
library
«Книжный штурман»: ИИЦ-Научная библиотека – участник Конкурса читательских рекомендаций
Мы представили на Конкурс буктрейлер по культовой книге 20 века «Сто лет одиночества» Габриэля Гарсиа Маркеса в номинации «S-штурман», авторы ролика
с 20 000 просмотров в Интернет - Л. Якина, С. Гончаров.
К участию в Конкурсе «Книжный штурман», организованном Межрайонной централизованной библиотечной системой им. М. Ю. Лермонтова, г. Санкт-Петербург, приглашаются все желающие. Прием работ – до 8 апреля 2018 года. В номинации «S-штурман» принимаются рекомендации книг любого жанра, опубликованные в открытом доступе на странице участника в одной из социальных сетей. Сайт конкурса: http://lermontovka-spb.ru/booknavigator/
«Особенный ребенок: вчера, сегодня, завтра»
Электронный читальный зал ИИЦ-Научной библиотеки представляет книжную выставку, приуроченную к научно-методическому семинару «Особенный ребенок: вчера, сегодня, завтра», который состоится 26 марта 2018 г. в 10.00 часов в конференц-зале Президентского центра Б.Н.Ельцина по адресу г. Екатеринбург, ул. Бориса Ельцина, 3.
Самая-самая....
Уважаемые читатели.
Представляем вашему вниманию выставку "Самая-самая...." на первом этаже ИИЦ - Научной библиотеки. Здесь вы сможете увидеть книги, уникальные в своём роде: самые маленькие, самые старые, самые мудрые и пр... Если разобраться,каждая книга является в чём-то самой-самой, уникальной, надо только внимательно приглядеться.
Российский книжный союз приглашает ознакомиться с «Манифестом книжника»
Опубликована свежая редакция «Манифеста книжника» (март 2018 года) — документа, который был представлен на пленарном заседании «Великая Книжная рЭволюция» в рамках работы Секции «Литература и чтение» VI Международного культурного форума в ноябре прошлого года.
«Манифест книжника» является инструментом объединения ценностей и самоидентификации людей, продвигающих чтение и книжную культуру вокруг себя. Это опорный документ, где сформулированы ориентиры по минимальной интенсивности чтения и другие принципиальные моменты для развития книжной культуры в современном мире.
Наша цель — максимально широкое распространение Манифеста во всех публичных местах, связанных с книгой, ознакомление и формирование осознанного сообщества книжников разделяющих общую цель и ценности всех читающих людей с его содержанием.
Мамору, Пеппи Длинныйчулок и «библиотека в чемодане»
22 марта библиотечное занятие с обучающимися ИПиПД по теме читательской культуры педагога в рамках Всероссийской недели детской книги было построено на различных формах взаимодействия – эвристических, диалоговых, дискуссионных, игровых. Главный тезис встречи – литературное развитие ребенка требует определенных компетенций педагога.
Специалисты библиотеки представили блог «У книжной полки», созданный в поддержку организации творческого чтения с детьми, и виртуальную выставку современных детских книг – лауреатов российских конкурсов в области детской литературы (составители - Л. Якина, М. Ярушин). Читатели встретились с мамору – симпатичным зверьком-хранителем Острова из повести «Кит плывет на север» А. Строкиной (премия конкурса «Книгуру»), интересной интерпретацией этнической культуры алеутов.
Особое внимание уделено проектированию уголка книги в дошкольной группе: отбору книг, креативным приемам развития интереса к чтению, формам включения родителей в книжную коммуникацию.
Главный персонаж повестей А. Линдгрен – Пеппи Длинныйчулок провела «урок веселенья» (студенческий социальный театр «Отражение» под руководством Н. М. Серебренниковой), который стал дискуссионным материалом для обсуждения проблемы «прочтения» литературного произведения, постановки вопросов в умении педагога выстраивать содержательное общение с детьми.
Встречи-занятия в библиотеке стали хорошей традицией благодаря С. Д. Томиловой, кандидату филологических наук, доценту ИПиПД.
Всероссийская неделя детской и юношеской книги
22 марта в 15-45 ИИЦ-Научная библиотека приглашает на занятие по теме развития читательской культуры педагога (Электронный зал, 2 этаж).
Отдел обслуживания, фонд художественной литературы, представляет книжную выставку, посвященную памятным датам писателей и произведений - С. Михалкова, М. Горького, к традиционной Неделе детской книги, которая проходит в дни школьных весенних каникул.
"И стих расцветает цветком гиацинта"
Отдел обслуживания, фонд художественной литературы ИИЦ-Научной библиотеки представляет выставку к Всемирному дню поэзии. Праздник учреждён в 1999 году ЮНЕСКО с целью «придать новый импульс и новое признание национальным, региональным и международным поэтическим движениям». Литературно-художественная экспозиция "И стих расцветает цветком гиацинта" посвящена лирике русских поэтов (2 этаж библиотеки).
«Живая педагогика А. С. Макаренко»
К памятной дате педагога-новатора, оказавшего заметное влияние на педагогическое мышление в XX веке, ИИЦ-Научная библиотека представила читателям выставку-портрет, оформленную в духе времени А.С. Макаренко, в рамках VII Международного форума «Самовоспитание и саморазвитие субъектов образования: теория и практика», проходившего 16 марта. Репортаж о мероприятии на сайте УрГПУ.
В мартовском номере газеты «Народный учитель» опубликован материал о проекте ИИЦ-Научной библиотеки
В новом выпуске газеты «Народный учитель» в постоянной рубрике «Homo legens» опубликован репортаж о презентации Интернет-проекта ИИЦ-Научной библиотеки к 75-летию Уральского добровольческого танкового корпуса – Дню Народного Подвига Урала. Гражданско-патриотические проекты на основе блог-технологии, посвященные нашей уральской истории, могут стать плодотворными в освоении социально значимых тем и развитии читательских компетенций.
Мариус Петипа и русский балет : к 200-летию со дня рождения выдающегося хореографа
Балет второй половины ХIХ века недаром называют эпохой Мариуса Петипа. Этот выдающийся хореограф поставил более 60 балетов и создал свод правил балетного академизма. Его постановки – ярчайший пример высокого мастерства композиции, стройного хореографического ансамбля, виртуозной разработки сольных партий. Мариус Петипа вывел музыку на первый план, сделав её одним из главных действующих лиц балета.