
Ч30/49
Т56
Управление качеством образования: практико-ориентированная монография. - УрГПУ, 2010. – 292 с.
В монографии изложены теоретические основы анализа такой категории как качество образования, показывается сфера применения категории качества образования в процессе профессионального образования. Рассмотрены основные подходы к объективной оценке качества образования, дан анализ различных отечественных и зарубежных моделей качества образования вузов. Проанализировав различные подходы, автор предлагает алгоритм действий образовательного менеджмента качества в вузе и подготовки ее к международной сертификации. Монография адресована работникам управления образования, руководителям образовательных учреждений, студентам и аспирантам, а так же всех, интересующихся проблемами модернизации образования в РФ.