Доступ:

 

Университетская библиотека онлайн

 

издательство «Лань»

 

Юрайт

 

ivis

 

elibrary.ru

 

d185xvar

 

Scopus Preview

 

wiley

 

neb

 

digital.1september.ru

 

cyberleninka

 

 

maxresdefault

 

mars

 

MEB

 

CONSENSUS OMNIUM

 

КонсультантПлюс

 

Рolpred.com

 

МГППУ

 

Тестовый доступ

Среда, 29 июля 2020 08:06

ИИЦ-Научная библиотека – участник Международной конференции, посвященной философии права и науки в эпоху глобализации

Международная научная конференция «Philosophy of Education, Law and Science in the Era of Globalization» (PELSEG 2020) была организована УрФУ и Комплексным научно-исследовательским институтом им. Х.И. Ибрагимова РАН, проводилась в Екатеринбурге 13–14 февраля 2020. В июле избранные материалы были опубликованы в издательстве «Atlantis Press». Материалы будут проиндексированы в базе данных «Web of Science».

Совершенствуя методы и формы работы с читателями, ИИЦ-Научная библиотека обобщила подходы и опыт взаимодействия с пользователями, представив в рамках конференции статью «Междисциплинарные гуманитарные стратегии и технологии  организации читательской деятельности студентов  в педагогическом университете». Исследование выполнено под руководством  Т. В. Катранджиевой, директора ИИЦ-НБ; коллектив авторов: Л. И. Забара, к.ф.н., директор НОЦ экспертиз, продвижения русского языка и культуры, Л. Н. Якина, к.п.н., главный библиограф; Л. Е. Зеленина, к.п.н., доцент кафедры ИИЯ.

В материале  ИИЦ-НБ «Interdisciplinary Humanitarian Strategy and Technology of Students’ Reading Activity Organization in the Pedagogical University»  авторы рассмотрели теоретические аспекты организации читательской деятельности в условиях цифровой информационной культуры. В решении проблемы гуманизации библиотечных процессов обобщены принципы организации читательской деятельности студентов вуза, показано позитивное влияние на смысловое чтение обучающихся введения междисциплинарных подходов в образовательной среде.  Предложенные стратегии и технология имеют универсальный характер для формирования читательских навыков и системы общечеловеческих ценностей обучающихся. Опыт работы может быть интересен библиотекам других вузов, специалистам школьных и публичных библиотек.