Проект историко-культурного стандарта по истории России, на основании которого будет создана единая линейка школьных учебников, опубликован во вторник для общественного обсуждения на сайте Российского исторического общества и на портале "История России".
В апреле президент РФ Владимир Путин поручил правительству к декабрю разработать единую концепцию курса истории России в школах. Проект концепции по разработке единых учебников истории для школы будет представлен на общественное обсуждение в сентябре.
"Представленный историко-культурный стандарт включает в себя принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий и сопровождается перечнем "трудных вопросов истории", которые вызывают острые дискуссии в обществе и для многих учителей — объективные сложности в преподавании", — говорится в проекте.
Изложение материала в учебнике должно формировать у учащихся ценностные ориентации, направленные на воспитание патриотизма, гражданственности и межнациональной толерантности. При этом изложение исторического материала не следует "мельчить", перегружать школьников обилием цифр, второстепенными именами, незначительными событиями, советуют разработчики стандарта.
По их мнению, в новом учебнике стоит больше внимания уделить истории культуры и религий. "История религий, в первую очередь православия, должна излагаться системно и пронизывать собой все содержание учебника. Обязательно также в учебник включать сведения о распространении основных нехристианских конфессий (ислама, иудаизма и буддизма) на российской территории", — говорится в стандарте.
Также авторы стандарта рекомендуют обратить внимание на Отечественные войны 1812 года и 1941-1945 годов, подчеркнув подвиг народа как пример гражданственности и самопожертвования во имя Отечества.
Зачем нужен новый учебник по истории
Школьные и вузовские учебники истории перестали интерпретировать исторические события и превратились в совокупность фактов, лишенных любой идеологии, заявил руководитель Центра по изучению процессов на постсоветском пространстве МГУ Алексей Власов.
Каким должен быть единый учебник
Министр образования Дмитрий Ливанов считает, что новый учебник должен выполнять как обучающую функцию, так и развивающую (научить детей размышлять), а также воспитательную (нести детям ценностную нагрузку). По словам министра, сейчас в федеральный перечень включено более тысячи учебников по различным предметам и для всех школьных возрастов, в том числе десятки учебников истории. Каждый учебник, который попал в федеральный перечень, прошел экспертизу РАН и Российской академии образования.
