Конкурс читательских дневников «Там на неведомых дорожках…» по сказочному циклу А.С. Пушкина проводился среди обучающихся общеобразовательных организаций г. Екатеринбурга в период летних каникул, прием работ был продлен до 30 сентября.

Конкурс был направлен на продвижение чтения отечественной литературной классики в доступном для понимания школьников жанре литературной сказки, воплотившей в творчестве А.С. Пушкина черты национальной культуры.

Выбор формы творческой работы на конкурс связан с тем, что ведение читательского дневника педагоги включают в программу по внеклассному чтению уже с первого класса. Творческая форма дневника дарит свободу выражения, помогает юному читателю войти в мир художественной литературы, а красочное оформление страниц – увлекательное творческое занятие.

Для выполнения работы предусматривалось не только оформление традиционного альбома или скетчбука, но и использование цифровых технологий для виртуального читательского дневника.

Приглашенный эксперт конкурсных работ – Светлана Дмитриевна Томилова, к.фил.н., доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах ИПиПД. Первоначальную оценку работ провели члены жюри Л.Н. Якина, В.В. Асламова, Н.В. Косинова, специалисты Научной библиотеки, согласно цели, задачам конкурса и критериям, предложенным в Положении.

В содержании лучших читательских дневников школьников видны профессиональное руководство учителя, старание ребенка для всестороннего рассмотрения особенностей выбранной сказки.

Оргкомитет определил победителей по номинациям в возрастных группах.

Лучший традиционный читательский дневник

Начальная школа. 2 – 3 класс

2 место. Махорин Георгий, МАОУ СОШ № 168. Читательский дневник по литературной сказке «Сказка о Золотом петушке» А.С. Пушкина.

3 место. Хайрисламова Алиса, МАОУ СОШ № 168. Читательский дневник в технике скрапбукинга по сказочной поэме «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина. Руководитель работ Н.Р. Коваленкова, учитель начальных классов.            

Средняя школа. 5 – 6 класс

Жюри отмечает творческую работу – автор Волосатова Ева, МАОУ Гимназия № 205 «Театр». Читательский дневник по стихотворной балладе «Жених» А.С. Пушкина. Руководитель Ю.М. Севрюкова, учитель русского языка и литературы.   

Лучший электронный читательский дневник

Начальная школа. 1 – 2 класс        

2 место. Грачева Варвара, МАОУ СОШ № 168. Иллюстрированный читательский дневник-отзыв в видео-формате по «Сказке о царе Салтане...» А.С. Пушкина.    

3 – 4 класс

1 место. Чупрякова Анна, МАОУ Лицей № 100. Мультимедийный читательский дневник «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок» по «Сказке о рыбаке и рыбке». Руководитель: Е.В. Краснощекова, учитель начальных классов.                                                           

2 место. Фролов Гордей, МАОУ СОШ № 63. Читательский дневник по «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Классный руководитель: О.В. Бондаренко.    

Семячкова София, МАОУ СОШ № 63. Электронный читательский дневник с использованием интерактивной книги «Сказка о царе Салтане…».                      

Средняя школа. 5 – 6 класс           

3 место. Бессонова Анна, МАОУ СОШ № 168. Читательский дневник «Мои любимые сказки». Руководитель К.Ю. Бессонова, педагог дополнительного образования.

Гафурова Анастасия, МАОУ СОШ № 168. Читательский дневник в виде комикса по «Сказке о рыбаке и рыбке». Руководитель Е.Г. Мигунова, педагог-библиотекарь.

Семейное чтение                           

3 место. Горбунов Артем, 9 класс, МАОУ СОШ № 151. «А.С. Пушкин. Сказки». Руководитель О.В. Немтинова, учитель русского языка и литературы.

Оргкомитет выражает благодарность Елизавете Евгеньевне Девятых, педагогу-художнику, за подготовку иллюстраций воспитанников ЕДШИ №15 по сказочным произведениям А.С. Пушкина.

                                                                                                                                                         С.Д. Томилова, к.фил.н., Институт педагогики и психологии детства; Л.Н. Якина, к.п.н., Научная библиотека