Доступ:

 

Университетская библиотека онлайн

 

 

Юрайт

 

ivis

 

elibrary.ru

 

d185xvar

 

Scopus Preview

 

wiley

 

neb

 

digital.1september.ru

 

cyberleninka

 

 

maxresdefault

 

mars

 

MEB

 

CONSENSUS OMNIUM

 

КонсультантПлюс

 

Рolpred.com

 

МГППУ

 

Тестовый доступ

2020 Kонкурс творческих работ «Рождественские истории»

 

          ФГБОУ ВО 
«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
ИНФОРМАЦИОННО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР –
НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

ПОЛОЖЕНИЕ

 

 

25 ноября 2020 – 30 января 2021 г. 
г. Екатеринбург

 

 

О конкурсе творческих работ 
«Рождественские истории»

 

 

   

1. Общее                                                                                                                   

1.1. Положение о конкурсе творческих работ читателей «Рождественские истории» (далее – Конкурс) устанавливает порядок его организации и проведения.

1.2.Организаторы Конкурса среди обучающихся, библиотекарей и педагогов образовательных учреждений г. Екатеринбурга – Информационно-интеллектуальный центр – Научная библиотека и кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах Института педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (УрГПУ).

2. Цель, задачи Конкурса  

2.1. Цель – приобщение обучающихся к прочтению лучших произведений отечественной и зарубежной прозы в жанре литературной рождественской сказки, рассказа или повести новогодней тематики для осмысления их художественно-образной природы и духовно-нравственного содержания, используя мотивирующие к чтению творческие практики обучающихся и педагогов в литературном развитии школьников.                                                                                  

2.2. Задачи:

  • включение в круг чтения школьников текстов в жанре рождественской сказки, сказочной повести, святочного рассказа,  аллегорической повести-сказки;                                               
  • творческое осмысление своеобразия жанровых особенностей и гуманистического посыла рождественской истории в классике детской литературы;   
  • развитие интереса к чтению и творческих способностей школьников, духовно-нравственного и эстетического опыта;
  • продвижение образовательных технологий формирования читателя в библиотеке и школе – от репродукции знаний к их продуктивному использованию в решении творческих задач.

3. Номинации Конкурса – формы творческих работ для участия ориентированы на приемы работы с текстами произведений с целью понимания сюжета и дальнейшего погружения читателя в художественный мир книги.

  • Номинация «Презентация книги»
  • Номинация «Комментарий к литературному произведению»
  • Номинация «Вопросно-ответная беседа» (предполагает постановку вопросов учителем и ответы на них учащимися на любом этапе работы с текстом).
  • Номинация «Изобразительная деятельность» (используется для развития механизмов чтения, активизации творческого мышления).
  • Номинация «Технология  формирования читателя «Сторисек».

    «Storysacks» (анг. – «мешок историй»), игровая технология, основная цель которой – получение удовольствия от самой книги и от совместного чтения детей и взрослого. «Сторисек» способствует вовлечению в доброжелательную комфортную атмосферу общения с книгой, дает детям возможность наслаждаться чтением, увлекаться прочитанным, сочетая познавательное с полезным и приятным. По мнению Нейла Гриффитса, основателя «Сторисек», технология формирует навыки читателя, развивается стимул к самостоятельному чтению.

    В состав «Сторисек» входят основанные на мультисенсорном подходе различные компоненты: художественная книга, реквизиты к книге, научно-популярная книга, аудио-, видео-запись/диск, игра, задания – для знакомства, чтения, обсуждения литературного материала и творчества с детьми (фрагменты текста, иллюстрации, викторины, загадки, пазлы). Это дидактическое пособие создается вместе                             с читателями и способствует повышению интереса к чтению в удобном формате (альбомные, бумажные, гибридные, электронные книги).

4. Участники конкурса «Рождественские истории»
•   обучающиеся образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования: 1-4 класс, 5-9 класс, 10-11 класс;   
•   педагоги и библиотекари, организаторы ВР.

5. Требования к работам Конкурса

5.1. Работа должна соответствовать теме Конкурса, представлять собой оригинальный материал обущающихся или педагога/ библиотекаря, индивидуальный или коллективный, отражающий прочтение литературного произведения в рождественском жанре и творческую переработку (обобщение, интерпретация) в осмыслении его своеобразия и ценности с учетом возрастных характеристик и интересов школьников.

5.2. Требования к оформлению работ

Текстовый документ (комментарий, беседа, описание игры и т.д.) – не более 2 страниц печатного текста (лист А4, кегль14). 
ИКТ-презентация в программе Microsoft PowerPoint – не более 12 слайдов. 
Скан-копии изображений или фотографии работ – в формате JPG (не должны превышать 10 Mb), файлы графических редакторов Paint, Corel Draw. 
Аудио-запись, ролик-буктрейлер в доступных программах просмотра, продолжительностью не более 3 минут.

5.3. Титульный лист работы должен содержать: 
• название конкурсной работы 
• сведения об авторе/авторах: фамилия, имя, отчество (полностью); 
• сведения об образовательной организации, класс  
• сведения о руководителе (если имеется): фамилия, имя и отчество (полностью).

5.4. К участию не допускаются работы, содержащие любые формы нарушения авторских прав и этических норм; религиозную и запрещенную символику; упоминания брендов рекламы; побуждение к противоправным действиям; произведения без указания автора.

5.5. Критерии оценки работ в номинациях Конкурса

        Когнитивный критерий: 
знание содержания и художественного своеобразия литературного произведения как результат осмысленного прочтения; 
разработанность темы, элементы анализа произведения; 
обращение к жанровым и авторским особенностям текста.

       Коммуникативный критерий: 
преобразование информации, грамотность, точность сведений и убедительность представления; 
приемы интерпретации текста с детьми;  
организация диалога.

      Мировоззренческий критерий: 
понимание основных нравственных идей рождественской истории, ее моральных уроков;   
раскрытие воспитательного потенциала произведения; 
культурный опыт читателей,  включенность в читательскую деятельность. 

 

5.6. Балльно-рейтинговая методика оценки работ по заявленным критериям  для определения победителей Конкурса в номинациях в группах участников

 

Критерий оценки

Балл

Итоговый балл работы

Когнитивный критерий

от 0 до 3

 

Коммуникативный критерий

от 0 до 3

 

Мировоззренческий критерий

от 0 до 3

 

 

 

от 0 до 9

 

Таблица рейтинга работ конкурса

Номинация

Итоговый балл

Рейтинг в группе

Название работы

 

 

 

6. Порядок организации, проведения и подведения итогов Конкурса

6.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет: 
Катранджиева Т. В., директор ИИЦ-Научной библиотеки УрГПУ; 
Томилова С.Д., к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его  преподавания в начальных классах Института педагогики и психологии детства; 
творческая студия «ЛИТИГРиМ» ИПиПД; 
Якина Л.Н. к.п.н., главный библиограф, ИИЦ-НБ;

     Оргкомитет принимает работы, определяет состав экспертов и регламент их работы для подведения итогов Конкурса, размещает информацию на сайте http://library.uspu.ru , организует награждение победителей, может отказать участникам в праве участия  в Конкурсе на основании несоответствия работы требованиям Положения.

6.2. Работы с титульным листом  присылаются в электронном варианте с названием «Конкурс» (фамилия автора, учреждение) по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

6.3. Присылая свои работы, участники (для несовершеннолетних – родители или заменяющие их лица, педагоги) соглашаются с тем, что указанные персональные данные и тексты лучших работ могут быть опубликованы на сайте ИИЦ – Научной библиотеки.

6.4. Подведение итогов Конкурса и награждение участников 

   Эксперты проводят оценку работ по предложенным критериям, подводят итоги по рейтинговой методике. Победители (участники, набравшие большее количество баллов в группе) награждаются дипломами в печатном или электронном формате.   Остальные участники получают сертификаты.  

7. Конкурс проводится с 25 ноября 2020 по 30 января 2021 г.  
Прием работ – до 25 декабря 2020. 
Оценка работ, итоги и награждение победителей – до 25 января 2021 г.
До 25 января 2021 г. информация об итогах Конкурса размещается на сайте ИИЦ – Научной библиотеки УрГПУ:  http://library.uspu.ru  рубрика «Новости».                                                                                                                                                                                                                                                  

8. Финансовые условия

Для участия в Конкурсе организационный взнос не требуется, Оргкомитет не рассматривает возможность отправки дипломов Почтой России.   

9. Работы участников Конкурса могут использоваться организаторами  в некоммерческих целях, в том числе, для оформления публикаций.

10. Контактная информация

Тел. 235-76-10, Лилия Николаевна Якина.