В марте Научная библиотека и кафедра педагогики и педагогической компаративистики ИОН предложили обучающимся университета принять участие в конкурсе эссе на педагогическую тему «О, сколько нам открытий чудных…». Профессионально-ориентированный конкурс проводился с целью повышения интеллектуальной, эмпативной активности читателей посредством создания ассоциативного текста на основе критического осмысливания актуальных образовательных проблем, идей и практик в свободном выражении мнений. Автор методического кейса Л. Н. Якина. В Положении предложены темы эссе, критерии их оценки.
В оргкомитет поступило 48 работ обучающихся ИПиПД, ИСО, ИФиМК, ИИЯ, ИМФИиТ. Качество выполнения эссе оценивали специалисты библиотеки В. В. Асламова, Д. Караваева, Н. В. Косинова и студенческий клуб «ЛИТИГРиМ».
В номинации «Размышление о педагогической профессии» высший балл присвоен работе С. Гущиной, ИСО, эссе «Личное письмо начинающему педагогу – логопеду». Победителями стали Е. Рожкова, ИПиПД, эссе «О роли слова в педагогике; И. Сабирзянова, ИПиПД, «Личное письмо начинающему педагогу» и М. Садовникова, ИПиПД, с темой «Воспитание через творчество».
В номинации «Школа вчера, сегодня, завтра» победу одержала А. Тимурукаева, ИПИПД, автор эссе «Влияние взаимоотношения учителя и учащихся на мотивацию к учению».
В номинации «Эссе по мотивам и образам киноискусства» лучшая работа – В. Пермяковой, ИСО, на тему «Розыгрыш», режиссер В. Меньшов. Почему важно «видеть» своих учеников». Победители награждаются дипломами.
Жюри отметит грамотами работы Д. Ковиной, О. Мазурик, А. Кондратович, ИПиПД; В. Ушаковой, ИСО; Ю. Мельник, ИМФИиТ.
Оргкомитет выражает благодарность всем участникам конкурса и руководителям работ. Конкурс показал, что написание педагогического эссе мотивирует студентов к изучению явлений многогранной педагогической реальности с использованием материалов научных и публицистических статей, цитат, литературных произведений, на примерах жизненных ситуаций, развивая профессиональное мышление и креативность. Подробнее на сайте УрГПУ
