
library
Музей объединяет! Всероссийская акция «Ночь музеев», приуроченная к Году культурного наследия народов России, стартует 21 мая
Виртуальная экскурсия «Литературные и краеведческие музеи города Екатеринбурга», подготовленная Научной библиотекой, составитель Е. Жигарева, освещает экспозиции и выставочные программы Объединенного музея писателей Урала и Свердловского областного краеведческого музея.
Электронный дайджест событий «Больше чем музей. Культурный марафон ведущих музеев России» подготовлен библиотекарем Н. В. Косиновой.
Читателей приглашает Artefact – интерактивный гид по музеям России. Любители искусства могут получить новый опыт и впечатления от посещения музея, не выходя из дома побывать на индивидуальной экскурсии. С помощью мобильного приложения вы можете прямо сейчас отправиться на полноценную самостоятельную экскурсию по интересной выставке в вашем городе. Платформа позволяет в деталях изучить музейные экспонаты – предметы быта, коллекционные книги, археологические находки и произведения знаменитых художников. Доступны как текстовые описания экспонатов, так и аудиогиды.
Областные и городские учреждения культуры подготовили разнообразные мероприятия и выставки в акции «Ночь музеев» в Свердловской области.
Все программы Екатеринбурга Детские Детская онлайн программа
В «Ночь музеев» запустят музейный трамвай. Стрит-арт художники освоят технику традиционного народного мазка: уральскую домовую роспись и тагильскую розану.
Ярмарка мастеров, народные гулянья во дворе музея, роспись деревянных ложек и изготовление керамических свистулек. В «Ночь музеев» окунуться в уральскую народную культуру можно будет в самом центре Екатеринбурга. 21 мая Центр традиционной народной культуры Среднего Урала приглашает на свою яркую и насыщенную программу.
О Городском дистанционном конкурсе творческих, поисковых и исследовательских работ «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица»
ФГБОУ ВО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР – НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ПОЛОЖЕНИЕ
1. Общее. Организаторы и финансовая поддержка. Тематика Конкурса
Городской дистанционный конкурс «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» (далее – Конкурс) проводится в год 299-летия основания города в преддверии в 2023 году исторического 300-летнего юбилея неформальной столицы Урала – культурного центра региона.
Организатор Конкурса: ИИЦ-Научная библиотека ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет». Исполнитель – С. М. Карамутдинова, библиотекарь; автор- наставник проекта Л. Н. Якина. к.п.н.
Конкурс актуальной гражданско-патриотической направленности «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» реализуемый Научной библиотекой УрГПУ (далее – НБ), поддержан средствами гранта конкурса проектов «Банк молодежных инициатив» Комитета по молодежной политике Управления молодежной политики, Департамент социальной и молодежной политики Администрации г. Екатеринбурга. Прием работ до 15 октября.
Оргкомитет Конкурса: С. Н. Самошина, главный редактор, НБ – председатель; С. М. Карамутдинова, НБ; Л. Н. Якина, к.п.н., НБ. Жюри Конкурса: Р. Ю. Порозов, кандидат культурологии, доцент ИОН, Л. Н. Якина, к.п.н., НБ; Елизавета Август, член Ассоциации Союза художников России.
2. Цель и задачи Конкурса
Целью Конкурса является создание условий развития созидательной активности городской молодежи – вовлечение в культурную, общественную жизнь города, включение юных жителей Екатеринбурга в социокультурную среду на основе преемственности ценностей уральского края и общероссийской культуры посредством повышения интереса к вопросам истории и культурного наследия Екатеринбурга, городской тематики в читательской творческой поисковой, историко-краеведческой, исследовательской деятельности.
Задачи:
1). стимулирование познавательного интереса детей и молодежи в возрасте от 14 до 35 лет в изучении истории Екатеринбурга и освоении современного городского пространства, способствуя формированию городской и региональной социокультурной идентичности и уважения к своим истокам, традициям в сопричастности к будущему Екатеринбурга;
2). мотивация активности в осмыслении образа города и его составляющих как исторического, социального, культурного феномена в погружении в историю центра горнозаводского края, понимания особенностей мироощущения поколений его жителей;
3). удовлетворение познавательных, социокультурных потребностей детей, подростков, молодежи, предложив номинации конкурса и виды поисковой и исследовательской, творческой работы, в том числе, с краеведческой литературой, изданиями по истории и культурной жизни Екатеринбурга (исторические факты и события современности, топонимика, выдающиеся личности, символы и легенды города, архитектура и искусство).
4). привлечение к самостоятельному поиску и участие в коллективной разработке краеведческого контента, материалов по локальной истории малой родины – непосредственное и опосредованное влияние деятельности в рамках конкурса на развитие гражданских качеств участников.
3. Участие в Конкурсе могут принять школьники и студенты колледжей и вузов города Екатеринбурга в возрасте от 14 до 35 лет, обучающиеся образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования; обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования и высшего образования г. Екатеринбурга. Возрастные группы участников конкурса: школьники 14-16 лет, школьники 17-19, студенты СПО, студенты ВО. Педагоги, библиотекари школ и БИЦ города, детских и юношеских библиотек Екатеринбурга выступают в качестве руководителей работ, наставников, консультантов.
4. Основная идея Конкурса
Участникам предлагается осмыслить Екатеринбург как исторический, социальный, культурный феномен, погружаясь в атмосферу истории центра горнозаводского края для понимания социокультурных трансформаций уникального уральского города, мироощущения его жителей. Для создания конкурсных работ рекомендованы теории и понятия известных исследователей – философов, культурологов, социологов культуры в области изучения культуры города.
Город – это целостный культурный организм, который имеет свое «лицо», где сохранился «дух», выраженный через систему архитектурного символизма (Ю. М. Лотман). Городское пространство является необъятной совокупностью объектов со множеством значений. Город – это место действия различных коммуникаций (У. Эко). Р. Барт определил части городской среды как слова, а сам город как речь, бесконечную цепь метафор. М. С. Каган рассматривал городское культурное пространство как созданную людьми среду существования: физические, символические объекты, технологии, ценности. «Душа города», согласно М. С. Кагану, – элементы культуры города, образ жизни данной городской общины, менталитет горожан.
5. Номинации конкурса «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» и примерная социально и личностно значимая тематика работ
Екатеринбург уникальный: невыдуманная история города
1723 – 2023 : историческое путешествие в прошлое и настоящее
На границе Европы и Азии: «Завод-крепость … при реке Исеть
Городская культура Екатеринбурга XVIII-XIX веков «Радением и неусыпными трудами…»: история Екатеринбурга в книгах, коллекциях музеев, архивах
Памятники культурно-исторического наследия в истории города
Улицы и площади старого Екатеринбурга. Каменная летопись
Культурные достопримечательности Екатеринбурга
Экология города и природные памятники
Екатеринбург уникальный: городские легенды и символы
Знаменитые усадьбы XVIII-XIX вв.: старинные особняки с большой историей
Екатеринбург-Свердловск индустриальный
Памятники модерна и конструктивизма
Городские мифы, легенды, символы и традиции Екатеринбурга – чувство и сила места
Екатеринбург уникальный: лица и лики уральской столицы
Известные екатеринбуржцы в истории и культуре края
Екатеринбург пишущий, издающий, читающий
Экскурсия в Объединенный музей писателей Урала
Прогулка по Литературному кварталу
Вклад горожан в Победу в Великой Отечественной войне
Стрит-арт: уличное искусство Екатеринбурга
6. Виды деятельности. Примерные формы конкурсных работ
Творческие, поисковые и исследовательские работы могут выполнены в жанре эссе, исследовательской статьи; в форме презентации, проекта и др.
Литературное творчество в жанре: эссе, очерк, репортаж, рассказ, новелла.
Игровые и эвристические формы: интеллектуальная игра , тематический лэп-бук, исторический квест-игра, городской квиз, маршрут-головоломка, Сити-викторина.
Поисковые и исследовательские методы, краеведение: интерактивное занятие по истории и культуре Екатеринбурга, краеведческий квест, альманах, сценарий праздника, библиомикс (обзор по определённой теме).
Свободный выбор жанра и стиля произведения/конкурсной работы.
7. Требования к конкурсным работам
К участию допускаются работы, соответствующие цели, задачам, тематике и содержанию Конкурса; оформленные в соответствии с правилами; не содержащие нарушений этических норм, религиозной и запрещенной символики, товарной рекламы, побуждений к совершению противоправных действий. Работы без указания фамилии, имени автора к участию в Конкурсе не допускаются. На Конкурс принимаются ранее неопубликованные индивидуальные и коллективные творческие работы, цель и содержание которых соответствуют теме. К участию в Конкурсе допускается одна работа автора/коллектива в номинации.
8. Правила оформления работ. Титульный лист
Конкурсные работы: печатный текст объемом не более 2 страниц в форматах doс. doсx. в программе Microsoft Office Word; шрифт Times New Roman, кегль – 12, межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине; абзацный отступ, поля;
текст с изображениями: скан-копии иллюстраций, фотографии рисунков, фотографии объектов в формате JPG (не должны превышать 10 Mb), файлы графических редакторов Paint, Corel Draw.
Сведения на титульном листе работы:
указание номинации;
название конкурсной работы;
сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество (полностью);
возраст участника/участников;
сведения об образовательной организации;
сведения о руководителе: фамилия, имя и отчество, контакты: телефон, адрес электронной почты. 9. Критерии оценки работ:
1). работа должна соответствовать цели конкурса, представлять собой авторский текст, содержащий интерпретацию, осмысление фактов, событий истории и современности Екатеринбурга, городских пространств и объектов и/или судеб людей;
2).логика изложения, грамотность, образность языка;
3). креативность в решении творческой задачи;
4). поиск, обращение к источникам, обобщение,содержательность материала;
5). отношение участников и самостоятельность выводов, аргументация;
6). целостность и эстетичность оформления.
Текст может быть дополнен авторскими иллюстрациями, фотографиями.
10. Порядок предоставления работ на Конкурс
Конкурсные работы в электронном варианте присылаются участниками в оргкомитет на адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой Конкурс. ФИ. Номинация.
Присылая свои работы на Конкурс, участники (для несовершеннолетних участников – родители участников или заменяющие их лица, педагоги) соглашаются с тем, что указанные персональные данные (фамилия, имя участника, название образовательной организации) и тексты лучших работ могут быть опубликованы на сайте Научной библиотеки УрГПУ.
В период подготовки к значимой дате в истории Екатеринбурга по итогам конкурса городской историко-краеведческой тематики для детей и молодежи планируется создание сборника лучших работ участников и информационно-образовательный ресурс, которые будут способствовать интересу читателей к прошлому и настоящему родного города с его богатой и уникальной историей.
11. Сроки проведения и порядок организации Конкурса
Конкурс проводится в период с 10 мая по 4 ноября 2022: прием работ до 15 октября, оценка работ жюри, подведение итогов до 20 октября,награждение победителей до 4 ноября.
Оргкомитет принимает работы для участия в Конкурсе, устанавливает регламент работы жюри, размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru, организует награждение победителей,
может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям настоящего Положения.
12. Определение и награждение победителей
Оценку работ проводит жюри по предложенным критериям. Победители Конкурса определяются методом рейтинга оценок работ по трем номинациям в возрастных группах: 1 и 2 место.
Победители Конкурса награждаются дипломами и подарками до 4 ноября 2022 г. Наградной фонд Конкурса городской тематики сформирован с помощью средства гранта конкурса проектов «Банк молодежных инициатив» Комитета по молодежной политике Управления молодежной политики Департамента социальной и молодежной политики Администрации г. Екатеринбурга. Информация об итогах Конкурса размещается на сайте http://library.uspu.ru
13. Финансовые условия
Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется. Оргкомитет не рассматривает возможность отправки дипломов Почтой России.
14. Контактная информация. Научная библиотека УрГПУ: тел. 235-76-10, Лилия Николаевна, тел. 336-14-44, Светлана Николаевна.
Городской конкурс по истории и культуре Екатеринбурга в рамках проекта Научной библиотеки с грантовой поддержкой «Банка молодежных инициатив» Управления молодежной политики города
С 10 мая по 4 ноября библиотекой УрГПУ объявлен Городской конкурс «Екатеринбург уникальный: история, легенды, лица» гражданско-патриотической направленности и социально значимой тематики для молодежи в год 299-летия основания города, в преддверии юбилейной даты уральской столицы (исполнитель С. М. Карамутдинова, куратор Л. Н. Якина). Жюри конкурса: Р. Ю. Порозов, кандидат культурологии, доцент ИОН; Л. Н. Якина, НБ; Елизавета Август, член Ассоциации Союза художников России. Участники конкурса – школьники и студенты колледжей и вузов города.
Участникам предлагается осмыслить Екатеринбург как исторический, социальный, культурный феномен, погружаясь в атмосферу истории центра горнозаводского края для понимания социокультурных трансформаций уникального уральского города, мироощущения его жителей. Для создания конкурсных работ рекомендованы теории и понятия известных исследователей в области изучения культуры города. М. С. Каган рассматривал городское культурное пространство как созданную людьми среду существования: физические, символические объекты, технологии, ценности. «Душа города» – элементы культуры, образ жизни и менталитет горожан.
Целью конкурса является создание условий развития созидательной активности городской молодежи вовлечение в культурную, общественную жизнь города, включение в социокультурную среду на основе преемственности ценностей уральского края и общероссийской культуры посредством повышения интереса к вопросам истории и культурного наследия Екатеринбурга, городской тематики в читательской творческой поисковой, историко-краеведческой, исследовательской деятельности. Задачи: стимулирование интереса читателей в изучении истории Екатеринбурга и освоении современного городского пространства, способствуя формированию городской и региональной социокультурной идентичности и уважения к своим истокам, традициям в сопричастности к будущему Екатеринбурга; мотивация активности в осмыслении образа города в погружении в историю центра горнозаводского края, понимании особенностей мироощущения поколений его жителей; удовлетворение познавательных потребностей молодежи через предложенные номинации и темы работ, виды творческой, поисковой, исследовательской деятельности; привлечение к разработке краеведческого контента – непосредственное влияние на развитие гражданских качеств участников.
В Положении о Городском дистанционном конкурсе творческих, поисковых и исследовательских работ указаны требования и критерии оценки материалов, даны номинации: Екатеринбург уникальный: невыдуманная история города, Екатеринбург уникальный: городские легенды и символы, Екатеринбург уникальный: лица и лики уральской столицы.
Участники смогут выбрать виды деятельности и сориентироваться в списке примерных форм конкурсных работ. Творческие, поисковые и исследовательские работы могут выполнены в жанре эссе, исследовательской статьи; в форме презентации, проекта и других. Прием работ до 15 октября. Победители Конкурса награждаются дипломами и подарками до 4 ноября 2022 г. Наградной фонд Конкурса сформирован с помощью средства гранта конкурса проектов «Банк молодежных инициатив». Контакты: Научная библиотека, тел. 235-76-10. Лилия Якина.
Книжное PRO-движение. Памятные даты детской литературы: к 120-летию со дня рождения писательницы и педагога Валентины Осеевой
«Творчество В. Осеевой: «Через книгу – к добру и свету» – виртуальная выставка детской книги с фрагментами произведений и помогающими прочтению вопросами для юных читателей в помощь родителям и педагогам составлена библиотекарем Н. В. Косиновой.
Повести и рассказы В. А. Осеевой для детей: "Бабка ", "Волшебное слово ", "Отомстила", "Плохо ", "Синие листья", "Три товарища", "Хорошее", "Волшебная иголочка", "Добрая хозяюшка", "Кто всех глупее", "Почему", "Просто старушка", "Васек Трубачев и его товарищи", "Динка" нашли своих читателей и получили отклик в их сердцах. В этих произведениях заключены мудрость, жизненный опыт, любовь, и, не главное, что некоторые рассказы состоят из одной страницы.
В 1946 году Осеева начала работать над книгой «Васек Трубачев и его товарищи». Писательница показала, как в безмятежную жизнь мальчишек врывается война, как закаляет их характер, как они учатся дружить, как становятся участниками борьбы с захватчиками. Эта книга была отмечена Государственной премией. Многие эпизоды нелегкого детства писательницы нашли отражение в ее произведениях.
Написанные В. Осеевой в советские годы повести не теряют своей актуальности и читательского интереса. Они учат добру, учат ребят понимать друг друга, преодолевать трудности. Эти книги воспитывают ответственность и чувство долга. Нужно, чтобы наши дети смогли подружиться с героями, которым дала долгую жизнь замечательная писательница в своих удивительно светлых произведениях.
«Взывает память в книгах о войне»: Региональный патриотический конкурс читательских отзывов и видеороликов, посвященный 77-летию Победы в Великой Отечественной войне
С 12 мая Научная библиотека в сотрудничестве с Центром гражданско-патриотического воспитания молодежи на платформе Живая история.РФ запускает конкурс патриотической тематики для работников и обучающихся образовательных организаций. Отправной точкой для создания творческих работ участников послужит прочтение произведений отечественной художественной литературы по теме защиты Отечества, подвига народа и Победы над фашизмом в Великой Отечественной войне.
Проведение конкурса ориентировано на стимулирование интереса читателей к лучшим книгам о великой Отечественной войне. Творческое осмысление литературно-художественного материала о человеке на войне, как тяжелом испытании, является живым источником для формирования гражданско-патриотических идеалов служения Отечеству, понимания «человеческого измерения» отечественной истории и героического прошлого своей страны.
Цель конкурса – создать условия сохранения памяти о людях, их героических поступках и событиях Великой Отечественной войны через призму художественной литературы гражданско-патриотической тематики посредством освоения различных способов осмысления содержания – в словесном отзыве и коротком видеоролике о книге; показать возможности прочтения прозы о войне в развитии гражданских качеств российской молодежи. Конкурсные работы принимаются по двум номинациям.
Отзыв о литературном произведении о войне отечественного автора. В словесном публицистическом жанре отзыва, в сочетании различных языковых средств и стилей, участник заинтересованно представляет одно литературное произведение соответствующей тематики, раскрывая идею и замысел автора, высказывает собственные суждения. Отзыв предполагает аргументированное собственное мнение о книге, обоснование читательского предпочтения, интерпретацию гражданского, духовно-нравственного содержания литературного материала с рекомендацией к чтению.
Видеоролик по книге гражданско-патриотической тематики. Авторское мотивирующее короткое видео в продвижении произведения патриотической тематики с использованием визуальных, мультимедийных средств популяризации литературы. Участник знакомит с книгой читателей, рассказывая в произвольной форме о прочитанном, органично сочетая текст, изображения, музыку, озвучивание. Контент видеоролика предполагает демонстрацию собственного прочтения произведения, стремления заинтересовать читателя, привлечь внимание к сюжетной линии, героям произведения, его проблематике.
С условиями проведения конкурса, требованиями к работам и критериями оценки можно познакомиться в Положении. Конкурсанты после модерации работ автоматически получают сертификаты участников. Работы на конкурс принимаются в период с 12 мая по 15 октября 2022 года. Итоги будут подведены в период до 30 октября 2022 года и опубликованы на сайтах организаторов конкурса и в соцсетях. Контакты: Л. Н. Якина, Научная библиотека, тел. 235-76-10.
СВОЯ ИГРА с Научной библиотекой продолжается. Этнокультурный диктант по культуре и искусству исторических коренных народов уральского края
В Год народного искусства и нематериальной культуры народов России с 28 апреля Научная библиотека пригласила обучающихся университета принять участие в интеллектуальной игре в онлан-формате диктанта по теме «Коренные народы Урала. Культура, быт, искусство», содержание которого поможет читателям ориентироваться в вопросах изучения феномена региональной культуры: этнологии, географии, истории; традиционной художественной культуры Урала, а также уральских сказов П. Бажова и литературного краеведения.
Организаторы отмечают активность в прохождении дистанционного диктанта, несмотря на праздничные дни, в игру включились более 40 участников из многих учебных подразделений УрГПУ: ИОН, ИПиПД, ИИДиТ, ИИЯ, ИЕФКиТ, ИСО. Лидером по количеству игроков стал ИМФИиТ – на 11 мая 20 участников. Наиболее успешно выполняли задания также студенты этого института. Можно назвать первых победителей с максимальным результатом игры в 100 баллов, его показали Полина Казанцева и Галина Исакова, студенты ИМФИиТ; Олеся Синичина, ИИДиТ.
По 14 мая у читателей есть возможность проверить свои знания в интеллектуальном марафоне в УрГПУ. Участник игры-диктанта заполняет регистрационный лист с внесением контактных данных. СВОЯ ИГРА проводится как онлайн-опрос, с вводом в соответствующее поле ответа, в конце которого программой показывается результат, подтвержденный сертификатом. Необходимо ответить на 16 вопросов в трех тематических разделах: Появление человека на Урале (вводный раздел, культурная антропология); Коренные народы Урала. Дорусский период истории и культуры (этнология, краеведение); Культура народов Урала (культурология, искусство). Для проведения игры выбран тип вопроса с комментарием, отсылающим читателей к интересным фактам определенной культурной эпохи уральского края. Информация на сайте УрГПУ.
Л. Якина, Научная библиотека
Опубликован полнотекстовый библиографический список статей из лонг-листа Всероссийской литературно-критической премии «Неистовый Виссарион»
Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского подготовила полнотекстовый библиографический список статей из лонг-листа третьего сезона Всероссийской литературно-критической премии «Неистовый Виссарион», которая была учреждена в 2019 году и присуждается российским авторам за значительные достижения и творческую активность в области критики, обращённой к современной отечественной литературе XXI века.
Приглашаем всех специалистов, которые интересуются ходом нынешнего сезона, познакомиться с материалами претендентов.
На соискание премии принимались не более трёх произведений в следующих жанрах: критическая статья, проблемный обзор современной литературной практики, развернутая рецензия, портретная статья об отдельном авторе, а также персональные газетно-журнальные колонки, авторские сборники статей. В число номинаторов входили российские библиотеки.
Список финалистов будет объявлен 23 мая, победители — 6 июня.
К 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне: электронный информационно-образовательный книжный дайджест по чтению и мероприятия патриотической тематики в библиотеке
Научная библиотека продвигает «книжное» взаимодействия с читателями – воспитание книгой в развитии творческих практик, а особенность образовательной среды педагогического вуза на первый план выдвигает ценностно-смысловое содержание художественной литературы как безграничный ресурс формирования социально-значимых качеств личности. Работа по чтению, обсуждению художественных текстов гражданско-патриотического содержания должна быть специально организованной на общепедагогических принципах построения воспитательного процесса, с использованием современных подходов библиопедагогики. Ресурс художественной литературы в социальном познании эффективно реализуется посредством включения «помогающих» технологий взаимодействия с читателями в книжной коммуникации.
Обзор ресурсов и творческие практики: конкурсы читателей, мастер-класс
«Книжный штурман: школьники читают о войне». Книги отечественных писателей о юных героях «Я родом не из детства – из войны» – виртуальная рекомендательная выставка изданий произведений художественной литературы для детей, составитель Наталья Косинова. Материал для проведения бесед также предоставлен Музею "Шурави".
«Дорогами войны...» – виртуальная выставка по творчеству писателей-фронтовиков, военных корреспондентов (проза и поэзия военного и послевоенного периодов), составитель Лилия Якина.
«Не смолкнет песня на войне» – виртуальная нотно-музыкальная выставка, подбор репертуара военных лет на стихи поэтов – участников Великой Отечественной войны, составитель Светлана Карамутдинова.
«Герои, ставшие легендой» – традиционная книжная выставка в отделе обслуживания о выдающихся личностях в военной истории России, составитель Марина Алексеева.
Творческий патриотический конкурс детского рисунка для школьников «Крепки, как сталь: к 80-летию начала Сталинградской битвы – одного из важнейших и крупнейших сражений Великой Отечественной войны» проводится с 1 по 25 мая.
С 12 мая читатели 14-30 лет приглашаются к участию в Региональном гражданско-патриотическом конкурсе молодежных творческих работ «Взывает память в книгах о войне», посвященном 77-летию Победы над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., проводимом на платформе «Живая история».
В рубрике «Мастер-класс в библиотеке» новый видеоролик по изготовлению праздничной открытки с детьми к Дню Победы, авторы Ксения Ершова и Алина Фризен, волонтеры МДЦ.
Куратор проекта Л. Якина
Патриотический конкурс детского рисунка «Крепки, как сталь: к 80-летию начала Сталинградской битвы»
К памятной дате военной истории России, к 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Научная библиотека организует патриотический творческий конкурс «Крепки, как сталь: к 80-летию начала Сталинградской битвы – одного из важнейших и крупнейших сражений Великой Отечественной войны» среди обучающихся 1-9 классов общеобразовательных организаций Екатеринбурга. Оргкомитет и жюри конкурса: Л. Н. Якина, библиограф; Н. В. Косинова, библиотекарь; Елизавета Август, педагог ЕДШИ №15, Ассоциация Союза художников России.
Цель конкурса – приобщение обучающихся к изучению и осмыслению ключевых событий, фактов ВОВ, примеров подвига народа и мужества героев в боевых сражениях, операциях, повлиявших на ход войны и ее победное завершение, – посредством освоения читателями практик изодеятельности и различных техник воплощения замысла произведения детского творчества. Подготовка к выполнению творческих рисунков предполагает подбор, чтение и обсуждение исторической, художественной, публицистической литературы в условиях повышения читательской активности в творческих рефлексивных практиках.
Конкурс проводится дистанционно с 1 по 30 мая 2022 г. Прием работ до 25 мая. Работа участника предоставляется на конкурс в электронном виде с указанием контактных данных в письме (с пометкой Конкурс рисунков) по адресу электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
В ходе дистанционного конкурса участники самостоятельно выполняют иллюстрации или серии рисунков, работы изобразительного искусства по предложенной теме, к прочитанной книге, визуализации в различных техниках по выбору участника. Для продуктивной творческой деятельности рекомендованы приемы работы с книгой: медленное чтение, создание визуального якоря, скетчбукинг (техника быстрого рисунка, эскиза). В Информационном письме-Положении дана тематика конкурсных творческих работ: примерный круг тем чтения и рисунков, литературный материал – фрагменты воспоминаний и художественных произведений, а также требования к оформлению работ и критерии их оценивания жюри. Победители награждаются грамотами и альбомами детских рисунков – в двух возрастных группах школьников. Контакты в библиотеке: тел. 235-76-10, Лилия Николаевна Якина.