном жизни». Хочется отдельно сказать и про одну из центральных действующих фигур – учительницу, которую ребята ласково прозвали Танечкой. Она – мечтательная женщина, нашедшая свое счастье в преподавании. Следует отметить, что повествование начинается со знакомства с фигурой Танечки. Она единственная из взрослых героев не имеет любви и отвергает своего партнера, однако её взгляд на это чувство показан наиболее полно. Учительница очень эмпатична и переживает за учеников, при этом выступает носителем «вечных» общечеловеческих ценностей: «Любовь всегда бывает в миру и среди людей. Это жизнь в жизни». Фигура учителя здесь стоит как-бы особняком, тем самым и подчеркивается значимость данной профессии в жизни каждого.                                          

Повесть будет актуальна как для взрослого, так и юного читателя. Помимо любовной темы отражение в ней находят темы призвания, чести и долга, искусства. Это произведение укажет на ценности, находящиеся вокруг и внутри нас. История Ромео и Джульетты, снова вернувшихся в этот мир, история светлого и трогательного чувства добавит тепла в это осеннее время.

4 октября, в рамках практико-ориентированного научного исследования обучения методике работы с детской книгой в цифровой среде, как нестандартная образовательная практика, состоялась Литературная гостиная к Международному дню учителей и юбилею отряда «Каравелла», организованная кафедрой ИПиПД и Научной библиотекой. Модель организации события реализована на основе взаимодействия читателей, студентов 1 курса, «вокруг крапивинской повести-сказки» (сквозные образы и мотивы; пересечение миров реального и сказочно-фантастического; нравственный выбор героев-мальчишек) в неразрывном единстве педагогических и литературных идей писателя в концепции самоценности и защиты Детства. (1 часть. «Здравствуйте, Владислав Петрович!»).

Инсценировка социального театра «Отражение» (руководитель Н. М. Серебренникова) по фрагменту повести-сказки «Дети синего фламинго» углубила представления читателей о книге, помогла увидеть «живые образы» героев сказочной повести со сложными драматургическими ходами и смысловыми линиями.

С целью формировании готовности педагогов к творческому прочтению текстов В. П. Крапивина в работе с детской книгой в цифровой среде (начальная ступень образования) студенты под руководством С. Д. Томиловой анализировали и обсуждали произведения; осваивали способы организации смыслового чтения цикла «Летящие сказки» и других, используя предложенный алгоритм создания цифровых визуализированных продуктов с воссозданием атмосферы «полетов», мальчишеской мечты и путешествий, радости открытия мира (2 часть. Литературно-рефлексивная).

На 3 этапе – творческой лаборатории-конкурса будущие педагоги начальной школы (группы НОД-2231 и НОА-2231) представили презентации о деятельности В. П. Крапивина и 16 различных цифровых продуктов с применением творческих технологий и приемов (пересказ, «режиссура», смысловая визуализация, диалог, парафраз, играизация, интерактив, мультимедийные средства ЭОС, антиципация), осмысливая логику создания электронного контента в прочтении жанра сказочной повести. Эксперты отметили лучшие работы в номинациях «презентация», «буктрейлер», «мотивирующий видеоролик», «видеознакомство с книгой», «видеоурок» по критериям оценки (Положение. Методические рекомендации ).

Паньшина Екатерина. Республиканская Анастасия. «Путешествие по творческому пути В. Крапивина». 1 место 

Бондаренко Екатерина, Якоби Кристина, Соловьёва Дарья. «В. П. Крапивин как педагог». 2 место

Ененко Анастасия, Булатова Анастасия, Мышкина Ольга. Буктрейлер «Валькины друзья и паруса». 1 место  

Плотникова Елизавета, Пономарева Анна, Хатипова Ксения. Буктрейлер «Оранжевый портрет с крапинками». 1 место

Салимьянова Марина, Кунавина Екатерина. Буктрейлер по повести-сказке «Летчик для особых поручений». 2 место

Сапожникова Тамара, Сердитова Анна, Стадниченко Ксения, Верзилова Екатерина. Буктрейлер «Ковер-самолет». 2 место

Белова Наталья, Антропова Диана, Конева Александра, Митта Виктория. «Оруженосец Кашка». 3 место

Мяздрикова Мария, Морозова Валерия, Крапивина Елизавета, Черникова Виктория. Мотивирующий ролик «Чоки-чок» или Рыцарь Прозрачного Кота». 1 место 

Игнатович Елизавета. Видеоурок «Дети синего фламинго». 1 место

Поздравляем победителей! Организаторы: кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД, С. Д. Томилова, к.фил.н, доцент; ИИЦ – Научная библиотека, Л. Н. Якина, к.п.н.

 4 октября в 12 часов в Электронном читальном зале состоится Литературная гостиная "Барабанщики, вперед!", идея и цель проведения которой – на примере педагогической и литературной деятельности В. П. Крапивина показать уникальность личности писателя, наставника; раскрыть творческий потенциал профессии учителя в единстве с миром художественных произведений автора в формировании готовности педагогов к творческому прочтению текстов писателя в работе с детской книгой в цифровой среде.

14 октября – день рождения и памяти Владислава Петровича Крапивина, на книгах которого выросло не одно поколение. За четверть века им написано несколько десятков прозаических произведений для детей и подростков. Наиболее известные: повести «Та сторона, где ветер», «Тень Каравеллы», «Колыбельная для брата», «Журавленок и молнии»; трилогия «Мальчик со шпагой», цикл «Летящие сказки» (Сказки о парусах и крыльях).

В ходе подготовки студенты 1 курса ИПиПД выполняли задания-кейсы к организации прочтения с детьми произведений «Дети синего фламинго», «Ковер-самолет», «Летчик для особых поручений» из цикла «Летящие сказки» и других. На этапе творческой лаборатории-конкурса будущие педагоги начальной школы представят различные цифровые продукты и творческие технологии (визуализация, диалог, игра) на основе литературного произведения в опыте смыслового чтения: буктрейлеры, видеознакомства с книгой, презентации книг, фрагменты видеоурока, литературные путешествия по страницам книги.

   Организаторы: кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД (С. Д. Томилова, к.фил.н, доцент), ИИЦ – Научная библиотека (Л. Н. Якина, к.п.н.).

   Положение. Методические рекомендации. План проведения

1 октября День музыки ежегодно отмечают во всем мире, в том числе и в России. Необычная выставка-викторина «Песня – душа народа», составитель –  С. М. Карамутдинова, посвящена музыкально-песенному фольклору – национальному богатству и многообразию жанров и видов самобытного вокального искусства этносов России. Автором подобраны музыкально-нотные издания, предложены вопросы по теме, представлен обширный список источников.

Песня – хранительница истории, народных традиций и обрядов. Специфический признак песенного фольклора проявляется в том, что всякое народное произведение включает в себя комплекс художественно-образных компонентов: слово, музыку, мимику, движение, танец, игру, костюм, маски, символические атрибуты. Музыкальный язык обретает смысл и значение только в определенной культурной традиции, и для того чтобы его понимать, нужно обладать слуховым опытом и знаниями.                                                                                                       Л. Н. Якина

4 октября 2022 года в нашей стране отметят 90-летие со дня образования системы гражданской обороны. Знаковое событие произошло в этот день в 1932 году, когда постановлением Совета Народных Комиссаров СССР была создана общесоюзная система местной противовоздушной обороны (МПВО).

С целью продвижения знаний о гражданской обороне и безопасности жизнедеятельности в Электронно читальном зале библиотеки оформлена тематическая выставка «Формула безопасности». Современные книжные издания посвящены вопросам предупреждения чрезвычайных ситуаций, защиты населения и территорий от опасностей, оказания помощи населению, ликвидации последствий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера; проблемам безопасности поведения человека (составители: Н. Г. Чернакова, Е. Жигарева).

В экспозиции представлены учебные пособия для студентов вуза по теме «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях» (авторов – В. С. Сергеева, В. М. Емельянова и других), учебно-методический комплекс «Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Организационные основы» (Ю. В. Голован, 2021); классические учебники по безопасности жизнедеятельности. Новая книга Е. П. Мазурина «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций» (Москва, Кнорус, 2021) рекомендована Экспертным советом УМО в системе ВО и СПО в качестве учебного пособия для укрупненных группы направлений бакалавриата и магистратуры «Образование и педагогические науки». В помощь читателям подобраны словари и справочники; методические рекомендации по организации мероприятий по ГО. 

В подготовке мероприятий в сфере ГО и ЧС традиционно уделяется внимание проведению разъяснительной работы в школах, организациях среднего и высшего профессионального образования (учебные выставки книг, уроки мужества, музейные занятия) и сотрудничеству с добровольческими организациями.

В целях проведения просветительской работы среди населения в МЧС России подготовлен макет эмблемы «90 лет гражданской обороне». Его предлагается использовать в печатных изданиях, на сувенирной продукции и в интернет-пространстве.                                                                                                                                                                                                                     Текст: Л. Н. Якина