Доступ:

 

Университетская библиотека онлайн

 

 

elibrary.ru

 

ivis

 

urait.ru/

 

шпрингер

 

wiley

 

neb

 

 

cyberleninka

 

 

maxresdefault

 

mars

 

MEB

 

CONSENSUS OMNIUM

 

КонсультантПлюс

 

Рolpred.com

 

 

МГППУ

 

Тестовый доступ

 

library

library

Вторник, 21 ноября 2017 12:17

Таблица занятости на январь 2018

  08:30-10:05 10:15-11:50 12:00-13:35 14:00-15:35 15:45-17:20 17:30-19:00
01.01.2018            
02.01.2018            
03.01.2018            
04.01.2018            
05.01.2018            
06.01.2018            
07.01.2018            
08.01.2018            
09.01.2018            
10.01.2018            
11.01.2018            
12.01.2018            
13.01.2018            
14.01.2018            
15.01.2018            
16.01.2018            
17.01.2018            
18.01.2018            
19.01.2018            
20.01.2018            
21.01.2018            
22.01.2018            
23.01.2018            
24.01.2018            
25.01.2018            
26.01.2018            
27.01.2018            
28.01.2018            
29.01.2018               
30.01.2018                
31.01.2018            

В 1852 году в Санкт-Петербурге был открыт для посещения публики Эрмитаж – сегодня один из крупнейших художественных и культурно-исторических музеев России и мира. Современный Государственный Эрмитаж представляет собой музейный комплекс. Основная экспозиционная часть занимает пять зданий вдоль набережной реки Невы, главное из которых – Зимний дворец. Коллекция музея насчитывает около трёх миллионов произведений искусства и памятников мировой культуры. 

Виртуальная выставка-экскурсия «Встречи в Эрмитаже…», подготовленная ИИЦ-Научной библиотекой, представляет главный ансамбль, дворцы, залы и экспозиции  известнейшего музея мира.  Издания об истории, архитектуре зданий, уникальных коллекциях Эрмитажа размещены в Электронном читальном зале открытого доступа (библиотека, 2 этаж).

На официальном сайте музея – Виртуальный визит в ЭрмитажВыставки и события, Образовательные программы

Библиотека представила на Всероссийский конкурс блог «У книжной полки. Библиогид в сфере творческого чтения». Цифровой ресурс «У книжной полки» – это современная электронная модель представления информации и общения с читателями. Контент организован по принципу гипертекста и пополняется авторскими онлайн-презентациями, оригинальными виртуальными выставками, викторинами и дистанционными конкурсами (авторы-составители Л.Н. Якина, М.Е. Ярушин). Библиогид расширяет образовательное пространство детского, подросткового, семейного чтения и творчества в доступной позитивной среде.

   Всероссийский конкурс «Позитивный контент», образовательный проект Регионального общественного центра интернет-технологий (РОЦИТ), направлен на  поддержку лучших интернет-ресурсов, которые способствуют решению проблем безопасной комфортной работы в Интернете и актуальных социальных задач. Цель конкурса – наполнение российского сегмента сети развивающими безопасными digital-продуктами. В 2017 году конкурс проводился в 8-й раз.

                                                                                                                       

15 ноября Институт педагогики и психологии детства совместно с газетой «Народный учитель» и Научной библиотекой провели читательскую конференцию на тему «Литературные герои современных детских книг».

Отправной точкой дискуссии и обсуждаемых вопросов стало выступление гостя – известного писателя Андрея Щупова, автора популярных книг для детей и подростков (под псевдонимом Олег Раин) и нового издания «Владислав Крапивин» в серии «Жизнь замечательных уральцев». О. Раин рассказал о личностном отношении к Владиславу Крапивину, схожей позиции в понимании детской природы и потребностей: «дети – это маленькие ядерные котлы», им сложно усидеть за партой, и педагогические методы должны поддерживать эту активность и развивать. Сотрудники библиотеки представили опыт проведения конкурса «Планета В. Крапивина» к дню рождения писателя для обучающихся.

Первокурсников заинтересовал процесс творчества в написании произведений для детей, истоки сюжетов, механизмы создания образов книг Олега Раина «Слева от солнца», «Человек дейтерия», «Отроки до потопа» и других. Участники обсудили проблемы детского чтения в поиске ответа на вопрос о том, какие литературные герои близки современным детям и могут стать для них ролевыми моделями. В читательском творчестве будущие педагоги рассмотрели возможности визуализации литературных произведений – буктрейлеров на примере роликов, снятых старшеклассниками к повести О. Раина «Звук» и ожидаемой книге «ЗБ» (Заброшенная больница).

Среда, 15 ноября 2017 06:58

Музыка жизни Эльдара Рязанова

 ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 90-летию Эльдара Рязанова

 

 

В октябре Комитет Нобелевской премии объявил лауреатов в области медицины, физики, химии и экономики. Престижной награды удостоились выдающиеся ученые-исследователи за открытия, внесшие значительный вклад в развитие науки и общества. Нобелевская премия –  мечта и идейный двигатель для большинства ученых мира.

Виртуальный дайджест ИИЦ-Научной библиотеки «Лауреаты Нобелевской премии 2017 года» (составитель – А. М. Драндин) освещает открытие циркадных ритмов живых организмов в медицине, разработку метода криоэлектронной микроскопии в химии, изобретение прибора, способного фиксировать гравитационные волны во вселенной в физике.

ФГБОУ ВО 
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР – НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

ПОЛОЖЕНИЕ

 

 

           5 ноября – 10 декабря 2017 г. 
г. Екатеринбург

 

 

О литературно-художественном конкурсе   
«В поисках Синей птицы»                                   

 

 

 Литературно-художественный конкурс «В поисках Синей птицы»  посвящен 155-летию Мориса Метерлинка – бельгийского писателя, драматурга, Лауреата Нобелевской премии по литературе 1911 года, и его философской пьесе-феерии «Синяя птица» о вечном поиске человеком счастья и познании бытия.  

I. Цель конкурса – продвижение произведений классики мировой литературы методами творческого осмысления и визуализации содержания через формы библиотечной, книжной, художественной коммуникации в образовательной среде.

II. Задачи:

  1. развитие интереса к философско-этическим произведениям художественной литературы;
  2. формирование читательских умений интерпретации, рефлексии;
  3. развитие воображения  читателей на основе прочтения и анализа литературного произведений (идея, образы, язык автора, средства выразительности);
  4. накопление опыта личностного прочтения, творческого обобщения  содержания в литературной и художественно-эстетической деятельности;
  5. освоение средств визуализации и мультимедиа в читательской деятельности.                    

III. Требования к работе

   Работы на конкурс принимаются только в электронном виде. Выполненные конкурсантами оригинальные материалы (рисунки, иллюстрации, поделки, макеты и т. д.) сканируются или фотографируются;  электронные продукты загружаются файлом или оформляются ссылкой   (слайд-фильм, мультимедийная презентация, блог, электронный дневник читателя, виртуальный альбом, иллюстрированный альманах и т.д.).

    Конкурсная работа должна отражать прочтение произведения;  отношение читателя к проблематике, образам литературного текста; понимание философских идей, эстетических особенностей и художественных средств пьесы М. Метерлинка «Синяя птица». Визуальное представление выбранного фрагмента/образа/мотива должно основываться на выделении смысла текста произведения.

   Каждая работа сопровождается заявкой участника в прикрепленном документе письма по адресам электронной почты:  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.                                                                                                         
Просьба выполнить отправку на два адреса.

Форма заявки

Номинация конкурса

Название работы

ФИО автора/ авторов

Образовательное учреждение, класс/курс

ФИО руков./ должность/ контакты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Номинации конкурса и примерные формы выполнения работ – 

литературная   (литературно-художественный альбом, цитаты с комментариями, беседа с автором или героями книги и др.); 
изобразительная (иллюстрации и поделки с цитатами на языке оригинала и русском; диалоги с визуализацией; рисунки с цитированием литературного текста), 
мультимедийная (электронный дневник читателя, слайд-фильм о методах прочтения пьесы, презентация о читательской и творческой деятельности конкурсантов, видеофильм, анимация, ролик-скрайбинг, буктрейлер и др.).

V. Примерные темы конкурсных работ

«Читаем вместе образы-символы философской сказки «Синяя птица» 
«У Феи»   
«Страна воспоминаний» 
«Лес»   
 «Пробуждение» 
«В путешествие за Синей птицей Мечты: загадки философской притчи Метерлинка»  
«Синяя Птица, по-видимому, или вовсе не существует, или меняет окраску, как только её сажают в клетку...» 
«В поисках Истины и Красоты: «Надо быть смелым, чтобы видеть скрытое…» 
«Мистический идеал М. Метерлинка – вера в доброту и силу человека» 
«Полет Синей птицы» – вечный поиск символа счастья» (эстетические принципы символизма) 
«Метафора и символ в художественной речи символистской пьесы о Синей птице» 
«Новаторство драматурга-символиста М. Метерлинка» 
«Основные идеи произведения в ассоциативной эстетике символов (цветовая гамма образа, многозначность его звучания, место в художественной системе пьесы)»

VI. Критерии оценки работ

   Критерии оценки

Описание

 

Балл

1. Понимание  конкурсной творческой  задачи

Проявление отношения читателя к прочитанному, использование целесообразных методов работы с произведением, выбора и создания визуального/музыкального и др. материала.

2

2. Развитие читательских навыков

 

 

Выделение основных идей и проблематики, отражение жанровых признаков, мистического элемента произведения, понимание своеобразия авторского литературного языка и художественных приемов пьесы.

2

3. Качество словесно-визуального обобщенного текста –  связность, логичность, осмысленность

Текст должен иметь авторский характер, опираться на читательские впечатления и представления о прочитанном, обсуждение в группе, диалог.

2

4. Целостность и обоснованность художественного оформления работы

 

Форма и содержание конкурсной работы определяется особенностями   литературного произведения и выбранными способами его прочтения.

 

2

5. Оригинальность  и адекватность решения творческой задачи

Работа должна отвечать целям развития читательских компетенций в осмыслении философских идей литературного произведения

2

Требования к оформлению работы:

Удобство восприятия всех видов информации (выделенные разделы, подтемы, расположение, переходы); взаимосвязанность используемых текстов, фрагментов, изображений.   
Понятный способ просмотра, навигация при переходах по разделам (комфортное чтение, закладки и сервисы), интерактивный режим работы с книгой.   
Этика заимствований/цитирования (указание автора, источника, ссылки).

VII. Состав и возрастные группы участников конкурса

   Обучающиеся образовательных учреждений и организаций дополнительного образования:  1- 4 класс, 5- 8 класс, 9-11 класс, студенты, педагоги и библиотекари.

VIII. Организация, сроки проведения, итоги конкурса

   Конкурс проводится с 5 ноября по 10 декабря 2017 года:

представление работ –  до 5 декабря.     

подведение итогов – до 10 декабря.

награждение победителей –  до 15 декабря.

Оценку работ проводит жюри по предложенным критериям (максимально –  10 баллов), определяются победители номинаций в возрастных группах.     
За 1, 2, 3 место конкурсантам вручаются дипломы и благодарственные письма руководителям в электронном формате.
Информация о конкурсе и лучшие работы размещаются на сайте ИИЦ-Научной библиотеки в рубрике «Мероприятия»/«Конкурсы»: http://library.uspu.ru/meropriyatiya/konkursy

IX. Жюри конкурса

Председатель жюри Т. В. Катранджиева, директор ИИЦ-НБ.

Состав жюри – 
Л. Н. Якина, главный библиограф, к.п.н. 
Е. Е Девятых, член Молодежной ассоциации Союза художников России.          

X. Контактная информация

Справки по телефону: 336-14-43 (Лилия Николаевна, конкурс).

Литературно-художественный конкурс «В поисках Синей птицы» ИИЦ-Научной библиотеки посвящен 155-летию М. Метерлинка – бельгийского писателя, драматурга, Лауреата Нобелевской премии по литературе, его символистской пьесе-феерии о вечном поиске человеком счастья и познании бытия.  Цель конкурса – продвижение произведения классики мировой литературы методами творческого осмысления содержания через формы книжной, художественной коммуникации в образовательной среде; накопление опыта личностного прочтения, освоение средств визуализации и мультимедиа в читательской деятельности.  Положение конкурса размещено на сайте ИИЦ-НБ. Работы принимаются в электронном формате до 10 декабря.  Желаем  успехов!    

Четверг, 09 ноября 2017 07:31

Всемирный день качества

Электронный читальный зал ИИЦ-Научной библиотеки представляет книжную выставку, приуроченную ко Всемирному дню качества, проводимого во многих странах мира во второй четверг ноября. Инициатором учреждения этого Дня является Европейская организация качества (ЕОК) (European Organization for Quality, EOQ) при поддержке Организации Объединенных Наций (ООН). 
C выставкой можно ознакомиться по адресу пр. Космонавтов 26, 2 этаж.

Электронный читальный зал ИИЦ-Научной библиотеки представляет книжную выставку, приуроченную к форуму молодых педагогов Свердловской области «Современная школа: педагог нового поколения».

C выставкой можно ознакомиться по адресу пр. Космонавтов 26, 2 этаж.