Бессмертная комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» – вершина русской драматургии 18 века, сатирическая пьеса эпохи классицизма, в осуждении традиционного поместного дворянского воспитания и невежества, является образцом литературы Просвещения. Популярность комедия получила из-за ярких образов отрицательных персонажей, живости диалога, цитат, вошедших в пословицы. Имена Митрофанушки и Простаковой стали нарицательными. Однако недостаточно изучать произведение Д. И. Фонвизина только в качестве хрестоматийного текста, «пьесы, не назначавшейся детишкам, но ими присвоенной; … такая судьба говорит о ясности замысла и о полноте воплощения, о счастливой крупности характеров и о классической незамутненности языка: чего лучше? И все-таки... «Недоросль», воспринимаемый как учебная пьеса, многое теряет. Иногда – почти все: педагогическая притча, наглядное пособие... Типы подменены масками…» (С. Б. Рассадин. Фонвизин. 3 часть). Электронная литературная викторина «Владея смехом и слезами…»
26-27 сентября в рамках Межрегионального семинара «Продвижение чтения и медийно-информационной грамотности в России» теоретики и практики из Москвы, Челябинска и Екатеринбурга обсуждали широкий круг проблем совершенствования государственной политики в социально значимых сферах – чтения, поддержки русского языка, медиаграмотности. Семинар организован Роскомитетом программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества, Министерством культуры Свердловской области, СОУНБ им. В. Г. Белинского.Учащиеся 1-4 классов
Диплом за 1 место – рассказ «Владины приключения», 4 класс, школа № 69.
Диплом за 2 место – стихотворение и сборник загадок, 2 класс, школа № 50.
Диплом за 3 место – «Бегство рогатых викингов», 2 класс, лицей № 110.
Учащиеся 5-8 классов
Диплом за 1 место – рассказ «Тень моей каравеллы», 6 класс, гимназия № 9.
Диплом за 2 место – литературная игра «По дороге домой», 7 класс, школа № 174.
Диплом за 3 место – кроссворд по произведениям В. Крапивина, 5 класс, школа № 174.
Педагоги и библиотекари
Диплом за 1 место – рассказ «Чудо с соседней улицы», А. Н. Мурзич, ИИЯ, УрГПУ.
Изобразительное творчество «Планета Владислава Крапивина»
Учащиеся 1-4 классов
Диплом за 1 место – рисунок с цитатами «Колыбельная для брата», 2 класс, школа №76.
Диплом за 2 место – рисунок «Эмблема «Капитана Гранта», 4 класс, школа № 69.
Диплом за 3 место – рисунок «Летчик для особых поручений», 2 класс, лицей № 110.
Учащиеся 5-8 классов
Диплом за 1 место – рисунок «Вперед, капитаны!», 7 класс, школа № 68.
Диплом за 3 место – рисунок «По страницам как по волнам», 5 класс, школа № 30.
Педагоги и библиотекари
Диплом за 1 место – поделка «Путешествие дома», Н. В. Дубровина, ДОУ № 296.
Диплом за 2 место – рисунок «Оранжевый портрет с крапинками», Д. А. Лапушкина, ИСОбр, УрГПУ.
Творчество с применением ИКТ «Планета Владислава Крапивина»
Учащиеся 1-4 классов
Диплом за 3 место – викторина по роману «Мальчик со шпагой», 4 класс, школа № 69.
Учащиеся 5-8 классов
Диплом за 1 место – видеоролик «С Днем рождения, Владислав Петрович!», 7 класс, школа № 72.
Диплом за 2 место – сайт «Все начинается с детства», 5 и 8 класс, школа № 22.
Учащиеся 9-11 классов
Диплом за 2 место – «Мудрые мысли Командора», 9 класс, школа № 4, г. Асбест.
Диплом за 3 место – «Материк «Дети синего фламинго», 11 класс, школа № 102.
ИИЦ-Научная библиотека и кафедра русского языка и методики его преподавания ИПиПД приглашают к участию в литературно-художественном конкурсе «Планета Владислава Крапивина» широкий круг читателей, знатоков и ценителей его творчества (кураторы – Л. Н. Якина, к.п.н.; С. Д. Томилова, к.ф.н., доцент). 
УрГПУ открыт тестовый доступ к 
Всегда приятно получать хорошие книги, которые заметно пополняют библиотечный фонд. Особенно, если они дарятся от чистого сердца. Информационно-интеллектуальный центр – Научная библиотека УрГПУ выражает свою искреннюю благодарность Зотовой Анне Сергеевне, аспиранту Института филологии, культурологии и межкультурной коммуникации, за книги, переданные в дар. 
ИИЦ-Научная библиотека представит инновационные решения в реализации социокультурного направления своей деятельности – авторские технологии и методики по стимулированию читательской активности в детско-юношеской среде (секция «Вузовские библиотеки как центры чтения») в рамках 
Отдел художественной литературы постоянно находится во взаимодействии со студентами и преподавателями университета.
