20 марта третьей лекцией завершился авторский цикл «Как понимать язык искусства» Лилии Якиной, к.пед.н., специалиста Научной библиотеки, лектора Российского общества «Знание», на площадке библиотеки им. В.Г. Белинского. Слушателями лекций стали читатели Белинки, интересующиеся вопросами изучения изобразительного искусства.

Цель цикла – предложить читателям ориентиры, ведущие к личностному пониманию художественных образов и содержания произведений изобразительного искусства; рекомендовать издания по теме.

Первая лекция цикла – «Искусство как эстетический феномен культуры» была посвящена рассмотрению произведений пластических и пространственных искусств на примере художественной культуры первобытности и древнего мира.

Вторая лекция цикла – «Язык видов и жанров изобразительного искусства» была направлена на осмысление универсальности языка визуального искусства и специфики изобразительно-выразительных средства произведений культурных эпох Средневековья, Возрождения и Просвещения.

 Лекция «Художественная реальность и ее творец. Новое и новейшее время. 20 век» включала круг вопросов: историческое развитие изобразительного искусства, классическое искусство и неклассическая эстетика, трансформация языка искусства. В центре внимания – идейно-художественные направления эпох, большие стили живописи и индивидуальные методы выдающихся художников романтизма, реализма, авангарда и модернизма.

 Наибольший интерес вызвали темы изобразительного искусства авангарда и модернизма – феноменов культуры последней трети 19 века – первой половины 20 века (включают также 1960-1970-е гг.) – художественно-эстетических направлений, экспериментов, движений, течений, стилей, определивших создание новой художественной реальности, новых средств языка живописи (фовизм, футуризм, кубизм, супрематизм; постимпрессионизм, абстракционизм и другие). Слушателям был предложен алгоритм творческой работы с сюрреалистическим произведением «Постоянство памяти» С. Дали с использованием музейно-образовательной технологии развития критического мышления «Образ и мысль».

В целом просветительские лекции с элементами практикума способствовали систематизации представлений читателей об изобразительном искусстве, а также способах его изучения на основе междисциплинарного подхода в современном художественном познании и личностном постижении искусства. Итоговый репортаж на сайте УрГПУ

                                                                                     Л.Н. Якина, Научная библиотека

18 марта – День воссоединения Крыма с Россией. Крым и Севастополь вновь стали регионами Российской Федерации в 2014 году. Воссоединение было зафиксировано межгосударственным договором, подписанным главами России и Республики Крым, согласно которому новый регион официально вошел в состав Российской Федерации.

Выставка «Крым – это Россия», составитель Н.В. Косинова, представляет читателям широкий круг изданий по теме. Содержательным элементом экспозиции стали цитаты из Послания Президента РФ от 18.03.2014 г. «В связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов».

Современные печатные издания освещают неповторимый исторический путь развития территории, многонациональный и поликонфессиональный состав населения Крыма, его культурное многообразие, определившие особое место Крыма в культурном пространстве России, а также географические особенности крупнейшего туристского центра России. Представлены издания по вопросам интеграции Крыма и города Севастополя в правовое, экономическое, финансовое и социальное пространство России, в том числе книга «Крымская весна» (Широкорад, А.Б. Крымская весна. – Москва : Вече, 2024. – 349 с. : ил. 12+). Почему это уникальное событие в истории стало неизбежным? Что последовало после этих событий, и как развивался дальше Крым? Обо всем этом рассказывается в новой книге известного историка.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Текст анонса - Л.Н. Якина, НБ

18 марта – Всемирный день социальной работы, призванный привлечь общественное внимание к профессии и помогающим видам деятельности, направленным на решение проблем людей в различных аспектах их жизни, психологическую и эмоциональную поддержку пожилым людям, инвалидам, а также тем, кто оказался в сложной жизненной ситуации, через систему мер социальной помощи и защиты.

На книжной выставке «Профессия – людям помогать» представлены учебные издания и книги научно-методического характера по истории, теории и практике социальной работы, а также по актуальным вопросам социальной педагогики. Автор-составитель, фото: С.М. Карамутдинова; зал абонемента.

12 марта с участием специалистов Научной библиотеки проведен круглый стол по вопросам социально-педагогической поддержки Детства для студентов очного и заочного обучения ИОН, с кафедрой педагогики и педагогической компаративистики в рамках Декады истории педагогики и образования в УрГПУ.

Репортаж о событии на сайте университета.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Л.Н. Якина, НБ

В рамках Международного форума «Декада истории педагогики и образования» в УрГПУ 12 марта в 15-45 состоится круглый стол, организованный для студентов очной и заочной форм обучения ИОН по проблемам социально-педагогической поддержки ребенка в трудной жизненной ситуации, в соответствии с тематикой года 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (аудиторя 405).

Особенностью дискуссионного формата образовательного мероприятия является привлечение литературно-художественного материала о военном детстве, жизни и судьбах детей в суровых условиях фронта, тыла, послевоенного времени и их взрослом окружении в морально-нравственном аспекте в русле педагогической интерпретации текста для решения профессиональных задач.

Организаторы: кафедра педагогики и педагогической компаративистики, Научная библиотека.

Эксперты: С.В. Королева, к.пед.н., доцент кафедры ПиПК, ИОН; Л.Н. Якина, к.пед.н., Н.В. Косинова, Научная библиотека; И.Н. Земскова, к.ист.н., главный редактор газеты «Народный учитель».

Положение о проведении образовательного мероприятия «Круглый стол «Недетские» проблемы. Социально-педагогическая поддержка ребенка в трудной жизненной ситуации: история, теория и инновационные практики».

                                                                                                                                                                                                                                                                                                Оргкомитет

 С 10 по 22 марта 2025 года в Уральском государственном педагогическом университете проходит Декада истории педагогики и образования. 

По традиции она будет посвящена юбилеям отечественных и зарубежных классиков, оставивших значимый след в педагогической теории и практике. Специалистами Научной библиотеки была подготовлена виртуальная выставка История педагогики в лицах.

Научная библиотека включилась в разработку и проведение мероприятия проекта «Разговоры о важном». 10 марта встреча со студентами была посвящена теме «Ценность детской книги».

Встречу в нескольких аудиториях провели М.Л. Кусова, д-р фил.н., проректор по образовательной и научной деятельности, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД; доценты кафедры С.Д. Томилова, к.фил.н., С.Е. Привалова, к.пед.н., а также специалист Научной библиотеки Л.Н. Якина, к.пед.н.

Событие было посвящено знакомству студентов с феноменом детской книги – особенностями детской художественной литературы и кругом чтения детей разных возрастов. Лекторы поговорили с обучающимися о ценности детской книги в жизни ребёнка, рассмотрели чтение как культурную практику. Студенты активно отвечали на вопросы, выделили ценностные установки и морально-нравственные качества личности, которые формируются посредством детской книги.

Встречи «Разговоры о важном» традиционно посвящены истории, науке и культуре нашей страны.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Л.Н. Якина, НБ

К Дню памяти Уральского добровольческого танкового корпуса –  отмечается ежегодно 11 марта – Научная библиотека представляет виртуальную военно-историческую экспозицию «Мы знаем, мы помним, мы чтим…», подготовленную совместно с Центром гражданско-патриотических инициатив (Г. С. Кунявский).

В создании корпуса была воплощена идея «народного полка», оснащенного исключительно на средства простых граждан и укомплектованного добровольцами. Уральский добровольческий танковый корпус был создан в 1943 году на пожертвования жителей трех областей – Свердловской, Челябинской и Молотовской (сейчас — Пермский край). В газете «Уральский рабочий» была опубликована заметка об инициативе коллективов танкостроителей: изготовить сверх плана танки и самоходные орудия для оснащения танкового корпуса; одновременно обучить из добровольцев-рабочих водителей боевых машин. В июле 1943 года уральские танкисты приняли боевое крещение в Курской битве. Боевой путь корпуса победно прошел от Орла до Берлина и Праги.  

Презентация «Танковая гвардия Урала. История УДТК» (ЦГПИ)

Что читать – библио-обзоры «Об уральцах-добровольцах», «Урал ковал Победу».

Блог «Уральскому добровольческому танковому корпусу: Слава и Память», Научная библиотека http://utdk-uspu.blogspot.com/

Фильмография 12+

Документальный фильм «Подвигу лежит дорога в вечность» о вкладе уральцев в великую Победу, о боевом пути Уральского добровольческого танкового корпуса в воспоминаниях ветеранов (в проекте «Живая история»), представленный в ЭБ «Президентская библиотека». Фильм для проведения урока истории в школе по теме «Вклад Урала в Победу».

Цикл документальных фильмов: УДТК. Танки сверх плана.  Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК). Освобождение Львова в июле 1944 года.

                                                                                                                                                                                                            Составители С.Н. Самошина, Л.Н. Якина, НБ

Первый номер газеты «Народный учитель» за 2025 год по традиции посвящен важному событию февраля – Дню российской науки.  В материале Л.Н. Якиной освещены тематические выставки Научной библиотеки, организованные к 270-летию основания МГУ. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова – один из старейших и крупнейших классических университетов России – центр отечественной науки, образования и культуры. 

Виртуальная галерея портретов «Сквозь века! Истории признания» с подборкой электронных ресурсов рассказывают о знаменитых ученых в области географии, биологии, математики, физики, других наук и русских писателях; составитель Юлия Хорошайлова, зав. отделом электронных технологий и сервисов.

«270 лет Московскому университету» – выставка изданий представляет исторические очерки, посвященные научной и общественной деятельности М.В. Ломоносова, книги по истории Московского государственного университета, ретроспективу учебных изданий для вузов, выпущенных исследователями и преподавателями МГУ. Библиография к выставке, составитель Лилия Якина. Книжные выставки размещены в зале обслуживания читателей.

20.02 в 18 часов в библиотеке Белинского в цикле «Как понимать язык искусства» состоится вторая лекция по теме «Язык видов и жанров изобразительного искусства» в просветительском проекте Российского общества «Знание». Первая лекция была посвящена изучению изобразительного искусства как эстетического феномена культуры. 

Цикл по истории изобразительного искусства Лилии Якиной, к.пед.н., лектора Российского общества «Знание», это лекции-размышления с элементами практикума в работе с выдающимися произведениями мирового искусства, которые помогут читателям сформировать целостное представление об эстетическом познании мира.

Каждый вид изобразительного искусства говорит своим языком, используя художественные выразительные средства жанров искусства в контексте культуры эпохи в движении времени. О чем и как говорит пластическое искусство в его образных формах, видах и жанрах?

В ходе лекции автор рассмотрит теоретические вопросы и практические примеры специфики языка жанров искусства в глубоких связях произведений живописи, скульптуры, архитектуры в историческом развитии форм изобразительного искусства.

Жанр как сложившаяся культурно-историческая форма отражения действительности. Значимые элементы визуального текста и механизмы интерпретации произведений.

Взаимодействие между искусствами как образно-эстетическая картина мира.

Эволюция языка искусства: исторические аспекты, культурные влияния. Художественно-эстетические доминанты эпохи. Средневековье. Эпоха Возрождения. Просвещение.