22 октября – Праздник белых журавлей, посвященный памяти солдат, погибших на полях сражений всех войн. Такое поэтическое название появилось благодаря стихотворению «Журавли» народного поэта Дагестана Расула Гамзатова, именно он стал основателем этого памятного дня в России как праздника духовности. Также литературный праздник способствует укреплению многовековых традиций дружбы народов многонациональной страны.

 Выставка художественных и публицистических изданий «Летят над миром журавли» в Научной библиотеке способствует пониманию идеи праздника поэзии и памяти, раскрытию его литературного и мемориального смыслов: через вдохновляющий символ – образ белых журавлей и творчество поэтов – участников боевых действий Великой Отечественной войны, интернациональной миссии в Афганистане. Созданный Расулом Гамзатовым Праздник белых журавлей тревожит сердца, подтверждая значимость поэтического слова в нашей жизни. Составитель - Л. Н. Якина, фото - Д. С. Караваева. 

  В октябрьском номере газеты «Народный учитель» библиотека рассказывает о новом поступлении  книг – о тех, которые вы, возможно, хотели прочитать. Среди них романы лауреатов российских литературных премий Людмилы Улицкой, Евгения Водолазкина, Виктора Ремизова. Новинки художественной литературы также освещаются на странице группы библиотеки в соцсети ВКонтакте, в разделе #Mystery&books.

ИИЦ – Научная библиотека совместно с кафедрой литературы и методики ее преподавания приглашают читателей принять участие в конкурсе творческих работ «Под бременем страстей и раздумий», посвященном 200-летию Ф.М.Достоевского.

Работы принимаются с 20 октября по 20 ноября 2021 г. Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться по ссылке.

Целью конкурса является создание условий для приобщения к прочтению и осмыслению содержания лучших произведений, привлечения внимания к русской классической литературе в условиях цифровой цивилизации посредством мотивирующих к чтению практик и творческих проявлений обучающихся, педагогов и библиотекарей. 

К участию в Конкурсе принимаются короткие рассказы по мотивам произведений Ф.М. Достоевского (эссе, зарисовки не принимаются). Участие в Конкурсе может быть только индивидуальным.

О творческом конкурсе

 «Под бременем страстей и раздумий»:

конкурс историй в жанре fan-fiction, посвященный 200-летию Ф.М.Достоевского

1. Общее

1.1 Положение о конкурсе творческих работ «Под бременем страстей и раздумий»  (далее – Конкурс) устанавливает порядок его организации и проведения.

Конкурс проводится к 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского, творчество которого является неотъемлемой частью литературного наследия и национальной культуры.

1.2 Информационно-интеллектуальный центр-Научная библиотека ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ) – организатор Конкурса среди обучающихся, педагогов и библиотекарей образовательных учреждений г. Екатеринбурга и Свердловской области.

2. Цель, задачи Конкурса  

2.1 Цель – создание условий для приобщения к прочтению и осмыслению содержания лучших произведений, привлечения внимания к русской классической литературе в условиях цифровой цивилизации посредством мотивирующих к чтению практик и творческих проявлений обучающихся, педагогов и библиотекарей.

2.2 Задачи:

• способствовать развитию навыков творческого мышления и письменного изложения, заявленной в Положении темы (на примере произведений Ф.М. Достоевского),
• стимулировать развитие читательской культуры участников и информационных компетенций,
• актуализировать творческое наследие писателя.

3. Тематика конкурсных работ и условия участия в конкурсе

3.1. К участию в Конкурсе принимаются короткие рассказы по мотивам произведений Ф.М. Достоевского (эссе, зарисовки не принимаются). Участие в Конкурсе может быть только индивидуальным.

Fan-fiction - жанр массовой литературы, создаваемой по мотивам художественного произведения его поклонниками.

4. Номинации-темы Конкурса.

Конкурсные работы будут оцениваться по направлениям: детектив, фантастика, хоррор, комедия и другие.

5. Группы участников Конкурса 

• обучающиеся образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования: 10-11 класс,
• обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования и высшего образования: студенты,
• педагоги и библиотекари, организаторы ВР.

Принимая участие в Конкурсе, конкурсант (для несовершеннолетних – родитель или заменяющее его лицо, педагог) подтверждает, что ознакомлен с Положением проведения Конкурса и выражает свое согласие на участие в нем и обработку персональных данных и публикацию материалов с сохранением авторства.

6. Требования к работам Конкурса

6.1. Работа должна представлять собой авторский материал обущающихся или педагога/ библиотекаря, отражающий работу по осмыслению своеобразия и ценности произведений писателя. Рассказы, претендующие на звание победителей и лауреатов, проверяются на плагиат.

6.2. Требования к оформлению работ.

Материалы должны быть предоставлены на русском языке в виде файла, совместимого с программой MS Word. Объем конкурсной работы – не больше 10 000 знаков с пробелами.

Титульный лист работы должен содержать:

• название конкурсной работы,
• сведения об авторе: фамилия, имя, отчество (полностью),
• сведения об образовательной организации, класс/курс,
• сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество (полностью).

6.3 К участию не допускаются работы, содержащие любые формы нарушения этических норм, религиозную и запрещенную символику, упоминания брендов товарной рекламы, побуждение к совершению противоправных действий, анонимные произведения или без указания автора.

7. Критерии оценки работ в номинациях Конкурса

1. соответствие теме Конкурса и предложенному литературному жанру;
2. структурность работы (актуальность, полнота и качество содержания);
3. знание содержания и художественного своеобразия литературного произведения;
4. понимание основных нравственных идей автора, его моральных уроков;
5. качество работы (грамотность, точность сведений и убедительность изложения).
6. грамотность и связность в представлении материала;

7.1. Используется балльная шкала оценки работ по заявленным критериям и рейтинговая методика определения победителей Конкурса в номинациях в указанных группах участников.

 8. Порядок организации, проведения и подведения итогов Конкурса

8.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет:

Барковская Н.В., Доктор филологических наук, профессор кафедры литературы и методики ее преподавания.

Самошина С. Н.,  директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ,

Лодыкина О.Б., заведующий отделом ИИЦ-НБ.

Оргкомитет принимает работы, определяет состав экспертов и регламент их работы для подведения итогов Конкурса, размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru, организует награждение победителей, может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям Положения.

8.2 Работы с титульным листом  присылаются в электронном варианте с названием «Конкурс» (фамилия автора, учреждение) по ссылке.

8.3 Подведение итогов Конкурса и награждение участников.

   Эксперты проводят оценку работ по предложенным критериям, подводят итоги по рейтинговой методике. Победители награждаются дипломами в электронном формате. Остальные участники получают сертификаты.  

Лучшие работы по оценкам жюри войдут в сборник, посвященный юбилею автора, и будут размещены в библиотеке eLibrary и электронной библиотеке УрГПУ.

8. Конкурс проводится с 20 октября по 10 декабря 2021 г.

Прием работ – до 20 ноября. Итоги и награждение победителей – до 10 декабря.      

До  10 декабря 2021 г. информация об итогах Конкурса размещается на сайте ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ:  http://library.uspu.ru  / рубрика «Новости».

9. Финансовые условия

Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется, оргкомитет не рассматривает возможность отправки дипломов Почтой России.
Работы участников Акции могут использоваться организаторами в некоммерческих целях, в том числе, для оформления публикаций.

 «Пробежав» интеллектуальный БИБЛИО-КРОСС, с 8 по 18 октября активные читатели размещали авторские материалы в соцсети ВКонтакте: #деньчтения 2021.uspu для того, чтобы показать, как с помощью творческих приемов можно интересно и красочно представить прочитанную книгу, привлечь детей и подростков к чтению художественной литературы.

Предложенные библиотекой приемы работы: АЙ-СТОППЕР – выбери книгу, найди яркий, неординарный, выделяющийся элемент, привлекающий внимание, используй нестандартные тексты, изображения и детали. БУК-СЛЭМ – соревнуемся на лучшую «рекламную компанию» выбранной книги. МОТИВАТОР – найди интересные формы продвижения качественной книги, мотивирующие к чтению. 

Самым активным участником книжной акции стала Маргарита Геннадьевна Ансимова, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №22, представив три работы юных читателей, выполненные под ее руководством, а также, практику применения различных ай-стопперов в школьной библиотеке как элементов тематической выставки, обеспечивающих интерес и запоминаемость произведения, желание взять в руки книгу, прочитать: «В эту загадочную коробку хочется заглянуть всем и освободить книгу из карантина»(игровой элемент), «Мир Родного Урала» (куклы и объемные открытки), «Книжные полки о Великой Отечественной войне» (иллюстрации детей), «Для тех, кто не знает с чего начать чтение» (книги оформлены фигурками-оригами животных).  

Интересно представлены книги в работах школьников:  подкасте «Внутри книги». «Возвращение домой» М. Резник» от группы старшеклассников МАОУ гимназия № 70; буктрейлере «Погрузись в мир магии: «Гарри Поттер» Дж. Роулинг» ученицы 4 класса МБОУ СОШ № 81. Подкрепляют визуальное восприятие творческие работы в различных техниках обучающихся 3 класса МАОУ СОШ № 22: поделка-ракета «Гагарин. Удивительная история первого полета», раскладная книжечка-отзыв и стоппер-технокомпозиция «Космический кораблик «Гай-до» по научно-фантастическому циклу Кира Булычева о приключениях Алисы.

 Среди работ педагогов и библиотекарей отмечены видео в ретростиле «Семьей читаем о войне». Письма мужу и матери от З. М. Туснолобовой из книги «Живые строки войны» с трогательным личностным прочтением документальных материалов, руководитель Ольга Юрьевна Сураева, заведующая библиотекой  МАОУ гимназия № 70; мотиватор чтения «Интеллект-карта «Школьная идея» с рекомендациями ее составления учениками для обобщения и лучшего запоминания материала, автор Ольга Вячеславовна Немтинова, учитель русского языка и литературы МАОУ Гимназии № 45.

Библиотека благодарит читателей за инициативы в работе с книгой; Молодежный добровольческий центр УрГПУ –  за предоставленный мастер-класс «Бабочки-закладки» Алины Фризен, 3 курс ИПиПД и Ксении Ерщовой, 2 курс ИИЯ. Авторов лучших работ библиотека отметит грамотами и памятными призами. Кураторы акции –  Лилия Якина, Ксения Горохова, ИИЦ-НБ

Шведская академия назвала обладателя главной литературной награды мира. Им стал Абдулразак Гурна – танзанийский писатель, проживающий в Великобритании. Награду присудили «за бескомпромиссное и сострадательное исследование последствий колониализма и судьбы беженцев, провалившихся в пропасть между культурами и континентами». Сквозь все его творчество, согласно заявлению на сайте Нобелевской премии, проходит тема беженцев.

Писатель опубликовал десять романов и ряд рассказов: его романы «Рай» (1994) и «У моря» (2001) были включены в списки претендентов на Букеровскую премию. Актуально обращение Абдулразака Гурна к теме, которая является болевой точкой современного сообщества: миграция, вопрос устройства мигрантов, их правовой статус, адаптация в социальной и культурной среде, материальное положение. Герои его текстов на протяжении стольких лет просят об одном – обратить внимание на людей, чьи перемещения – это не личный выбор, а «переход от плохого к худшему, от дома к его отсутствию, от гражданина к беженцу, от сносной или даже хорошей жизни до полного ужаса» («Last gift»,  А. Гурна, 2014 год). На русский язык произведения писателя еще не переводили.

Напомним, что победительницей 2020 года стала американская поэтесса Луиза Глюк, а в 2019 году были вручены сразу две награды за «пропущенный» год – Лауреатами тогда стали польская писательница Ольга Токарчук и австриец Петер Хандке.

13 октября в онлайн-формате состоялся VI Российский молодёжный библиотечный конвент (с международным участием), организованный Российской государственной библиотекой для молодёжи при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Российской библиотечной ассоциации. В 2021 году Конвент прошел в формате Фестиваля молодёжных библиотечных идей «Юность длиною в полвека +5».

Специалист Научной библиотеки, Горохова К. В., приняла участие в Питч-сессии «Проект как идея», где представила проект Онлайн-марафона «Литературный MoneyFest». Всего в Конвенте участвовало более 40 проектов, как реализованных, так и в формате смелых идей.

Российский молодёжный библиотечный конвент стал знаковой площадкой для развития профессионального потенциала молодых библиотекарей страны, налаживания эффективных коммуникаций и обсуждения вопросов, интересующих начинающих специалистов отрасли.

14 октября 1938 года в Тюмени родился В. П. Крапивин – легендарный писатель, автор замечательных книг для детей и подростков, создатель отряда «Каравелла», руководивший  деятельностью разновозрастного объединения 30 лет, выстраивая воспитательную систему по методике «погружения»: журналистика, морское дело и история флота, фехтование.

Владислав Крапивин создал собственную художественно-ценностную Вселенную – в циклах фантастических повестей для подростков, рассказах, романах, стихах. Можно говорить о едином «мире Крапивина» –  с первыми недетскими проблемами, романтическими идеалами, важными элементами «ткани крапивинской реальности», такими как барабанщики и горнисты, шпага, парусники, дорога, полет.

 В фонде ИИЦ–Научной библиотеки хорошо представлены книги В.П. Крапивина разных периодов творчества и жанров. Виртуальный обзор «Мир Владислава Крапивина на бумаге и в жизни» дополнен  указанием электронных версий книг для чтения в удаленном доступе.

 Герои крапивинских книг ждут читателей на выставке в Свердловской областной библиотеке для детей и молодежи им. Крапивина в Екатеринбурге. Проект «Парк Владислава Крапивина» представляет 30 макетов скульптур и 10 инсталляций, посвященных творчеству основателя отряда «Каравелла». Автор работ – скульптор Игорь Лобанов, который с детства читал книги командора.

14 октября в СОБДиМ состоится Церемония вручения Международной детской литературной премии им. В. П. Крапивина. В этом сезоне премии участвовало около 400 работ. В список финалистов вошли 14 авторов из Казахстана, Латвии, России и Финляндии. 

  Виртуальная экскурсия познакомит читателей с крапивинскими местами в Тюмени, Екатеринбурге и Севастополе. 

 О создании отряда "Каравелла", киностудии FIGA и съёмках нового фильма «Тень Каравеллы» –  в беседе с Ларисой Крапивной, командором отряда, режиссёром фильма –  в программе «Актуальное интервью».

Престижная премия открывает новые имена в литературе, вносит вклад в развитие культуры нашей страны и в популяризацию чтения. Экспертами названы книги-номинанты, которые вошли в короткий список 16-го сезона, отобрано 13 произведений современных писателей.

Марина Степнова. Сад

Владимир Паперный. Архив Шульца – роман о своей жизни, культуре и эпохе

Виктор Ремизов. Вечная мерзлота – большой исторический роман

Михаил Гиголашвили. Кока

Оксана Васякина. Рана

Юрий Буйда. Сады Виверны – роман, состоящий из трех новелл

Евгений Водолазкин. Оправдание Острова – роман-хроника жизни на воображаемом Острове

Дмитрий Бавильский. Желание быть городом

Майя Кучерская. Лесков. Прозеванный гений – новая биография писателя: реконструкция и интерпретация

Леонид Юзефович. Филэллин

Андрей Дмитриев. Этот берег –  роман о современности, о том, что происходит "здесь и сейчас"

Алексей Поляринов. Риф

Наринэ Абгарян. Симон

   Читательское голосование за произведения финалистов «Большой книги» проходит до 30 ноября на сайте LiveLib (группа «ЛитРес»). Все произведения публикуются с разрешения правообладателей и доступны бесплатно для чтения  с компьютеров и мобильных телефонов. Лауреаты самой крупной в стране литературной награды будут названы в декабре 2021 года.

9 октября Научная библиотека присоединилась к проведению традиционного осеннего Всероссийского дня чтения, посвященного литературе и книгам. Цель праздника – вернуть читательские традиции России.

Мы приглашаем читателей включиться в интеллектуальный БИБЛИО-КРОСС: до 19 октября разместите авторские материалы в соцсети по хештегу #ДЕНЬЧТЕНИЯ 2021_USPU

БИБЛИО-КРОСС – акция, направленная на привлечение к чтению книг за определенное время. Выигрывает читатель, который интересно и красочно представит понравившуюся книгу. Итоги конкурса-кросса будут подведены 20 октября. Авторов лучших работ библиотека отметит памятными призами. 

 АЙСТОППЕР. Выбери книгу, найди яркий, неординарный, выделяющийся элемент, привлекающий внимание. Используй разнообразные нестандартные тексты, изображения и детали. Главная функция айстоппера – привлечь внимание читателей к конкретному произведению.

 БУК-СЛЭМ. Соревнуемся на лучшую «рекламную компанию» по продвижению выбранной книги для рекомендации молодежной аудитории. Форма представления книги – любая, мотивирующая к чтению.

МОТИВАТОР. Найди приемы продвижения качественной книги  – в школах, университетах, библиотеках.                                                                                                  

 Приятный бонус от Молодежного добровольческого центра УрГПУ – видео-мастер-класс «Бабочки-закладки», выполнен совместно с Центром социализации и поддержки обучающихся  (авторы Фризен Алина, студент 3 курса ИПиПД; Ерщова Ксения, студент 2 курса ИИЯ).

 Кураторы акции –  Лилия Якина, Ксения Горохова, ИИЦ-НБ