Приглашаем читателей 14 марта в 13-30 на торжественную встречу, посвященную Дню народного подвига Урала по формированию легендарного воинского соединения – Уральского добровольческого танкового корпуса.

Почетный гость встречи – Борис Михайлович Ильиных, полковник в отставке, Председатель Совета ветеранов Свердловской областной общественной организации ветеранов войны и военной службы УДТК. Прозвучат песни Вячеслава Владимировича Лобанова, майора танковых войск – автора-исполнителя, поэта; заведующего научно-методическим центром по патриотическому воспитанию Уральского государственного военно-исторического музея.

                                           Встреча состоится в Электронном зале ИИЦ-Научной библиотеки (2 этаж).

К 140-летию уральского писателя, в период с 5 марта по 10 апреля, ИИЦ-Научная библиотека приглашает читателей к участию в литературно-краеведческом конкурсе «Самоцветная шкатулка Мастера уральских сказов: вслед за П. П. Бажовым…». Сказовое творчество Бажова – явление знаковое для Урала, это неотъемлемая часть регионального и национального литературного наследия.

Идея нового конкурса  – предложить читателям проектный и исследовательско-поисковый методы в изучении творчества автора «Малахитовой шкатулки» для понимания своеобразия жанра уральского сказа, усвоения основ региональных культурных ценностей. Повышение интереса к чтению «бажовского эпоса», по праву олицетворяющего наш край, образ горнозаводского Урала и уральского мастера в литературе, поспособствует осмыслению значения уральского сказа, его фольклорных мотивов, художественно-эстетического и культурно-образовательного  потенциала. Номинации конкурсных работ: Бажовский мир сказов: герои и образы (чтение с погружением), Проекты по творчеству П. П. Бажова: «Живинка в деле», Юные краеведы Урала: вслед за писателем П. П. Бажовым (литературное краеведение, этнография), Дискуссионный формат: мифология П. П. Бажова в реалиях уральской истории. Дополнительные номинации: Литературное творчество читателей «Это еще мои старики сказывали…»; «БиблиоМастер»: книжка, буклет, открытка по мотивам бажовских сказов.   

Положение о конкурсе «Самоцветная шкатулка Мастера уральских сказов: вслед за П. П. Бажовым…» на сайте ИИЦ-НБ устанавливает порядок его организации и проведения. 

ИИЦ -Научная библиотека в рамках участия в проекте "Время Гайдара" объявила конкурс на лучшую молодёжную творческую работу в жанре эссе «ЛИТЕРАТУРНЫЕ СИМВОЛЫ  ЭПОХИ 90-Х». В конкурсе приняли участие более 45 человек из 3 институтов: Общественных наук; Филологии, культурологи и межкультурной коммуникации; Социального образования. Среди конкурсных работ были представлены эссе по произведениям В. Пелевина, А. Иванова, В. Сорокина и др.  13 марта  в актовом зале университета победители презентовали свои работы.  Почетными гостями были проректор по учебной работе М.Л. Кусова и директор Департамента социальной и воспитательной работы В.А. Середа, которые выступили с приветствием к присутствующим. Победителям конкурса были вручены дипломы, благодарственные письма и  участникам – сертификаты.

Диплом 1 степени -  Карпушкина Елена Михайловна. Уральский государственный педагогический университет. Институт общественных наук, студентка 5 курса, группы БО-1401z

Диплом 2 степени - Лыта Степан Викторович. Уральский государственный педагогический университет. Институт общественных наук, магистрант 2 года обучения, группы МТиМИ-1701

Грамота - Беспятых Сергей Викторович. Уральский государственный педагогический университет. Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации, магистр 2 года обучения, группы РЛ - 1701. 

27 февраля в Клубе авторов «Уральский изюм» при Центре адаптивного чтения ГБУК СО «Свердловская областная специальная библиотека для слепых» состоялась встреча читателей с участием ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ. Заседание клуба было посвящено «военному» творчеству уральских поэтов и писателей, также мы рассказали о том, как ведется работа с книгой в нашей библиотеке в сфере патриотического воспитания. Л. Н. Якина, С. В. Беспятых и А. М. Драндин, сотрудники ИИЦ-НБ, представили цифровой ресурс «Лучшие книги о Великой войне – новому поколению читателей», созданный для продвижения художественной литературы среди детей и молодежи во Всероссийском патриотическом проекте «Живая история», осветили эффективные формы книжной коммуникации в формировании гражданской позиции будущих педагогов. Диалог с участниками Клуба затронул важные вопросы сохранения исторической памяти, повышения интереса молодежи к чтению серьезной литературы, творчеству уральских писателей-фронтовиков.

Мероприятия в СОСБС проходят в инклюзивном формате, для ИИЦ-НБ такое взаимодействие представляет опыт общения с особой категорией читателей – людьми с проблемами зрения, ознакомления с методиками работы библиотеки в области тифлопедагогики и социокультурной адаптации в рамках реализации Государственной программы РФ «Доступная среда».

26 февраля специалисты ИИЦ-Научной библиотеки приняли участие в семинаре профессиональной школы «ИнформЛидер» в Свердловской областной библиотеке для детей и молодежи им. В. П. Крапивина. Семинар посвящен проблемам разработки нового цифрового ресурса «Литературная карта Свердловской области», выбору стратегических и методических решений по ее созданию на базе СОБДИМ, предположительно, в течение 3-х лет, в рамках Программы поддержки и развития чтения в Свердловской области на 2018–2021 годы. Участники тренинга обучались использованию онлайн-карт для создания библиотечных ресурсов. Проект интерактивной литературной карты рассматривает ее как средство продвижения чтения и развития культурного туризма в Свердловской области, богатой историей и традициями литературной жизни, яркими писательскими именами и малоизвестными талантливыми авторами.

ИИЦ-Научная библиотека имеет опыт создания собственного печатного издания – буклета «Литературная карта Свердловской области» (Литературная карта Свердловской области [Текст] / Информ.-интеллект. центр – Науч. б-ка Урал. гос. пед. ун-та ; сост. Л. Н. Якина ; дизайн С. Г. Гончаров. – Екатеринбург : [б. и.], 2014. – 14 с., ил.). Цель издания – в справочно-биографическом формате познакомить читателей с представителями литературно-художественного процесса и культурной жизнью самобытного края как неотъемлемой составляющей региональной культуры, вписанной в общероссийский контекст.

На сайте Правительства Российской Федерации опубликовано постановление «Об утверждении Положения о федеральной государственной информационной системе "Национальная электронная библиотека" и методики отбора объектов Национальной электронной библиотеки», которое было подписано председателем Правительства РФ Дмитрием Анатольевичем Медведевым 20 февраля 2019 года.

Представлена также официальная справка о проекте:

Проект по созданию и развитию Национальной электронной библиотеки (далее — НЭБ) реализуется с 2004 года и направлен на создание единого информационного библиотечного пространства на территории России и формирование в интернете доступной информационной среды путём концентрации фондов библиотек федерального, регионального и муниципального ведения, библиотек образовательных и научных учреждений. Общий фонд электронных документов НЭБ составляет более 4 млн экземпляров, доступ к объектам НЭБ имеют более 4 тыс. библиотек, на базе которых работают более 8 тыс. читальных залов.

Объекты НЭБ — созданные в электронной форме копии печатных и электронных изданий, неопубликованных документов, в том числе диссертаций, других документов, представляемых в качестве обязательного экземпляра документов, а также книжные памятники.

Правовые основы функционирования НЭБ были определены Федеральным законом от 3 июля 2016 года №342-ФЗ (о внесении изменений в Федеральный закон «О библиотечном деле»). В частности, было установлено, что Положение о НЭБ и методика отбора документов для включения в НЭБ утверждаются Правительством России. Подписанным постановлением утверждены эти положение и методика.

Предусмотрено включение в НЭБ электронных копий 100% российских изданий на правах обязательного экземпляра.

Для включения в НЭБ будут отбираться документы, имеющие научно-образовательную, культурную и историческую ценность, использующиеся в программах общего и профессионального образования, уникальные издания, обладающие индивидуальными особенностями, издания, доступ к которым ограничен из-за их ветхого состояния. В частности, национальным проектом «Культура» предусмотрено, что к концу 2024 года будет оцифровано и включено в НЭБ 48 тыс. книжных памятников.

Доступ к документам НЭБ будет предоставляться пользователям только при наличии лицензионного договора с автором или другим правообладателем, с учётом решения экспертных советов, а также в соответствии с действующим законодательством.
 

Источник: сайт Правительства Российской Федерации

Иллюстрированный тематический указатель «Лучшие книги о Великой войне – новому поколению читателей» (для детей младшего и старшего школьного возраста, более 50 книг) выполнен во Всероссийском проекте «Живая история» для повышения интереса к чтению серьезной литературы,  раскрытия потенциала художественной литературы о войне посредством виртуальной выставки. Первый раздел указателя посвящен «военному» творчеству уральских поэтов и писателей: М. Львова, М. Найдича, В. Очеретина и других.

Художественная литература, поэзия и документальная проза являются живым материалом в воспитании гражданских и патриотических качеств молодежи на примере героизма, ответственности, выполнения воинского долга защитниками Отечества. Слово талантливого писателя обладает особой силой воздействия посредством передачи нравственных ценностей через личностный опыт сопереживания героям, осмысления противоречий в жизненных испытаниях сурового времени. Лучшие произведения правдиво повествуют о человеке на войне, которая не способна убить человеческое, в этом нас убеждают «военная» поэзия и проза.                                                           Библиотечный указатель рекомендательного характера «Лучшие книги о Великой войне ...» выполнен при финансовой поддержке Н. И. Антонова, депутата Екатеринбургской городской Думы. СD-диск распространен в школьные БИЦ Орджоникидзевского района для работы с детьми.

«Культура.РФ» подобрала интересные материалы и тематические статьи ко Дню защитника Отечества. 

Шинель. История в стиле милитари. В День защитника Отечества портал «Культура.РФ» рассказывает интересные факты из многовековой истории шинели.

И в строю, и в поле, и на подиуме. 10 фактов из истории кирзовых сапог.

Героям всех времен посвящается. 23 февраля в России отмечают День защитника Отечества. Смотрите подборку фильмов о героях всех времен на портале «Культура.РФ».

Олег Табаков. Моноспектакль «Василий Теркин». В День защитника Отечества смотрите знаменитого «Василия Тёркина» в исполнении Олега Табакова на портале «Культура.РФ».

Первый в этом году выпуск «Народного учителя» в традиционной рубрике «Homo legens» (Человек читающий) представляет материал «Чем живет школьная библиотека» о возможностях современного библиотечного урока в образовательной среде школы и  значимом опыте партнерства ИИЦ-Научной библиотеки с Городской ассоциацией школьных библиотекарей Екатеринбургского дома учителя.

Новым форматом взаимодействия ИИЦ-Научной библиотеки и Ассоциации школьных библиотекарей Екатеринбургского дома учителя  в декабре 2018 года стал профессиональный конкурс специалистов школьных библиотек города «Феномен библиотечного урока» (авторы – Л. Н. Якина, ИИЦ-НБ; О. Ю. Сураева, АШБ).

Конкурсанты представили текст в дидактическом жанре – сценарий, план-конспект библиотечного занятия с активными способами книжной коммуникации. Как показал конкурс, собравший интересные работы более 20 специалистов школьных БИЦ разных районов Екатеринбурга, эффективность библиотечного урока связана с соединением традиционных и инновационных образовательных технологий, приемов увлекательных занятий с книгой, методик литературного развития и креативности, творческих практик и других средств повышения интереса к чтению в образовательной среде.

По итогам конкурса издан сборник лучших методических разработок педагогов школьных библиотек  «Феномен библиотечного урока» (РИНЦ), размещен в НЭБ «eLIBRARY.RU» для распространения в профессиональном сообществе позитивного опыта в решении проблем чтения в детской и подростковой среде. Это интегративные уроки, интеллектуальное путешествие, урок громкого чтения, викторины, библиотечный квест, литературная игра педагогов-библиотекарей МАОУ СОШ № 22, 50, 80, 105, 117, 167, МАОУ гимназий № 2, 9, 70 и других участников конкурса. Вступительная статья Л.Н. Якиной знакомит с технологией дистанционного конкурса, содержание которого разработано в соответствии с новым профессиональным стандартом педагога-библиотекаря. В статье актуализированы возможности и особенности библиотечного урока как образовательного события с целью развития читательских компетенций школьников.