На выставке представлена подборка познавательной и научной литературы, посвященной России; энциклопедии, словари и учебные издания, связанные с историей, правом и государственностью России. Составители Н.В. Косинова, С.М. Карамутдинова. Фото – С.М. Карамутдинова, НБ.

«Объединяя прошлое и будущее» - информационно-методический дайджест  

Информационные рекомендации по использованию ресурсов Президентской библиотеки в образовательном процессе – в помощь педагогу в проведении мультимедийных тематических уроков на основе материалов-первоисточников к важным историческим датам, юбилейным событиям; презентаций ресурсов для организации проектной, исследовательской деятельности, творческих конкурсов; выставочной деятельности с использованием документов из фонда ПБ в традиционных книжно-иллюстративных и мультимедийных выставках.

Нучно-просветительский проект «Великая Россия» (разделы «Выдающиеся ученые и изобретатели», «Выдающиеся деятели культуры», «Выдающиеся военные деятели»). 

Аудиовизуальные материалы 

Мультимедийное электронное издание, рекламный ролик «Президентская библиотека – СМОТРИ. ЧИТАЙ. СЛУШАЙ» раскрывает основные направления деятельности библиотеки.

Президентская библиотека – общегосударственное электронное хранилище цифровых копий важнейших документов по истории, теории и практике российской государственности, русскому языку. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                           Составитель Л.Н. Якина

2025. Положение. Городской конкурс творческих работ «Сказка начинается…» по книге «Конек-Горбунок» П.П. Ершова к 210-летию со дня рождения русского писателя

Научная библиотека  приглашает школьников Екатеринбурга принять участие в Городском конкурсе творческих работ «Сказка начинается…» по книге «Конек-Горбунок» П.П. Ершова к памятной дате писателя, поэта. 

Сказка в стихах «Конек-Горбунок» – шедевр русской литературы, притягивающий читателей лёгкостью стиха и множеством метких выражений, живым языком, увлекательном сюжетом и волшебством, яркими образами и остротой характеров, ироничностью и элементами социальной сатиры, национальным колоритом.

Положение о Городском конкурсе творческих работ «Сказка начинается…» устанавливает порядок его организации и проведения среди школьников. Прием работ проводится дистанционно до 20 сентября 2025. 

Председатель оргкомитета: Л.Н. Якина, к.пед.н., специалист Научной библиотеки. Члены: Н.В. Косинова, А.А. Замураева, НБ.

Приглашенный эксперт: Л.Д. Гутрина, к.фил.н., доцент кафедры литературы и методики её преподавания ИФМК, УрГПУ.

Участники конкурса: обучающиеся 1-4, 5-9 (10-11) классов общеобразовательных организаций, воспитанники учреждений дополнительного образования г. Екатеринбурга.

Цель конкурса – способствовать повышению интереса обучающихся к прочтению русской стихотворной сказки «Конек-Горбунок» П.П. Ершова, созданной автором на основе фольклорных образов; освоению ее художественно-образного мира и поэтического языка посредством интерпретации содержания литературного произведения и его актуализации с позиции читателя в синтетических формах рефлексии о художественном тексте «комикс» или «букас» с использованием традиционных и цифровых средств смысловой визуализации книги.  

Комикс, в рамках Конкурса, – серия иллюстраций к сказке с цитатами из произведения (смысловое прочтение, замысел и язык П.П. Ершова, соответствующая стилистика). Технология комикса – это приемы создания последовательных изображений, «смежные рисунки и другие изображения в смысловой последовательности» (С. Макклауд. Понимание комикса).

Букас (от англ. book – книга, association – ассоциация) – короткий видеоролик на основе книги (смысловая визуализация содержания произведения, атмосферность, выражение читательского восприятия). Букас – форма актуализации художественного в цифровой среде. Это видеоролик продолжительностью 2–3 минуты, который создаёт образ-переживание, полученный в процессе погружения в мир художественного произведения. Букас ориентирован не только на визуальное восприятие информации, но и на создание особой эмоциональной атмосферы, погружающей читателей в материал через сопереживание, сочувствие.

В Положении о конкурсе предложены примерная тематика и критерии оценки творческих работ.                                                                             Анонс - Л. Н. Якина. Афиша  С.М. Карамутдинова

На выставке «Нет ничего сильнее слова», размещенной в электронном читальном зале Научной библиотеки, собраны научные и учебные издания в области языкознания, словари и энциклопедии русского языка, где собрано все, что знает о нем современная наука. Авторы статей – ведущие ученые-русисты России.

Читателям представлена подборка изданий стихов, поэм и сказок А.С. Пушкина, создателя русского литературного языка, его историческая проза – классические произведения «золотого века» русской литературы (М.А. Антонович).

Пушкин был новатором, освободившим русскую поэзию от архаичных форм, создав её на основе живого народного языка, чувствуя силу и выразительность родного слова. 

Составитель выставки и фото – С.М. Карамутдинова.

                                                                                                                                                                                                                                                           Анонс – Л.Н. Якина

  «У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том…» – нет в России читателя, которому не были бы знакомы пушкинские строки зачина Пролога большой волшебной поэмы «Руслан и Людмила», занимающей особое место в русской культуре, написанной А.С. Пушкиным в ранний – романтический период его творчества, сразу после окончания Царскосельского Лицея (1818-1820).

Специалисты Научной библиотеки подготовили виртуальную литературно-художественную выставку «День русского языка. Пушкинский день в России: 205 лет поэме «Руслан и Людмила», авторы идеи, составители – Наталья Чернакова, Лилия Якина.

Иллюстрированная выставка знакомит читателей с особенностями литературного произведения А.С. Пушкина сказочно-эпического жанра – эта стихотворная волшебная сказка вдохновлена образами древнерусских былин, в ее поэтических образах и художественном слове слились национальный колорит, лиризм, ирония, фантастическое действо (связь с народным эпосом, традиционные образы фольклорной сказки – сказитель, витязь, богатырь).

 «Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой…». Сюжет поэмы «Руслан и Людмила» в смысловом плане весьма сложен, а образность поэмы имеет мифологические и фольклорные истоки. Сценическое воплощение поэма литературного классика получила в одноименной опере русского музыкального классика М.И. Глинки (премьера состоялась в 1842 году на сцене Большого (Мариинского) театра в Петербурге).

   Выставка содержит уникальные книжные иллюстрации антикварного издания поэмы 1996 г., художник В. Бочков. Раздел «Образы и сюжеты поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» в творчестве художников XIX века» дополняет эстетические впечатления читателей, способствует прочтению произведения и его творческой интерпретации.

                                                                                                                                                                                                                                                                                             Текст: Л.Н. Якина 

«В иерархии ценностей литература и наука должны быть во главе угла»: о новых книгах Олега Раина для детей и подростков рассказывается в майском выпуске газеты «Народный учитель» в проекте-рубрике Научной библиотеки и редакции издания УрГПУ. Адрей Олегович Щупов (настоящее имя писателя) на протяжении многих лет сотрудничает с библиотекой педагогического университета, участвуя в литературных встречах и тематических программах продвижения чтения. Материал предоставлен автором, подготовлен Л. Якиной.

О новой книге Олега Раина «Урал таинственный» – эксклюзивно от автора для рубрики «Книжное ПРО-движение»

Про Урал написаны сотни интереснейших книг, но всё ли мы о нем знаем? Все ли тайны раскрыты пытливыми исследователями? Конечно же, нет! Одно только изобилие безымянных гор, расщелин, пещер и рек убедительно говорит об этом. Да, да! – представьте себе, многим интереснейшим природным феноменам мы до сих пор не придумали названий! Есть, скажем, живописная гора, но какие истории с ней связаны, как называлась она в древние времена, неизвестно. То же самое касается исчезнувших городов, сельских поселений, упрятанных в горных массивах загадочных пещер, тайных захоронений, подземных рек.

Едва появившись, книга была отмечена призом «Красной Строки» и к этому времени успела завоевать две литературных премии – премию им. Д. Мамина-Сибиряка (2024) и премию П. Ершова (2025). Сборник уральских тайн идеально подходит для семейного чтения, адресован как детям, так и взрослым.

Номер газеты в электронном виде на сайте УрГПУ

В преддверии летних школьных каникул Научная библиотека подготовила книжные выставки и библиотечно-информационные материалы в помощь воспитателю, педагогу, родителю.

Виртуальную выставку детской литературы «Книжное лето» подготовила Н.В. Косинова (обзор творчества писателей и литературных произведений – юбиляров 2025 года, отечественных и зарубежных авторов книг для детей). 

Предлагаются произведения патриотического направления, о нравственном выборе героев, детская художественная литература о природе, поэтические и прозаические литературные сказки для дошкольников и младших школьников, книги замечательных писателей для совместного прочтения и обсуждения с детьми.

В подборку включены произведения-юбиляры уральских авторов, так как для подрастающего поколения важно знать имена и книги писателей-уральцев. Их произведения богаты стилистической образностью, разнообразием характеров и поступков героев. Произведения созданы отечественными и зарубежными писателями в разное время. Творческие судьбы, направления в литературном творчестве отличаются. В тоже время, произведения каждого из писателей в увлекательной, ненавязчивой форме передают авторский замысел; яркий, целостный художественный образ внутреннего мира, переживаний, чаяний, надежд персонажей и героев, несут в себе воспитательный посыл. 

В подборку традиционной книжной выставки вошли иллюстрированные книги из списка рекомендаций для летнего чтения младших школьников. Представлены произведения разных жанров отечественных и зарубежных писателей, составитель – С.М. Карамутдинова, зал обслуживания читателей. Литературные произведения объединяет главное – намерение автора вызвать у детей глубокий интерес к чтению.

                                                                                                                                                                                                                                                                Анонс выставок детской книги – Л.Н. Якина

22 мая в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Великая Отечественная война: контексты литературного и публицистического восприятия (к 80-летию Победы)», проходившей 22–24 мая 2025 г. на площадке УрГПУ (Институт филологии и межкультурной коммуникации), Л.Н. Якина, к.пед.н., специалист Научной библиотеки, выступила по проблематике Круглого стола «Изучение литературы о Великой Отечественной войне в школе и вузе (памяти Н.Л. Лейдермана)». Докладчик представила результаты исследования по теме «Детская книга о Великой Отечественной войне в профильном обучении студентов педагогического вуза», оформленные в статье в соавторстве со С.Д. Томиловой, к.фил.н., доцентом ИПиПД, для публикации в научном издании перечня ВАК.

Изучение феномена детской книги о войне, реалистической прозы военного и послевоенного периодов для чтения детей начальной школы, проводилось на основе методологии Н.Л. Лейдермана путем воссоздания объективной картины литературного процесса через понимание внутренних закономерностей и противоречий художественного развития. Метод сопоставления в сравнительном литературоведении также был применен на материале исследований Н.Л. Лейдермана в сопоставлении характеристик «взрослой» и «детской» военной прозы периода Великой Отечественной войны и послевоенного периода в едином литературном процессе – для обоснования подходов её изучения в вузе и в начальной школе. Описаны модели художественной реальности (художественно-эстетического) в проблематике сложной темы «ребенок и война», а также подходы в методических вопросах преодоления трудностей в прочтении младшими школьниками рассказа, повести о войне на основе понимания педагогом жанра, художественно-эстетического своеобразия данных произведений.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                Лилия Якина, НБ

24 мая – День славянской письменности и культуры в России – актуализирует понимание необходимости осознавать свои истоки – исторические и культурные, языковые корни; преемственность развития цивилизации и ориентиры национальной идентичности русского, славянского мира.

В подборке книжной выставки – издания о становлении и особенностях языков славянской группы, словари и справочники по славянским языкам, энциклопедии по славянской мифологии, быту и древнерусской культуре.

В электронной презентации «День славянской письменности и культуры в России» представлены сборники научных трудов, посвященные изучению памятников письменности в познании истории России, кодов повседневности в славянской культуре; учебные пособия по славянской филологии. Составитель – Наталья Чернакова.

Читатели имеют возможность удаленно познакомиться с экспозициями Музея славянской письменности «Слово» на ВДНХ в г. Москве. Новое выставочное и образовательное пространство мирового уровня посвящено истории, настоящему и будущему кириллицы.

В разделе «Экспонаты с озвученной историей» доступны аудиофайлы (Начало. Возникновение письменности. Грамотность. Книгопечатание. Монастыри. Наш алфавит. Дерево алфавитов. Детский фольклор и другие) для использования материала в просветительской работе с детьми и юношеством.            

                                                                                                                                                                                                                                                                                    Анонс – Лилия Якина

22 мая в УрГПУ, Институт филологии и межкультурной коммуникации, состоится Круглый стол «Изучение литературы о Великой Отечественной войне в школе и вузе (памяти Н. Л. Лейдермана)», 15.00–18.30; к. 318, в Программе Всероссийской научно-практической конференции «Великая Отечественная война: контексты литературного и публицистического восприятия (к 80-летию Победы)» 22–24 мая 2025 г., организаторы:  Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина, Уральский государственный педагогический университет, Культурное пространство «Фонд». 

К участию в конференции приглашаются филологи, журналисты, историки, философы, культурологи, социологи – все те представители гуманитарного знания, кому интересен и важен потенциал этой громадной, трагической и серьезной темы, острота которой подчеркивается юбилеем Победы.

Подробнее о конференции (направления работы)