Новости
16 марта специалист Научной библиотеки Л. Н. Якина, к.п.н., приняла участие в работе инициативной группы по созданию проекта проведения научно-практической конференции «В.П. Крапивин: философ, писатель, педагог, журналист», организатором которой выступает УрФУ, согласно Плану основных мероприятий по увековечению памяти, подготовке и проведению празднования в 2023 году 85-летия со дня рождения В.П. Крапивина в Свердловской области, утвержденному распоряжением Правительства СО.
Инициатором встречи выступила Лариса Александровна Крапивина – руководитель Центра гражданско-патриотического воспитания «Каравелла» МБУ ДО «Центр внешкольной работы «Социум». В работе группы приняли участие представители УрФУ: Леонид Петрович Быков – известный литературовед, докт. фил.н., возглавляющий сектор русской литературы XX-XXI веков кафедры русской и зарубежной литературы филологического факультета; Л.А. Третьякова, к.фил.н., доцент кафедры факультета журналистики.
В УрГПУ в рамках конференции в октябре 2023 года запланировано проведение дискуссионной площадки «Творческое наследие В.П. Крапивина: современные прочтения», руководители проекта И.А. Семухина, к.фил.н., директор ИФМК; И.В. Петров, к.фил.н., доцент кафедры литературы и методики ее преподавания.
Содействие в подготовке конференции оказывает В.А. Середа – директор Центра гражданско-патриотического воспитания молодежи УрГПУ.
По итогам конференции запланировано издание электронного сборника материалов и размещение в базе данных РИНЦ, в подготовке публикаций примет участие Научная библиотека.
Кафедра педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии детства и Научная библиотека с 20 января по 13 марта провели среди обучающихся УрГПУ творческий конкурс работ в жанре электронного читательского дневника «Великие учителя России: к юбилею К.Д. Ушинского».
Председатель оргкомитета – Евгения Коротаева, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ИПиПД. Члены оргкомитета (кафедра педагогики и психологии детства): Анна Андрюнина, к.п.н., доцент; Ирина Чугаева, к.п.н., доцент. Члены оргкомитета и жюри (Научная библиотека): Светлана Самошина, директор; Лилия Якина, зав. отделом; Наталья Косинова, библиотекарь.
Цель конкурса – актуализировать интерес будущих педагогов к трудам отечественного классика педагогики К.Д. Ушинского; побудить студентов к прочтению, осмыслению, рефлексии содержания произведений выдающегося ученого-педагога, к сравнительному анализу педагогической теории и практики в прошлом и настоящем посредством мотивирующей к чтению творческой формы – оформления читательского дневника с использованием возможностей цифровой образовательной среды.
Творческая форма читательского дневника информативна, рефлексивна, компактна и наглядна. Она дарит свободу выражения, развивает читательский кругозор, дает возможность ее использования в качестве ресурса приобщения к чтению, ориентированному на специфику мышления современного педагога.
Порядок проведения, методические рекомендации, требованиями к работам, критерии оценки представлены в Положении о конкурсе.
На конкурс поступило 45 работ студентов Института педагогики и психологии детства, выполненных под руководством Ирины Чугаевой, к.п.н., доцента; Анны Андрюниной, к.п.н., доцента; Дарьи Исмагиловой, ассистента кафедры педагогики и психологии детств; Татьяны Слюнко, старшего преподавателя. В ходе выполнения конкурсных работ студенты второго курса ИПиПД обратились к различным предложенным темам по освоению литературно-педагогического наследия К.Д. Ушинского.
Эксперты провели оценку работ, оргкомитет подвел итоги конкурса.
1 место присвоено работам «Родной язык – великий педагог», авторы Садовникова Марина, Грачева Алёна; «По страницам биографии и литературно-педагогического наследия Ушинского», Гизамова Алина.
2 место получили дневники читателей: «Нити судьбы К.Д. Ушинского» Кирпищиковой Анны;
«К.Д. Ушинский. «О пользе педагогической литературы», авторы Соловьёва Елизавета, Кобзева Алиса, Лисина Алена;
«Нравственное воспитание в педагогических идеях К.Д. Ушинского», Лачихина Полина;
«По страницам биографии и литературно-педагогического наследия К.Д. Ушинского», Пирожкова Елена.
3 место поделили работы: «Тайна шкафа», Обыскалова Алина, Суслукина Светлана;
«Педагогическая литература глазами Ушинского», Глушко Виктория, Мехоношина Ольга, Муллаярова Диана;
«К.Д. Ушинский: «О пользе педагогической литературы», Петрова Ольга, Кузьмина Анастасия, Хухарева Варвара;
«Родной язык – главная ценность человечества», Мелкозерова Екатерина, Серкина Татьяна, Торопова Ирина.
Победители награждаются дипломами в электронном формате.
Кафедра педагогики и психологии детства, Научная библиотека выражают благодарность всем участникам конкурса – студентам, преподавателям, специалистам библиотеки – за творчество и поддержку.
Лилия Якина, к.п.н., Научная библиотека
В Год педагога и наставника в России, к 135-летию А. С. Макаренко (родился 1 (13) марта 1888 года) – выдающегося советского педагога и писателя начала ХХ века, чье наследие вошло в фонд мировой педагогики и литературы, Научная библиотека обращает внимание читателей на наиболее значительное художественное произведение автора – «Педагогическую поэму». Для понимания содержания книги, ее образной системы и основных идей читателям предложены подходы к историко-литературоведческому анализу романа в аннотации «Антон Семенович Макаренко. «Поэма всей моей жизни…».
В книжном фонде Научной библиотеки содержится значительный объем материалов, посвященных исследованиям педагогической деятельности и воспитательной системы А. С. Макаренко как отечественных, так и зарубежных авторов советского периода и постсоветской эпохи, в том числе, издания о реализации опыта педагога-новатора в Великобритании, о макаренковедении в Восточной Германии. Список изданий о наследии Макаренко в фонде Научной библиотеки.
В электронном читаальном зале можно познакомиться с выставкой Научной библиотеки, посвященной педагогам-юбилярам 2023 года.
Составитель Л.Н. Якина,к.п.н.
Круглый стол «Социально-педагогический потенциал наследия Владислава Крапивина» 1 марта организован кафедрой педагогики и педагогической компаративистики ИОН в рамках Декады истории педагогики и образования, посвящённой юбилеям педагогов-классиков, в Год педагога и наставника в России.
Круглый стол по теме социально-педагогического наследия В. П. Крапивина, которому посвящён 2023 год в Свердловской области к 85-летию со дня рождения писателя, собрал студентов – будущих социальных педагогов, ребят из отряда «Каравелла», созданного Владиславом Петровичем; ведущая – Татьяна Дорохова, доцент кафедры ПиПК.
Лилия Якина, к.п.н., специалист Научной библиотеки, рассказала об уникальности личности В.П. Крапивина, его гуманистической концепции самоценности и защиты Детства, о том, что в его деятельности органично соединились педагогические взгляды и идеи воспитания детей и подростков в позитивном сотрудничестве – с практикой организации неформального разновозрастного детского объединения – отряда «Каравелла» и профессиональным литературным творчеством.
В произведениях писателя в художественном осмыслении волнующих Крапивина тем и проблем воссоздаются образы "крапивинских мальчиков" как нравственный идеал и способ романтизации мира подростков, часто в сложных обстоятельствах разрешающих внутренние конфликты и противоречия мира взрослых. Можно отметить, что основной мотив и движитель сюжета книг писателя – это становление личности главного героя во взаимодействии с окружающими людьми в преодолении жизненных трудностей. Именно поэтому произведения прозы Крапивина не теряют своей актуальности в корпусе чтения современных детей и подростков, а педагоги и родители должны хорошо ориентироваться в выборе соответствующих возрастным потребностям детей книг реалистического и фантастического направлений в творчестве уральского автора. Однако, неверно считать Крапивина только детским писателем, при углубленном прочтении его текстов можно увидеть проблемы, адресованные взрослым – педагогам, родителям, наставникам.
В мероприятия Декады вошла специально подготовленная в Научной библиотеке книжная выставка «Наследие педагогов-классиков» (электронный читальный зал).
11 марта – День народного подвига по формированию Уральского добровольческого корпуса в годы Великой Отечественной войны – знаменательная дата, установленная губернатором Свердловской области в 2012 году. В 2023 году в этот день торжественно отметят 80-летие создания Уральского добровольческого танкового корпуса. Подвиг уральских рабочих и воинов стал неоценимым вкладом в победу советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
К памятной дате трудовой и военной истории Урала и России Научная библиотека подготовила информационно-методические ресурсы для организации работы с обучающимися, направленной на сохранение исторической памяти об уральцах, воевавших на полях сражений и на трудовом фронте, о традициях и боевой славе Уральского добровольческого корпуса.
«Традициям Корпуса – жить вечно» – выставка-презентация публицистических книг по истории формирования Уральского добровольческого танкового корпуса, о трудовых и ратных подвигах уральцев, воевавших в составе УДТК в годы Великой Отечественной войны. В экспозицию вошли книги, в которых освещается боевой путь корпуса, его победы и потери (зал обслуживания читателей).
Список литературы к выставке
Цифровой ресурс-блог «Уральский добровольческий танковый корпус: Слава и Память» был создан библиотекой с целью активизации деятельности читателей по изучению уникального явления региональной истории в контексте Великой Отечественной войны – легендарного воинского подразделения и подвига трудящихся Урала. В тематическом библиотечном блоге, посвященном подвигу легендарного воинского подразделения Урала, созданы рубрики с материалами разного типа (размещен на сайте НБ).
Художественная летопись войны. В рубрике собраны сведения о литературных произведениях писателей-уральцев, поэзия и фрагменты повестей ветеранов УДТК: Л. Ивановой, Н. Малыгиной, В. К. Очеретина – писателя, публициста, классика уральской прозы. Живые документы эпохи – исторические очерки и аннотации изданий по теме.
Альманах по истории Уральского добровольческого танкового корпуса составлен в результате организации совместной работы специалистов библиотеки, студентов, школьников и преподавателей к 70-летию корпуса в 2013 г. Сборник содержит исторические сведения, биографические справки, научно-популярные статьи, литературно-художественные произведения, фотоматериалы, обзоры и аннотации печатных изданий, методические разработки, указания на Интернет-ресурсы и другие материалы, объединенные по тематическому принципу. В альманахе представлены авторские материалы: поисковые и исследовательские, творческие работы школьников и студентов, преподавателей УрГПУ.
Экспозиция Музея истории УЗТМ. Вниманию читателей предлагается экспозиция Музея истории УЗТМ о трудовом «фронте» рабочих Уралмашзавода: о производстве СУ-100, СУ-122, гаубиц, пушек, снарядов, сварке бронекорпусов и сборке Т-34.
Военно-исторический зал ОДО. Уральский добровольческий танковый корпус в экспонатах Военно-исторического зала Дома офицеров Центрального военного округа МО РФ.
История формирования Уральского добровольческого танкового корпуса должна быть известна подрастающему поколению как яркий пример добровольчества, народного порыва, единения в стремлении к одной цели.
Составитель Лилия Якина, зав. отделом НБ
Научная библиотека Уральского государственного педагогического университета включилась в проведение книжных и литературных мероприятий к юбилею В.П. Крапивина по продвижению его литературного наследия среди школьников и студентов согласно «Плану основных мероприятий по увековечению памяти, подготовке и проведению празднования в 2023 году 85-летия со дня рождения В.П. Крапивина в Свердловской области», утвержденному распоряжением Правительства Свердловской области.
В программе фестиваля «Планета по имени KRAPIVIN» Научной библиотекой подготовлен анонс весенних мероприятий – творческих конкурсов читателей на основе прочтения реалистических рассказов и фантастических повестей В. Крапивина, проводимых 01.03 – 14.10.2023 г.
Конкурс проводится в целях популяризации среди детей и подростков литературного наследия уральского писателя В.П. Крапивина, повышения интереса к чтению качественной художественной литературы. Конкурсная работа участника должна представлять собой авторский материал, отражающий работу читателя по осмыслению своеобразия и ценности произведений В.П. Крапивина в творческом жанре читательского дневника – текстовых и визуальных практиках в традиционном и электронном виде.
Конкурс проводится совместно с кафедрой литературы и методики ее преподавания Института филологии и межкультурной коммуникации в целях популяризации среди детей и подростков художественных произведений в жанре фантастики в литературном наследии уральского писателя В.П. Крапивина, расширения читательского кругозора и мотивации к чтению посредством практики литературного творчества. Участник конкурса в практике литературного творчества создает и представляет в оргкомитет собственное прозаическое произведение в жанре короткого фантастического рассказа или фэнтези «в крапивинском стиле» на основе углубленного прочтения повести цикла «В глубине Великого Кристалла» В.П. Крапивина: «Выстрел с монитора» (1988), «Гуси-гуси, га-га-га…» (1989), «Застава на Якорном Поле» (1989), «Крик петуха» (1990), «Белый шарик матроса Вильсона» (1991) и других.
01.04.2023 г. стартует Региональный конкурс литературных буктрейлеров «По страницам произведений Командора». Осенние крапивинские мероприятия с Научной библиотекой – литературная гостиная, посвященная литературному и педагогическому наследию автора, создание краеведческого электронного ресурса с привлечением лучших работ конкурсов читателей. Итоги конкурсов подводятся к памятному дню писателя – 14 октября 2023 г.
Фестиваль «Планета по имени KRAPIVIN» вошел в сводный план мероприятий РБА. Автор-составитель программы Л. Н. Якина
В первом номере 2023 – Года педагога и наставника – разнообразном по содержанию, полном интересной информации для будущих педагогов, работников УрГПУ, появилась тематическая рубрика, посвященная юбилейной дате К. Д. Ушинского – одного из основателей российской педагогики, просветителя, реформатора, учёного, литератора.
Первым материалом рубрики стал анонс конкурса творческих работ по педагогическому наследию К. Д. Ушинского, организованного Научной библиотекой во взаимодействии с кафедрой педагогики и психологии детства ИПиПД. (стр. 15, к информации можно перейти по ссылкам / штрих-коду на странице газеты).
Используя творческие формы осмысления идей классика педагогической науки и материалы конкурса электронных читательских дневников «Великие учителя России: к юбилею К.Д. Ушинского» заинтересованные читатели могут познакомиться с личностью и трудами ученого-педагога. Итоги конкурса будут подведены оргкомитетом к 13 марта.
Лилия Якина, к.п.н.
2 марта состоялся фестиваль педагогических идей в организации внеклассного чтения учащихся «Чудесный мир английской литературы для детей», организованный кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД и Научной библиотекой в рамках реализации совместного проекта «Теоретические модели организации и творческие технологии обучения студентов педагогических вузов методике работы с детской книгой в цифровую эпоху». О событии на сайте УрГПУ.
Мероприятие разработано как инновационная несистемная практика обучения в дополнение к изучению профильных дисциплин студентами 2 курса – будущими педагогами начальной и средней школы (группа НОА 2131; профиль подготовки «Начальное образование и Английский язык»).
Оргкомитет и эксперты фестиваля: Елена Плаксина, к.фил.н., доцент, заведующий кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальных классах; Светлана Томилова, к.фил.н., доцент; Лилия Якина, к.п.н., заведующий отделом НБ; Наталья Косинова, специалист НБ.
Фестиваль педагогических идей в организации внеклассного чтения учащихся был посвящен новым цифровым технологиям работы с читателями-детьми на основе традиционных ценностей чтения.
Цель фестиваля – совершенствовать умения студентов в реализации современных методик организации внеклассного чтения в начальной школе и на средней ступени обучения с использованием творческих форм и технологий цифровой образовательной среды: проанализировать и обобщить возможности использования литературного буктрейлера в проведении нестандартных уроков чтения, творческих книжных мероприятий, занятий по чтению.
Порядок подготовки и проведения фестиваля указан в Информационно-методическом письме.
Студенты, объединившись в пары, представили 15 авторских разработок в электронном формате литературного буктрейлера с комментарием, созданного на основе произведения английской детской литературы в педагогической адаптации материала для школьников начальной и средней ступеней образования. Участники обсуждали методические вопросы по теме фестиваля, выявляли закономерности смысловой визуализации книги, логику разработки цифрового контента буктрейлера, отмечая наиболее целесообразные приемы интерпретации содержания литературного произведения в экранном мультимедийном продукте с точки зрения развития интереса к чтению у школьников в цифровой среде. Стратегия осмысленного чтения студентов была направлена на понимание особенностей героя английской литературы и ее социокультурного контекста.
Эксперты определили лучшие методические работы с применением цифровых технологий, выполненные студентами на основе произведения английской литературы для детей в организации внеклассного чтения школьников, в соответствии с предложенными критериями оценки.
1 место получили работы в формате литературного буктрейлера:
«Приключения Алисы в Стране чудес». Л. Кэрролл», авторы Бойцова Камилла, Михалкина Василиса; «Хроники Нарнии». К. Льюис», Кузьмина Анастасия, Хухарева Варвара.
2 место присвоено работам:
«Мэри Поппинс». П. Трэверс», авторы Петрова Ольга, Стрижак Екатерина;
«Хоббит или Туда и обратно». Дж. Толкин», Садовникова Марина, Грачева Алена; «Рождественский поросенок». Дж. Роулинг», Юдина Екатерина.
Руководитель группы обучающихся Светлана Томилова отмечает творческое отношение студентов к выполнению работ на основе произведений детской художественной литературы с использованием цифровых инструментов образовательной среды, положительную динамику развития у будущих педагогов готовности к работе в данной сфере посредством освоения предложенного преподавателем алгоритма действий в технологии литературного буктрейлера и реализации собственных интересных решений в продвижении к более осознанному представлению содержания книги зарубежного писателя в диалоге с читателями-детьми.
С.Д. Томилова, Л.Н. Якина
Научная библиотека и кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах в рамках реализации проекта «Теоретические модели организации и творческие технологии обучения студентов педагогических вузов методике работы с детской книгой в цифровую эпоху» 2 марта в 14 часов приглашают к участию в фестивале педагогических идей в организации внеклассного чтения учащихся «Чудесный мир английской литературы для детей» (Электронный читальный зал, 2 этаж).
Мероприятие проводится как инновационная несистемная практика обучения в дополнение к изучению профильных дисциплин студентами 2 курса – будущими педагогами начальной и средней школы (профиль «Начальное образование и Английский язык»).
Цель фестиваля – совершенствовать умения студентов в реализации современных методик организации внеклассного чтения в начальной школе и на средней ступени обучения с использованием творческих форм и технологий цифровой образовательной среды: проанализировать и обобщить возможности использования литературного буктрейлера и мотивирующего видеоролика в проведении нестандартных уроков чтения, творческих книжных мероприятий, занятий по чтению с элементами обучения английскому языку.
Фестиваль в профессиональной сфере – это показ, смотр, демонстрация лучших достижений в эффективной коммуникации с целью обмена информацией, накопления позитивного опыта. Фестиваль педагогических идей в организации внеклассного чтения учащихся посвящен новым цифровым технологиям работы с читателями-детьми на основе традиционных ценностей чтения.
Участник представляет авторскую разработку в электронном формате с комментарием на публичной защите, участвует в обсуждении методических вопросов по теме фестиваля. Эксперты выявляют лучшие методические работы с применением цифровых форматов в работе с детской книгой по освоению произведения английской литературы во внеклассном чтении младших школьников или обучающихся средних классов, в соответствии с предложенными критериями оценки; подводят итоги фестиваля. Порядок проведения фестиваля указан в Информационно-методическом письме.
Оргкомитет: С.Д. Томилова, доцент, к.фил.н.; Л.Н. Якина, к.п.н., зав. отделом НБ
Первый межрегиональный форум «Инженер знаний для нового поколения исследователей и изобретателей» собрал представителей образовательно-библиотечного сообщества в Екатеринбурге (организаторы: Министерство образования и молодежной политики Свердловской области, Министерство культуры Свердловской области, Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России), Национальная библиотечная ассоциация "Библиотеки будущего"). Масштабное мероприятие проходило с 19 по 21 февраля 2023 года на площадке Дворца молодежи и в образовательных организациях города.
Форум проводился с целью презентации опыта образовательных организаций Свердловской области, всестороннего обсуждения идей и принятия решений, проектирования программных мер формирования научно-информационной инфраструктуры.
М.С. Алексеева, зав. отделом НБ, приняла участие в специальных практико-ориентированных мероприятиях для вузовских и научных библиотек в УГГУ (организаторы: Ассоциация ЭБНИТ, ООО "ЭйВиДи-систем"): дискуссионном круглом столе "Авторское право, интеллектуальная собственность и работа образовательных учреждений в информационном пространстве", круглом столе “Университетская библиотека: вызовы современности”.
Л.Н. Якина, зав. отделом НБ, приняла участие в специальных мероприятиях для общеобразовательных организаций на базе МАОУ СОШ №80 (организатор: ООО "ЭйВиДи-систем"): открытых лекториях – о новом сервисе проверки школьных сочинений в помощь учителям и ученикам (АО "Антиплагиат"), современных цифровых информационных ресурсах для библиотек (Сасина О.А., зав. отделом ГПНТБ, Москва), методических аспектах геймификации процессов освоения электронного ресурса на примере ЭБС Znanium, STEAM-технологии в современной образовательной среде (Кожевникова В.В., доцент РГГУ Москва); в работе методической площадки «ГПНТБ России в помощь школьным библиотекам».
Темы докладов ведущих специалистов отрасли отражают спектр актуальных проблем развития научно-технического образования в России, его информационно-методического сопровождения средствами библиотечной деятельности, обеспечения доступа к современным достоверным отечественным и мировым источникам научно-технической информации.
