1. 1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения конкурса творческих работ – рекламных творческих работ на тему «Наставник – это звучит гордо» (далее Конкурс) в рамках «Декады истории педагогики». Декада посвящена юбилеям отечественных и зарубежных педагогов (И.П. Иванов, С. А. Калабалин, Я. Корчак, В.П. Крапивин, А.С. Макаренко, С.А. Рачинский, В.А. Сухомлинский, В.Н. Терский, К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий), а также юбилейным датам 2023 года (90-летие выхода «Педагогической поэмы», 40-летие Педагогического музея А.С. Макаренко) и будет проходить с 27 февраля по 13 марта 2023 г. на базе ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет».

1.2. Организаторами Конкурса являются кафедра педагогики и педагогической компаративистики Института общественных наук и Информационно-интеллектуального центра – Научной библиотеки Уральского государственного педагогического университета. Организаторы выполняют следующие функции: 
      - подготовка и обеспечение проведения Конкурса; 
      - прием заявок; 
      - формирование жюри; 
      - информационное сопровождение Конкурса.

1.3. Настоящее Положение устанавливает порядок проведения Конкурса, требования к участникам, критерии отбора победителей и действует до завершения конкурса.

1. 2. Цели и задачи Конкурса

2.1.  Цель Конкурса: популяризация среди студентов профессии педагога и наставника; педагогического наследия педагогов-классиков, передовых педагогических взглядов и идей.

2.2. Задачи Конкурса: 
      - продвижение чтения в молодежной среде; 
      - содействие развитию творческого и интеллектуального потенциала участников; 
      - повышение мотивации студентов к изучению наследия отечественных и зарубежных педагогов.

1. 3. Сроки проведения Конкурса

3.1. Выполненные в соответствии с условиями Конкурса работы необходимо загрузить в электронном виде до 10.03.2023 г. на диск по следующей ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1XwScyTyd7Jcl3YuiO2IrkKqrTCuzLh2u?usp=share_link.

3.2. Итоги конкурса будут подведены после завершения конкурсных мероприятий. Победители конкурса награждаются дипломами, их руководители – благодарственными письмами.

3.3. Работы, поступившие на конкурс позже установленного срока, на конкурс не допускаются.

4. Сроки проведения Конкурса

4.1. Для подготовки конкурсных работ должны быть использованы материалы произведений педагогов-юбиляров (см. п. 1.1.) или произведений художественного цикла «Житие мое» Ирины Сыромятниковой. (ознакомиться с книгами можно по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/rTD5Lxgbk6dhmg).

4.2. В Конкурсе имеют право принимать участие все студенты УрГПУ вне зависимости от курса и направления подготовки, а также приглашенные участники из других образовательных организаций. 
      4.3.1. Работы на конкурс принимают в электронном виде. Материал должен быть предоставлен в виде электронного файла, архива, совместимых с пакетом Microsoft Office. 
      4.3.2. Буктрейлеры предоставляются в формате wmv, mp4; минимальное разрешение видеоролика – 1280 на 960px; максимальная продолжительность – не более 3 минут. 
      4.3.3. К работе прилагается заявка – регистрационная форма (приложение 1). 
      4.3.4. Работы, не отвечающие указанным требованиям, к участию в конкурсе не допускаются. 
      4.3.5. Все присланные на конкурс материалы не возвращаются и не рецензируются.

5. Номинации Конкурса

-      постер – художественно оформленный плакат, созданный для рекламных, агитационных или учебных целей; 
-      рекламный буклет – издание в виде одного листа рекламного материала, сфальцованного любым способом в два или более сгибов; 
-      буктрейлер – короткий видеоролик, направленный на то, чтоб заинтересовать читателя, показать, насколько интересна книга.

Приложение 1

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА

участника фестиваля «PROзнания»

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса творческих работ

«Наставничество в современной художественной литературе»

1. 1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения конкурса «Наставничество в современной художественной литературе» (далее Конкурс) в рамках «Декады истории педагогики». Декада посвящена юбилеям отечественных и зарубежных педагогов (И.П. Иванов, С. А. Калабалин, Я. Корчак, В.П. Крапивин, А.С. Макаренко, С.А. Рачинский, В.А. Сухомлинский, В.Н. Терский, К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий), а также юбилейным датам 2023 года (90-летие выхода «Педагогической поэмы», 40-летие Педагогического музея А.С. Макаренко) и будет проходить с 27 февраля по 13 марта 2023 г. на базе ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет».

1.2.  Организаторами Конкурса являются кафедра педагогики и педагогической компаративистики Института общественных наук и Информационно-интеллектуального центра – Научной библиотеки Уральского государственного педагогического университета.  Организаторы выполняют следующие функции: 
      - подготовка и обеспечение проведения Конкурса; 
      - прием заявок; 
      - формирование жюри; 
      - информационное сопровождение Конкурса.

1.3. Настоящее Положение устанавливает порядок проведения Конкурса, требования к участникам, критерии отбора победителей и действует до завершения конкурса.

1. 2. Цели и задачи Конкурса

2.1.  Цель Конкурса: популяризация среди студентов профессии педагога и наставника; педагогического наследия педагогов-классиков, передовых педагогических взглядов и идей.

2.2. Задачи Конкурса: 
      - продвижение чтения в молодежной среде; 
      - содействие развитию творческого и интеллектуального потенциала участников; 
      - повышение мотивации студентов к изучению наследия отечественных и зарубежных педагогов;  
      - развитие интерпретационных способностей студентов; 
      - развитие навыков взаимодействия в команде.

1. 3. Сроки проведения Конкурса

3.1. Выполненные в соответствии с условиями Конкурса работы необходимо загрузить в электронном виде до 10.03.2023 г. на диск по следующей ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1_3ISvp0iaQh_S54zKKkAOSWNEVFZJdfX?usp=share_link.

3.2. Итоги конкурса будут подведены после завершения конкурсных мероприятий. Победители конкурса награждаются дипломами, их руководители – благодарственными письмами.

3.3. Работы, поступившие на конкурс позже установленного срока, на конкурс не допускаются.

2. 4. Условия участия в Конкурсе

4.1. Конкурс проводится по материалам художественного цикла «Житие мое» Ирины Сыромятниковой. Ознакомиться с книгами можно по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/rTD5Lxgbk6dhmg. 

4.2. В Конкурсе имеют право принимать участие все студенты УрГПУ вне зависимости от курса и направления подготовки, а также приглашенные участники из других образовательных организаций.

4.3. Работа должна соответствовать требованиям (п.5).

5. Номинации Конкурса

1. 5.1. Названия номинаций:
   -  фанфик – продолжение истории;
   -  интервью с персонажем книги;
   -  электронный читательский дневник;
   -  эссе – прозаическое сочинение небольшого объёма (не более 3 страниц), свободной композиции, подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету.

5.2. Порядок оформления работ: 
   5.2.1. Работы на конкурс принимают в электронном виде. Формат А-4, шрифт – Times New Roman, основной текст – кегль 14, интервал межстрочный – полуторный. 
   5.2.2.  Объем работы должен быть не более 5-7 печатных страниц: первая страница – заполненная заявка (приложение 1); 2-7 страницы – текст работы. 
   5.2.3.  Работы, не отвечающие указанным требованиям, к участию в конкурсе не допускаются. 
   5.2.4.  Все присланные на конкурс материалы не возвращаются и не рецензируются. 

Приложение 1

РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА

участника конкурса творческих работ

«Наставничество в современной художественной литературе»

9 февраля на стратегической сессии «Результаты реализации научных исследований в УрГПУ» в программе мероприятий Фестиваля, посвященного Дню российской науки, в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» научными коллективами представлены результаты исследований, поддержанных университетскими грантами, грантами РНФ и РФФИ, государственными заданиями, а также результаты деятельности экспериментальных площадок. Модератор: И.В. Воробьева, начальник управления научных исследований.

В рамках сессии руководитель коллектива проекта Л.Н. Якина, к.п.н., зав. отделом НБ, представила текущие результаты научного исследования «Теоретические модели организации и творческие технологии обучения студентов педагогических вузов методике работы с детской литературой в цифровую эпоху: принципы, образовательные практики, преемственность», реализующегося в 2022 – 2023 учебном году совместно с кафедрой русского языка и методики его преподавания в начальных классах института педагогики и психологии детства (зав. кафедрой Е.Б. Плаксина, к.фил.н., доцент; руководитель групп студентов 1, 3 курса С.Д. Томилова, к.фил.н., доцент). Член коллектива проекта С.Н. Самошина, директор НБ.

Для специалистов Научной библиотеки участие в научно-исследовательской деятельности педагогического университета по актуальному направлению совершенствования организации работы с детской книгой в изменившейся – цифровой среде является перспективным опытом взаимодействия с преподавателями и читателями-студентами ИПиПД, новой практикой реализации проекта, поддержанного университетским грантом.

С 7 февраля общероссийскую акцию «Дарите книги с любовью», приуроченную к Международному дню книгодарения – 14 февраля, проводит Ассоциация деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» при поддержке Российской государственной детской библиотеки.

Главная идея акции – напомнить о том, что книга была и остается прекрасным подарком. Посыл акции – «Растим читателя» соответствует ценностям и задачам педагогического образования, ведь только читающий педагог может вырастить читающее поколение детей.

Научная библиотека УрГПУ продвигает формат читательского взаимодействия – буккросинг – книгообмен среди преподавателей, студентов, сотрудников в социокультурном пространстве университета, обращает внимание студентов – будущих педагогов на такую форму продвижения книги и чтения среди детей и подростков как книгодарение, решая задачи повышения читательской активности различных категорий пользователей. Также библиотекой УрГПУ проводился сбор книг для поселковой детской библиотеки в сотрудничестве с СОБДиМ им. В.П. Крапивина, приуроченный к Международному дню книгодарения.

Книжную инициативу поддерживают педагоги и школьные библиотекари, используя на своих площадках традиционные методы работы с читателями-детьми и технологии цифровой коммуникации. К акции присоединились 85 регионов страны, помогая книгами библиотекам в малых городах и отдалённых населенных пунктах. Участники делятся фотоотчетами о мероприятиях на официальной странице акции «Дарите книги с любовью – 2023» ВКонтакте. Подробнее об акции:  на сайте РГДБ, на сайте Ассоциации «Растим читателя». 

 Традиционно в январе к дню рождения уральского писателя Научная библиотека в программе «Продолжается сказ Бажова…» предложила творческие читательские практики для организации тематической недели в образовательной среде в обращении к уникальному литературно-сказовому наследию П. П. Бажова.

Развивая интерес читателей к жанру уральского сказа, педагоги и библиотекари Екатеринбурга, Первоуральска, Лесного поделились собственными разработками событий по бажовской теме, актуальными формами читательской активности, рекомендациями по проведению книжных мероприятий со школьниками.

Лучшие авторские материалы представили: Маргарита Геннадьевна Ансимова, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 22 – литературная настольная игра-словарь для младших школьников «Уральское лото» по сказам П.П. Бажова;

Наталья Викторовна Дубровина, воспитатель МНАОУК «Гимназия «Арт-Этюд», – комплексное мероприятие «В гости к уральскому сказочнику П.П. Бажову» с посещением Дома-музея писателя, викториной и косплеем «Образы уральских сказов»;

Ольга Вячеславовна Немтинова, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 151, – разработка «Мой Бажов» (проектная работа на примере изучения сказов П.П. Бажова);

Любовь Васильевна Наумова, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 148; – материалы городского конкурса «ЛИТеРА» и сборник творческих работ школьников образовательных организаций г. Екатеринбурга «Виртуальные туристические маршруты вместе с Павлом Петровичем Бажовым».

Ирина Валентиновна Овечкина, заведующий библиотекой МАОУ СОШ № 23, в презентации «Сверкающий самоцвет» уральской литературы» представила методический опыт повышения читательской активности по бажовской теме.

Наталья Геннадьевна Парфенова, заведующий библиотекой МАОУ СОШ № 117, поделилась технологией изготовления с детьми развивающих папок – лэпбуков «Серебряное копытце» и «Медной горы Хозяйка», разработанными интерактивными заданиями для младших школьников по тексту сказа «Каменный цветок», представила художественные работы читателей.

Татьяна Леонидовна Мингалимова, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 22, оформила творческую выставку рисунков обучающихся 2 класса на основе прочитанных произведений.

Ирина Анатольевна Теплякова, учитель начальных классов МАОУ СОШ №6, г. Первоуральск, представила интересные формы внеклассной работы по сказам цикла «Малахитовая шкатулка» с погружением в мир горных мастеров и фантастических образов хранителей сокровищ Урала.

Лариса Ивановна Нежданова, директор МБУ «Центральная городская детская библиотека им. А.П. Гайдара» г. Лесного осветила опыт формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста устойчивого интереса к произведениям П.П. Бажова средствами различных видов театра. В спектакле «Самоцветы для Даренки» по произведениям уральского писателя герои сказов – дети представлены в «живом формате» («Серебряное копытце», «Огневушка-Поскакушка», «Таюткино зеркальце»). Это не обычный традиционный спектакль, а событие, в котором ребенок становится активным участником действа с творческим заданием, либо подвижной игрой, небольшим мастер-классом, разыгрыванием отдельных сюжетов.

Научная библиотека благодарит активных участников проекта «Продолжается сказ Бажова…». Предложенные формы организации внеклассного чтения и литературного краеведения с детьми способствуют повышению интереса к бажовским местам и сказам, фольклору народов Среднего Урала; богатому наследию родного края. Знакомство детей со сказами Бажова – это знакомство с культурой и историей Урала.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Л. Н. Якина,к.п.н., НБ

Конкурс «Миры «Властелина колец»: соберем вместе вселенную Легендариума Дж. Р. Р. Толкина» был организован Научной библиотекой  и проводился в декабре 2022 г. –  январе 2023 г.

Цель Конкурса – создать условия для обогащения, обобщения в творческих практиках представлений читателей о художественной образности и нравственных идеях литературных произведений в жанре фэнтези Дж. Толкина – создателя «нового английского эпоса», одной из самых известных вселенных в мировом искусстве и культуре.

В конкурсе приняли участие учащиеся школ, образовательных организаций среднего профессионального образования; студенты УрГПУ, педагоги и библиотекари. Подготовлено около 30 творческих работ в жанре эссе, буктрейлера, презентации; серии рисунков. 

Тематика работ и требования к ним предложены в Положении о конкурсе. В оценке работ участвовали Наталья Владимировна Косинова, Вера Васильевна Асламова, специалисты НБ.

Лучшие работы и работы победителей размещены на странице конкурса «Миры «Властелина колец» в соцсети ВКонтакте (техническая поддержка – Данил Горохов).

По рейтингу оценок объявлены победители конкурса в возрастных группах

В номинации «Эссе» среди студентов 1 место получили Каспер С., ИФМК, УрГПУ, за эссе «Миры «Властелина колец»; Попов В., СХУ им. Шадра, за работу по произведению Дж. Толкина.

Среди обучающиеся старших классов 3 место занял Миронов Д., Средняя школа №25, г. Каменск-Уральский, с размышлением-отзывом «Неидеальный Боромир».

Обучающиеся 5-8 классов. 3 место – Ястребова К., МАОУ Гимназия № 2, «Необычный Фродо».

В номинации «Буктрейлер» отмечены лучшие работы обучающихся 5-8 классов. 1 место присвоено Дорохиной Т., МАОУ Гимназия № 155, за буктрейлер «Властелин колец»; Верещагиной К., МАОУ СОШ №22, за буктрейлер-путешествие «Миры «Властелина колец»; Ходаковскому И., Лялину Д., МАОУСОШ № 170, за видеоработу «Тайны мира «Властелина колец».

2 место получил Переверзев А., МАОУ Гимназия № 174 им. Драпкина, за игровой видеоролик «130-летию со дня рождения Дж. Толкина посвящается».                

Номинация «Презентация». Среди обучающиеся старших классов 2 место получил Калганов Г., МАОУ СОШ №178, оригинальная работа «Философские воззрения Дж. Р. Р. Толкиена».

3 место заняли Зубарева А., Табельская А., работа «Роль хоббитов во вселенной Джона Толкина»; Шаркина В., Панова А., «Драконы во вселенной Толкина», МАОУ СОШ №178.

Обучающиеся 5-8 классов. 3 место – Бодунова В., МАОУ СОШ №22, «Джон Толкин и его герои».                                   

Среди обучающихся начальных классов 1 место получил Марков Г., МАОУ Гимназия 174 им. Драпкина, за  работу «Путь от маленького хоббита к большому герою».      

Номинация «Серия рисунков с комментарием». Обучающиеся старших классов. 3 место – Мурзина О., МАОУ СОШ № 44.

Обучающиеся 5-8 классов. 1 место – Панфилов А., Панфилова А., МАОУ СОШ № 44, за рисунки в различных изо-техниках по образам произведения Толкина.

Начальные классы. 3 место – Князева С., МАОУ СОШ № 63.    

Жюри конкурса отметило литературное творчество Михальчук А., МАОУ Гимназия № 2, стихотворение «Книга вдохновляет».

Победители конкурса будут награждены Дипломами I, II, Ш степени.

                                                                                                                                                                                                                                                      Автор идеи, председатель оргкомитета Л. Н. Якина

 На конкурс грантов «БМИ» в направлении «гражданско-патриотическое воспитание молодежи» Научная библиотека представила проект «Конкурс-марафон «300 фактов о Екатеринбурге». Городской конкурс-марафон знаний, фактов, феноменов актуальной тематики разработан к исторической дате основания города (1723 г.). В названии проекта показана символичность цифр – исторического «возраста» города Екатеринбурга и вклада участников проекта в сохранение его истории и культуры. Историко-культурное наследие является неограниченным ресурсом в развитии, становлении нового поколения горожан. Исполнитель проекта – С. М. Карамутдинова.

Актуальная повестка юбилея Екатеринбурга используется в реализации проекта «на пике» интереса его жителей к истокам, истории и культуре города как особого локуса, смыслам городского пространства, объектам и символам, а также мотивирует на расширение личностного осмысления событий, явлений, фактов в предложенных конкурсных творческих практиках.

Цель – содействовать воспитанию чувства гражданского достоинства, включенности молодежи в социокультурную среду города, используя образовательно-воспитательный потенциал городского пространства.  

Конкурс-марафон знаний, фактов – это эффективная соревновательная форма и технология вовлечения молодежи в интеллектуально-поисковую творческую деятельность, коммуникацию; способ создания условий удовлетворения потребностей юношества, молодежи в чувстве сопричастности, социальной идентификации (уральский тип, екатеринбуржец) путем приобщения школьников, студентов к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям, используя образовательный потенциал городской среды в изучении региональной истории.

Идея проекта – собрать вместе самые важные, интересные, малоизвестные факты о Екатеринбурге, благодаря чему каждый узнает что-то новое о родном городе: #ДляКаждого

Лучшие работы конкурса читателей станут основой контента рубрики блога «Екатеринбург уникальный», опубликованы в альманахе «300 фактов о Екатеринбурге». В ходе реализации проекта будет разработана креативная технология дистанционного конкурса-марафона. Предполагается распространение модели, образовательных краеведческих продуктов проекта конкурса-марафона в образовательных организациях.

Партнеры: Городская ассоциация школьных библиотекарей Екатеринбургского дома учителя. Кафедра истории России ИОН, УрГПУ, Центр поддержки проектов и инициатив УрГПУ.

                                                                                                                            Куратор проекта – Л.Н. Якина

Положение о творческом конкурсе студенческих работ в жанре электронного читательского дневника «Великие учителя России: к юбилею К.Д. Ушинского», посвященном 200-летию со дня рождения отечественного ученого-педагога

Имя Ушинского – создателя русской национальной школы,  исторически связано с развитием педагогической науки и современным осмыслением гуманистических идей в классическом наследии отечественной педагогики. Изучение произведений выдающегося представителя отечественной педагогической мысли, отраженной в педагогической публицистике, актуально для формирования мировоззрения современного педагога.

   Научная библиотека и кафедра педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии детства проводят среди обучающихся УрГПУ творческий конкурс студенческих работ в жанре электронного читательского дневника «Великие учителя России: к юбилею К.Д. Ушинского», посвященный 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики.

Председатель оргкомитета – Коротаева Е.В., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ИПиПД.

Члены оргкомитета (кафедра педагогики и психологии детства ИПиПД): Андрюнина А.С., к.п.н., доцент; Чугаева И.Г., к.п.н., доцент; (ИИЦ–Научная библиотека): Самошина С.Н., директор; Якина Л.Н., к.п.н., зав. отделом.  

Цель конкурса – актуализировать интерес будущих педагогов к трудам отечественных классиков; побудить студентов педагогического вуза к углубленному прочтению, осмыслению, рефлексии содержания произведений педагогической публицистики – в понятийно-образном выражении – выдающегося ученого-педагога К.Д. Ушинского, к сравнительному анализу педагогической теории и практики в прошлом и настоящем посредством мотивирующих к чтению творческих форм визуализации читательского опыта с использованиемкомпьютерных технологий и цифровых возможностей образовательной среды.

С порядком проведения, номинациями, методическими рекомендациями и требованиями к работам можно познакомиться в Положении о конкурсе.

Конкурс проводится с 20 января по 13 марта 2023 г. Прием работ до 3 марта дистанционно на адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

В ходе конкурса оформления электронного читательского дневника на основе подбора, углубленного прочтения и осмысления педагогических произведений К.Д. Ушинского, входящих в образовательные программы высшего педагогического образования, участники разрабатывают его разделы, композицию/структуру, элементы и содержание разворотов, страниц, рубрик с читательскими впечатлениями, заметками, комментариями, рекомендациями, дополняя зарисовками, изображениями. Жанр электронного читательского дневника не ограничен словесным текстом. Осмыслить и запомнить прочитанное помогают визуальные образы нелинейных текстов, состоящих из вербальной (языковой) и невербальной частей, тематический дизайн в разработке контента с использованием средств мультимедиа, гипертекстовых технологий, специальных цифровых приложений в современной образовательной среде.                                                                                                                                                Л.Н. Якина, зав. отделом ИИЦ –НБ                                                                                                                                             

До 20 января Научная библиотека продолжает прием творческих работ читателей на Областной конкурс «Миры «Властелина колец»: соберем вместе вселенную Легендариума Дж. Р. Р. Толкина», который проводится в дистанционном формате с 20 декабря 2022 г. по 31 января 2023 г. 

Приглашаются учащиеся школ, образовательных организаций среднего профессионального образования; педагоги и библиотекари; студенты вузов г. Екатеринбурга и Свердловской области. Адрес для отправки работ: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  Анонс конкурса на сайте УрГПУ. 

Цель Конкурса – обогащение и обобщение в творческих практиках читателей представлений о художественной образности и нравственных идеях литературных произведений Дж. Р. Р. Толкина; развитие интереса и навыков смыслового чтения текстов повести «Хоббит, или Туда и обратно», трилогии-эпопеи «Властелин колец» («Братство кольца», «Две башни» и «Возвращение короля») и других книг в жанре фэнтези, в том числе, через понимание особенностей создания и художественного воплощения вымышленных фэнтези-миров, уникальной литературной вселенной, которую писатель назвал Легендариумом «нового английского эпоса».

Формы конкурсных работ: письменная работа/эссе по произведению, части книги, завершенному фрагменту; серия рисунков по мотивам, образам, фрагментам произведения Дж. Толкина с комментариями (презентация); буктрейлер по литературному произведению, его завершенной части.

В содержании конкурсных работ необходимо отразить понимание особенностей места действия и его «населенности» героями; уделить внимание нюансам детально проработанных миров художественной реальности Дж. Толкина (география, ландшафты, природные и символические объекты, артефакты), пространственной локализации описываемых событий как необходимой среде для развития сюжета с определенной ролью в характеристике персонажей.

Условия проведения, требования к конкурсным материалам в Информационном письме.  Размещение лучших работ и работ победителей на странице конкурса в соцсети ВКонтакте. 

Победители награждаются Дипломами до 31 января 2023 г. Председатель оргкомитета: Л. Н. Якина. Тех. поддержка: Д. Горохов. Контакты: тел. 235-76-10.