Новости
15 ноября Институт педагогики и психологии детства совместно с газетой «Народный учитель» и Научной библиотекой провели читательскую конференцию на тему «Литературные герои современных детских книг».
Отправной точкой дискуссии и обсуждаемых вопросов стало выступление гостя – известного писателя Андрея Щупова, автора популярных книг для детей и подростков (под псевдонимом Олег Раин) и нового издания «Владислав Крапивин» в серии «Жизнь замечательных уральцев». О. Раин рассказал о личностном отношении к Владиславу Крапивину, схожей позиции в понимании детской природы и потребностей: «дети – это маленькие ядерные котлы», им сложно усидеть за партой, и педагогические методы должны поддерживать эту активность и развивать. Сотрудники библиотеки представили опыт проведения конкурса «Планета В. Крапивина» к дню рождения писателя для обучающихся.
Первокурсников заинтересовал процесс творчества в написании произведений для детей, истоки сюжетов, механизмы создания образов книг Олега Раина «Слева от солнца», «Человек дейтерия», «Отроки до потопа» и других. Участники обсудили проблемы детского чтения в поиске ответа на вопрос о том, какие литературные герои близки современным детям и могут стать для них ролевыми моделями. В читательском творчестве будущие педагоги рассмотрели возможности визуализации литературных произведений – буктрейлеров на примере роликов, снятых старшеклассниками к повести О. Раина «Звук» и ожидаемой книге «ЗБ» (Заброшенная больница).
ИИЦ – Научная библиотека представляет виртуальную выставку к 90-летию Эльдара Рязанова
В октябре Комитет Нобелевской премии объявил лауреатов в области медицины, физики, химии и экономики. Престижной награды удостоились выдающиеся ученые-исследователи за открытия, внесшие значительный вклад в развитие науки и общества. Нобелевская премия – мечта и идейный двигатель для большинства ученых мира.
Виртуальный дайджест ИИЦ-Научной библиотеки «Лауреаты Нобелевской премии 2017 года» (составитель – А. М. Драндин) освещает открытие циркадных ритмов живых организмов в медицине, разработку метода криоэлектронной микроскопии в химии, изобретение прибора, способного фиксировать гравитационные волны во вселенной в физике.
Литературно-художественный конкурс «В поисках Синей птицы» ИИЦ-Научной библиотеки посвящен 155-летию М. Метерлинка – бельгийского писателя, драматурга, Лауреата Нобелевской премии по литературе, его символистской пьесе-феерии о вечном поиске человеком счастья и познании бытия. Цель конкурса – продвижение произведения классики мировой литературы методами творческого осмысления содержания через формы книжной, художественной коммуникации в образовательной среде; накопление опыта личностного прочтения, освоение средств визуализации и мультимедиа в читательской деятельности. Положение конкурса размещено на сайте ИИЦ-НБ. Работы принимаются в электронном формате до 10 декабря. Желаем успехов!
Электронный читальный зал ИИЦ-Научной библиотеки представляет книжную выставку, приуроченную ко Всемирному дню качества, проводимого во многих странах мира во второй четверг ноября. Инициатором учреждения этого Дня является Европейская организация качества (ЕОК) (European Organization for Quality, EOQ) при поддержке Организации Объединенных Наций (ООН).
C выставкой можно ознакомиться по адресу пр. Космонавтов 26, 2 этаж.
Электронный читальный зал ИИЦ-Научной библиотеки представляет книжную выставку, приуроченную к форуму молодых педагогов Свердловской области «Современная школа: педагог нового поколения».
C выставкой можно ознакомиться по адресу пр. Космонавтов 26, 2 этаж.
ИИЦ-Научная библиотека представила опыт в сфере развития чтения детей и молодежи в современных условиях – научно-методическая статья «Преобразование библиотеки педагогического вуза в центр творческого чтения» специалистов Л. Н. Якиной, М. Е. Ярушина опубликована в сборнике материалов Четвертого Международного форума «Чтение на евразийском перекрёстке» (Челябинск, 26-27 октября 2017 г.). Статья освещает эффективные образовательные технологии развития творческого мышления читателей в работе с художественным произведением в библиотеке, стратегии развития смыслового чтения в детско-юношеской среде (секция «Вузовские библиотеки как центры чтения»).
3 ноября, накануне Дня народного единства, ГАУ СО «РЦПВ» в сотрудничестве с библиотекой УрГПУ организовали для обучающихся 7 и 8 классов екатеринбургской СОШ № 36 внеурочное мероприятие, посвященное российскому государственному празднику.
Познавательная беседа «Диалог культур», подготовленная специалистом библиотеки Л. Н. Якиной, была направлена на понимание школьниками важности приобщения к ценностям своего народа и уважительного отношения к традициям народов многонациональной России – культурной грамотности личности. «Культурные различия людей этнических, национальных групп и общностей затрудняют взаимодействие между ними, создают трудности и барьеры в общении, являются источником конфликтов. Диалог представителей разных культур – это путь предупреждения конфликтов, путь к согласию в поликультурном мире». В ходе встречи ребята отвечали на вопросы по истории и этнологии Урала, вспоминали традиционные ремесла и искусства горнозаводского края. Участники встречи отметили, что о культурных особенностях других народов узнают во время путешествий, посещения выставок и музеев.
Репортаж о мероприятии на сайте Регионального центра патриотического воспитания Свердловской области: http://www.рцпв.рф/news/dialog-kultur/
Проект ресурсного центра «Открытая библиотека» создан для организации правовой и методологической поддержки библиотек по публикации произведений в открытом доступе. В октябре команда НП «Викимедиа РУ» запустила сайт Открытаябиблиотека.рф. Сайт ориентирован на людей, не знакомых с вики-технологиями, однако он сделан на вики-платформе, поэтому все, кто имеет учетную запись в Википедии, Викискладе, Викитеке и других проектах Викимедиа, могут принять участие в его развитии.
Уважаемые читатели! Предлагаем стать активными участниками в проекте Российской школьной библиотечной ассоциации (РШБА), посвященном семейному чтению «Читающая мама». Проект перерастает в общероссийское движение и направлен на повышение родительской компетенции в вопросах детского чтения и укрепление школьной библиотеки.