Нобелевская премия – важная и значимая награда для всего мира. С момента вручения первой премии прошло уже 120 лет! Она присуждается за выдающиеся научные исследования, революционные изобретения и крупный вклад в культуру и развитие общества и пользуется международным признанием. Процедуре награждения номинантов предшествует большая работа, которая ведется круглый год многочисленными организациями по всему миру. Окончательный отбор лауреатов проводят шведская Королевская академия наук, Шведская академия, Нобелевская ассамблея Каролинского института и Норвежский нобелевский комитет.

10 декабря в Стокгольме ежегодно в день памяти Альфреда Нобеля проходит церемония по случаю вручения премий нобелевским лауреатам. В 2021 году с 4 октября в Стокгольме и Осло объявляли имена новых обладателей Нобелевских премий. Физиология и медицина: открытие рецепторов, отвечающих за температуру, боль и осязание. Физика: вклад в понимание сложных физических систем, помогающих в изучении климата. Химия: создание третьего типа катализа, основанного на органических молекулах. Экономика: исследование рынка труда. Подробнее о лауреатах одной из самых престижных международных наград Научная библиотека рассказывает в виртуальной выставке научных открытий 2021 года. Составитель С. М. Карамутдинова. 

В ноябре-декабре к памятной дате Ф. М. Достоевского, классика русской и мировой литературы, при участии Н. В. Барковской, доктора филологии, профессора кафедры литературы и методики ее преподавания ИФМК, Научная библиотека предложила читателям условия литературного конкурса «Под бременем страстей и раздумий» среди обучающихся, предполагающего создание коротких рассказов в жанре fan-fiction. Требования к работам представлены в Положении конкурса (кураторы С. Н. Самошина, О. Б. Лодыкина, ИИЦ–НБ).

 Абсолютным победителем конкурса фанфиков по оценкам жюри стал Арсений Алексеевич Дерябин, студент 2 курса ИФМК, с оригинальным текстом по мотивам произведений Достоевского – социально-нравственный хоррор «Выдуманная история для любителей». Автор рассказа мастерски передает психологизм произведений писателя, атмосферу противоречий и смятения души его сложных героев. Персонаж – прототип автора, сюжет, идеи, мотивы и проблематика, развернувшиеся в конкурсной «пробе пера», творчески проработаны. Победитель будет отмечен Дипломом и  памятным призом. Поздравляем Арсения с успехом!   Информ. сопровождение – Л. Якина.

Специалистом Научной библиотеки подготовлена красочная выставка педагогических изданий и репродукций картин «В вихре цвета и красок», посвященная изобразительной деятельности с детьми и творчеству выдающихся мастеров в истории отечественного визуального искусства. Читателям представлено 2 раздела: «Педагогика творчества, искусства, изобразительной деятельности» и «Знакомимся с творчеством художников юбиляров 2021 года», в который включены альбомы репродукций картин известных творцов – живописцев-экспериментаторов авангарда: символизма, импрессионизма, абстракционизма, экспрессионизма; а также представителей классических направлений и жанров живописи и графики. Изучаем, вдохновляемся, творим!

Составитель С. М. Карамутдинова, библиотекарь, текст Л. Якина.  

12 декабря в нашей стране отмечается государственный праздник – День Конституции Российской Федерации. Именно в этот день в 1993 году главный нормативный правовой акт страны был принят всенародным голосованием.

Президентская библиотека предлагает пользователям ознакомиться с Основным законом нашей страны с внесёнными изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года. Благодаря 3D-туру можно виртуально посетить зал Конституции, который находится в Президентской библиотеке. Экспозиция рассказывает о конституциях России ХХ столетия. Документы, фотографии, кинохроника посвящены Основным государственным законам Российской империи, Конституции РСФCР 1918 года, Конституциям СССР 1924, 1936 и 1977 годов. 

Научная библиотека УрГПУ в рамках памятной даты подготовила тематический обзор литературы по истории Конституции России , виртуальную выставку, раскрывающую этапы современной истории российского федерализма, и дайджест по правосознанию Гражданина РФ.

К 3 декабря, Дню памяти и воинской славы России, Научная библиотека приняла участие в подготовке музейно-библиотечной выставки, размещенной в холле УрГПУ, в рамках просветительского  мероприятия, посвященного Дню Неизвестного солдата. Организаторами события выступили Центр гражданско-патриотического воспитания молодежи, Музей истории УрГПУ, СПО «Стикс», участниками диалога стали студенты УрГПУ и представители студенческих поисковых отрядов г. Екатеринбурга.

На книжной выставке представлены художественные и документальные книги патриотического содержания о Великой Отечественной войне. Прочитав эти книги, вы познакомитесь с воинской доблестью и подвигами погибших российских и советских солдат, чьи имена остались неизвестными. Библиотека рекомендует к прочтению по теме лучшую прозу отечественных писателей: роман «В списках не значился» Б. Васильева; повесть «Обелиск» В. Быкова; книгу «Навеки девятнадцатилетние» Г. Бакланова. 

ФГБОУ ВО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИИЦ–НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

КАФЕДРА ЛИТЕРАТУРЫ И МЕТОДИКИ ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ, ИФМК

ПОЛОЖЕНИЕ

25 ноября – 25 декабря 2021

г. Екатеринбург

О творческом конкурсе студенческих работ «НЕКРАСОВ – 200» по оформлению читательских дневников в жанре electronic reader's diary  

1. Общее

1.1 Положение о творческом конкурсе работ «НЕКРАСОВ – 200»  (далее – Конкурс) устанавливает порядок его организации и проведения.

Конкурс проводится к 200-летию со дня рождения Н. А. Некрасова, писателя, отразившего в своем творчестве социально-нравственные проблемы пореформенной России, идеи демократического движения эпохи, чьи произведения входят в образовательные программы.

В ходе Конкурса оформления дневника читателя в жанре electronic reader's diary участники разрабатывают и визуализируют его разделы и содержание, в том числе, с помощью специальных цифровых приложений: развороты, страницы, разделы, рубрики с читательскими зарисовками, изображениями, заметками, впечатлениями, комментариями, рекомендациями и т.д. на основе прочтения произведений поэзии и прозы Н. А. Некрасова, актуальных для современного читателя.  

Читательский дневник не ограничен словесным текстом, – осмыслить и запомнить прочитанное помогают визуальные образы; тексты, состоящие из вербальной (языковой) и невербальной частей. Творческая форма дневника дарит свободу, развивает интеллект и читательский кругозор.

1.2. Организаторы Конкурса среди студентов института филологии и межкультурной коммуникации, обучающихся УрГПУ: ИИЦ – Научная библиотека, кафедра литературы и методики ее преподавания ИФМК.

2. Цель, задачи Конкурса 

2.1. Цель Конкурса – создание условий книжной коммуникации для приобщения обучающихся к прочтению, осмыслению, рефлексии содержания лучших произведений русской классической литературы и визуализации читательского опыта посредством компьютерных технологий, цифровых возможностей для образовательной среды – в мотивирующих к чтению творческих, интегративных, визуальных рефлексивных практиках.

2.2. Задачи:

• способствовать развитию навыков творческого мышления обучающихся, читательской рефлексии, письменного изложения и визуализации материала, продуктивной книжной коммуникации (на примере произведений прозы и поэзии Н. А. Некрасова);
• стимулировать развитие читательской культуры участников и информационных компетенций;
• актуализировать творческое наследие писателя в круге чтения современной молодежи.

3. Конкурсные работы для участия

3.1. К участию принимаются самостоятельно выполненные электронные читательские дневники, отражающие прочтение художественных произведений, согласно теме, заявленной в Положении. Конкурсные работы могут быть представлены в форматах презентаций, коротких роликов, электронных макетов и других цифровых графических продуктов, удобных для просмотра.

4. Примерные номинации-темы  Конкурса

• Мой современник – Н. А. Некрасов
• Дизайн читательского дневника по мотивам художественного произведения автора
• Поэзия Н. А. Некрасова – детям
• По страницам некрасовской лирики
• Интерактивный reader's diary

5. Участники и условия Конкурса

Студенты института филологии и межкультурной коммуникации УрГПУ

Обучающиеся УрГПУ

Выполнение работ может быть индивидуальным и групповым, под руководством преподавателя.

Принимая участие, конкурсант подтверждает, что ознакомлен с Положением Конкурса и выражает свое согласие на обработку персональных данных и публикацию материалов с сохранением авторства.

6. Требования к работам Конкурса

6.1. Работа должна представлять собой авторский материал обущающихся, отражающий работу читателя по осмыслению своеобразия и ценности произведений писателя в визуальных практиках в электронном виде. Работы, претендующие на звание победителей, проверяются на плагиат.

6.2. Требования к оформлению работ.

Материалы должны быть предоставлены на русском языке в виде электронного файла, совместимого с пакетом Microsoft Office. Объем конкурсной работы – от 3 до 5 страниц /разворотов/.

Титульный лист работы должен содержать: название конкурсной работы, сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество, сведения об образовательной организации, /курс, сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество.

6.3. К участию не допускаются работы, содержащие нарушения этических норм, религиозную и запрещенную символику, упоминания брендов товарной рекламы, побуждение к противоправным действиям, произведения без указания автора.

7. Критерии оценки работ Конкурса. Рекомендации к выполнению

   1. соответствие теме, цели, задачам Конкурса;

   2. структурность: связанность частей, построение в соответствии с литературным материалом;

   3. смысловые взаимосвязи между словесным материалом и визуализацией информации;

   4. знание содержания и художественного своеобразия литературного произведения;

   5. понимание проблематики и замысла произведения, нравственных идей автора;

   6. целостное ощущение от прочитанного; 

   7. грамотность, точность сведений и убедительность изложения;

   8. реализация возможностей жанра читательского дневника и творческое решение задачи;

   9. мотивирующие к чтению приемы: отсылки к тексту, элементы анализа, обобщения содержания;

   10. информативность и эстетичность.   

Используется балльная шкала оценки работ по заявленным критериям и рейтинговая методика определения победителей Конкурса в номинациях в указанных группах участников.  

Работы оцениваются по 10-балльной шкале; 1 критерий, реализованный полностью = 1 б., частично = 0,5. Максимальная оценка – 10 баллов.

Методические рекомендации к выполнению работ участников Конкурса и мастер-класс

• Как может выглядеть читательский дневник: творческий дневник-блокнот в стиле скрапбукинг; мобильный альбом для записей и набросков (sketchbook – быстрый рисунок, книга); дневник – электронный документ с закладками; дневник-презентация (иллюстрации); электронная программа «читательский дневник» («Calameo») и другие.
• Используйте цифровые техники визуализации смысла: скрайбинг, анимация, компьютерная графика.

Творческий мастер-класс по оформлению электронного читательского дневника, разворота к произведениям Н. А. Некрасова –  от волонтеров Молодежного добровольческого центра. Авторы – студенты Алина Фризен, 3 курс ИПиПД, и Ксения Ершова, 2 курс ИИЯ, показали, как создать страницы электронного дневника с помощью специальных приложений, воспользоваться уже существующим дизайном или составить индивидуальный. Ссылка для просмотра 

8. Порядок организации, проведения и подведения итогов Конкурса

8.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет:

   Семухина И. А., кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы и методики ее преподавания, директор ИФиМК

   Самошина С. Н.,  и.о. директора ИИЦ – НБ; Якина Л. Н., к.п.н., библиограф, ИИЦ – НБ

Оргкомитет принимает работы, определяет состав экспертов и регламент их работы для подведения итогов Конкурса, размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru, организует награждение победителей, может отказать участникам в праве участия в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям Положения.

8.2. Работы с титульным листом  присылаются участником в электронном варианте с названием «Конкурс читательских дневников» (фамилия автора, учреждение) по адресу электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

8.3. Подведение итогов Конкурса и награждение участников

Эксперты проводят оценку работ по предложенным критериям, подводят итоги. Победители награждаются дипломами в электронном формате. Участники получают сертификаты. 

Лучшие работы будут размещены на сайте Научной библиотеки УрГПУ.

9. Сроки проведения

Конкурс проводится с 25 ноября по 25 декабря 2021 г. согласно Положению. Прием работ – до 25 декабря. Итоги и награждение победителей – до 28 декабря.     

Информация об итогах Конкурса размещается на сайте ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ:  http://library.uspu.ru  / рубрика «Новости».

10. Финансовые условия. Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется.

Контакты: куратор Лилия Николаевна Якина, раб. тел. 235-76-10.

Достижения в области IT-технологий сегодня предлагают большие возможности для решения различных научных и практических задач. Презентация-обзор книг и статей «Компьютерная графика в сфере образования» к Всемирному дню компьютерной графики (отмечается 3 декабря) посвящена роли современных технологий в области представления информации – в повышении эффективности образовательной среды и сфере научной деятельности. В презентации собраны издания, в которых излагаются основы различных видов компьютерной графики: фрактальной графики как нового направления компьютерно-изобразительного искусства; основы трехмерного моделирования, оптической визуализации как метода представления числовой информации и др. Издания предназначены для широкого круга читателей, обучающихся, педагогов и специалистов в области ИКТ. 

Компьютерная графика многогранно используется почти во всех сферах жизни современного общества, так же является средством представления информации в области образования. Основные функции компьютерной графики: иллюстративная и когнитивная  позволяют визуализировать то, что уже известно, и с помощью изображения получить новое знание. Быстрый темп развития компьютерных наук требует постоянного обучения и самообразования. Данное направление перспективно в деятельности современного педагога и требует разносторонних знаний дизайна, изобразительного искусства, вычислительных алгоритмов.

                                                                                                                                                                                             Библио-обзор подготовила Светлана Михайловна Карамутдинова, текст –  Л.Н. Якина

 Какими открытиями известен А. Цельсий – шведский астроном, физик и математик, путешественник 18 века (родился в ноябре 1701 года)? Конечно, он знаменит тем, что создал первую сотенную шкалу для измерения температуры и основал астрономическую обсерваторию при университете. Но не только…

Виртуальная выставка «СТОГРАДУС», подготовленная библиотекой с целью повышения интереса к науке, освещает открытия ученого в естествознании, астрономии, теплофизике, которые имеют значение в современном мире (составитель С. М. Карамутдинова).

  Н. А. Некрасов известен всем как автор поэм «Кому на Руси жить хорошо», «Мороз Красный нос», «Крестьянские дети», стихов «Дедушка Мазай и зайцы», входящих в школьную программу. Многим ли знаком другой Некрасов – писатель для взрослых? Читали вы его романы, повести, рассказы? Здесь автор – серьезный, умудренный жизнью, остроумный писатель, что актуально как для его эпохи, так и наших дней. Некрасовское творчество наполнено красотой слова, слога и рифмы, хоть в большинстве своем, оно трагично. 

   Расцвет творчества Н. Некрасова начался в середине 60-х XIX века в пореформенной России –  в  эпоху революционного народничества и демократической мысли. Писатель был уникален для своего времени, а «некрасовская лирика – поэтическая энциклопедия дореволюционной России» (В. Жданов), его произведения ценны для литературы и по сей день. Читают Некрасова школьники и взрослые люди, при этом каждый находит в текстах то, что близко его мировосприятию.

       В просветительской программе к памятной дате писателя: читаем, размышляем, творим   

   Презентация к лекции «Поэма Н. А. Некрасова «Русские женщины»: сюжетно-композиционные особенности», литературоведческий материал предоставила  Ирина Александровна Семухина, кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы и методики ее преподавания ИФиМК.

 Виртуальная книжная выставка «Стихи Н. А. Некрасова – детям» освещает репертуар в знакомстве юных читателей с темами  и образами некрасовской поэзии и может стать полезной для педагогов и родителей в литературном развитии детей; разделы выставки раскрывают педагогическую ценность произведений поэта (составитель Е. Жигарева, библиотекарь). 

 Творческий мастер-класс по оформлению читательского дневника, разворота к произведениям Н. А. Некрасова от волонтеров Молодежного добровольческого центра. Ведущие рубрики «Мастер-класс в библиотеке» студенты Алина Фризен и Ксения Ершова предложили электронный формат читательского дневника и показали, как выполнить дизайн страниц с помощью специальных цифровых приложений.

  Конкурс электронных читательских дневников «НЕКРАСОВ – 200» для студентов по созданию  авторского  контента в цифровом исполнении в жанре reader's diary (проводится с 25 ноября по 25 декабря 2021 г. согласно Положению о конкурсе читателей).

 Читаем роман Н. А. Некрасова «Мертвое озеро». Как и другие прозаические произведения автора, роман издавался незаслуженно редко (написан при участии А. Я. Панаевой). Между тем, в нем писатель мастерски дает панорамную картину жизни русского общества середины XIX века. 

 Персона. Знакомимся с материалами Биография. Издательская деятельность Некрасова: «Современник» и «Свисток» на портале Культура РФ. 

 Отправляемся на литературную образовательную экскурсию. Информсопровождение:  Некрасовские места Ярославского края : сборник методических материалов / составитель С. А. Томчук. — Ярославль : ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2019. — 40 c.  В сборнике представлены материалы регионального конкурса методических разработок, посвященного 200-летию Н. А. Некрасова. Пособие предназначено для студентов, учителей, методистов, интересующихся вопросами преподавания литературы и краеведения в школе.

                                                                                                                                                                                                                                                                   Составитель Л.Н. Якина

 В историю русской музыки Александр Егорович Варламов вошёл как автор романсов и песен, создав около 200 произведений. Основными жанрами для композитора были песня в народном духе и лирический романс. Его вокальное творчество оказало значительное влияние на отечественную музыкальную культуру, объединяя русский песенный фольклор, городской романс, русскую академическую музыку. Композитор также занимался музыкально-педагогической деятельностью.

Романс «Горные вершины» А. Е. Варламова – жемчужина русской вокальной миниатюры, в ее основе поэтический текст М. Ю. Лермонтова (перевод лирического стихотворения И. В. Гете «Ночная песня путника»). Послушать «Горные вершины» в исполнении Олега Погудина; в ролике показаны живописные работы и графика Лермонтова.

 Памятной дате выдающегося композитора и его творчеству посвящена виртуальная выставка «Музыке нужна душа». И сегодня романсы А. Варламова продолжают звучать, пленяя нас выразительностью мелодий и искренностью переданного в них чувства.